В данном тексте Ю.Я.Яковлев рассматривает проблему взаимоотношений сына и матери. Какими же должны быть взаимоотношения родителей и детей? Почему дети часто воспринимают родительскую любовь как должное?
В начале текста автор рассуждает о детской привязанности ребенка к матери, о времени, когда маленький человек впервые осознает, что "самый необходимый человек на свете - мама". Это чувство глубокой привязанности через всю свою жизнь проносит рассказчик, которому любовь матери помогала пережить трудные военные годы. Даже умирая от холода и голода в блокадном Ленинграде, мать пишет сыну письма, отдавая "последние капли своего тепла, последние кровинки". Автор заставляет читателя задуматься над истинным значением слов "материнская любовь".
Авторская позиция предельно ясна:любовь сына к матери проявляется в искренней нежности: "у меня для нее было слово - мамочка", в памяти: "до сих пор слышу ее негромкий голос".
Я согласна с автором в том, что для каждого ребенка важно чувствовать любовь родителей и отдавать любовь родным людям, потому что такие искренние взаимные чувства защищают нас в жизни, дают нам опору и уверенность.
Проблема взаимоотношений детей и родителей волновала многих писателей, поэтов, публицистов. Например, в повести К.Г. Паустовского "Телеграмма" рассказывается, как пожилая женщина на закате своих дней остается совсем одна: дочь выросла и уехала в Ленинград. В круговороте неотложных дел она иногда вспоминает о матери, но не беспокоится, не приезжает и даже не пишет. Спустя время Настя осознает свою ошибку, но уже слишком поздно - мать умерла. Читая эту повесть с щемящим чувством тоски осознаешь, насколько важно успеть показать родителям свою любовь, сказать все самое важное и, даже находясь далеко, не терять связь с самыми родными людьми на свете.
Еще одним примером, подтверждающим мою мысль, является повесть В.Г.Распутина "Последний срок", в которой автор рассказывает о последних днях жизни старухи Анны. Дети приезжают проститься с умирающей матерью, делают необходимые приготовлени к похоронам, их заботит, чтобы все прошло достойно. Но случается чудо - мать возвращается к жизни. Однако это не радует родных, потому что все готовы к похоронам. Анна же настолько любит своих детей, что готова не продолжать жить, умереть, чтобы не обременять их лишними хлопотами. Негодование вызывают герои этой повести, так мелочно и жестоко предавшие любовь матери.
В заключение хотелось бы сказать, что любовь между матерью и детьми должна жить до конца жизни. Чувство привязанности ребенка к матери естественно, дает ему мощную защиту в жизни, учит его доброте. В самые сложные минуты человек всегда ощущает материнскую поддержку. Недаром русская пословица гласит: "Нет лучшего дружка, чем родная матушка". И несомненно, мать достойна такой же глубокой, искренней ответной любви от тех, кому подарила жизнь.
(7)Последний раз я произнёс его на мокрой от дождя платформе, у красной солдатской теплушки, в давке, под звуки тревожных гудков паровоза, под крик команды «По вагонам!». (8)Я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. (9)Не знал, что с матерью вообще можно проститься навсегда. (10)Я шептал «мамочка» ей на ухо и, чтобы никто не видел моих мужских слёз, вытирал их о её волосы... (11)Но когда теплушка тронулась — не выдержал. (12)Забыл, что я мужчина, солдат, забыл, что вокруг люди, множество людей, и сквозь грохот колёс, сквозь бьющий в глаза ветер закричал.
(13)— Мамочка! (14)Мамочка...
(15)Но она уже не слышала.
(16)На фронте мы всегда были голодны. (17)Нам всегда было холодно. (18)Только в бою у орудий забывали о голоде и холоде. (19)И ещё — когда получали из дома письма.
(20)Но было у писем из дома одно необычайное свойство, которое каждый открывал для себя и никому не признавался в своём открытии (21)В самые трудные минуты, когда казалось — всё кончено или кончится в следующее мгновение и нет уже ни одной зацепки за жизнь, мы находили в письмах из дома НЗ — неприкосновенный запас жизни. (22)Запаса хватало надолго, его берегли и растягивали, не надеясь пополнить его в скором времени.
(23)У меня не сохранились мамины письма. (24)Я не запомнил их наизусть, хотя перечитывал десятки раз. (25)Но в памяти жива картина жизни родного дома, которая возникала из маминых весточек.
(26)На ледяном ветру я видел её у печки с закрытыми глазами. (27)Это видение возникало ночью на посту. (28)У меня в кармане лежало письмо. (29)От него веяло далёким теплом, пахнувшим смолистыми дровами. (З0)Это родное тепло было сильнее ветра.
(31)Когда от мамы приходило письмо, не было ни бумаги, ни конверта с номером полевой почты, ни строчек. (32)Был мамин голос. (33)Я слышал его даже в грохоте орудий. (34)Дым землянки касался щеки, как дым родного дома.
(35)Под Новый год я увидел у себя дома ёлку. (З6)Мама подробно рассказывала в письме о ёлке. (37)Оказывается, в шкафу случайно нашлись ёлочные свечи. (38)Короткие, разноцветные, похожие на отточенные цветные карандаши. (39)Их зажгли, и с еловых веток по комнате разлился ни с чем не сравнимый аромат стеарина и хвои. (40)В комнате было темно, и только весёлые блуждающие огоньки замирали и разгорались, и тускло мерцали золочёные грецкие орехи.
(41)Старые часы идут и бьют полночь. (42)Сверчок, чудом поселившийся в городской квартире, работает на стрекочущей машинке.
(43)Ковш Большой Медведицы стоит на крыше дома, что напротив.
(44)Пахнет хлебом. (45)Тихо. (46)Ёлка погасла. (47)Печка горячая.
(48)Потом оказалось, что всё это было легендой, которую умирающая мама сочинила для меня в ледяном доме, где все стёкла были выбиты взрывной волной, а печки были мертвы и люди умирали от осколков. (49)И она писала, умирая. (50)Из ледяного блокадного города слала мне последние капли своего тепла, последние кровинки.
(51)А я поверил легенде. (52)Держался за неё — за свой НЗ, за свою резервную жизнь. (53)Был слишком молод, чтобы читать между строк. (54)Я читал сами строки, не замечая, что буквы кривые, потому что их выводила рука, лишённая сил, для которой перо было тяжёлым, как топор. (55)Мать писала эти письма, пока билось сердце...
(56)Я много знаю о подвигах женщин: выносивших с поля боя раненых бойцов, работавших за мужчин, отдававших свою кровь детям, идущих по сибирским трактам за своими мужьями. (57)Я никогда не думал, что всё это имеет отношение к моей матери. (58)К тихой, застенчивой, обыденной, озабоченной только тем, как прокормить нас, обуть, уберечь...
(59)Теперь я оглядываюсь на её жизнь и вижу: она прошла через всё это, но вижу это с опозданием. (60)Но я вижу. (61)Теперь я всё вижу и слышу.
(62)Прости меня, родная!