Что такое красота? В толковом словаре С.И. Ожегова написано, что красота - это все красивое, прекрасное, все то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение. По моему мнению, красота бывает разной, но обязательно красота должна радовать глаз. Одни смогут посчитать красивыми совершенно обычние вещи для других. Человеку необходимо уметь замечать любую красоту.
Так, в тексте Ю.Т. Грибова рассказчик наслаждается красотой природы, лесных пейзажей (предложение 2). Он понимает, что времена идут, а природа будет оставаться прекрасной всегда (предложение 7). Действительно, к природе нужно относиться с любовью и заботой.
В поэме Н.А. Некрасова "Саша" главная героиня плакала, когда вырубали лес. Жизненный цикл леса был нарушен, а звери, птицы, насекомые лишились своего жилища.
Таким образом, только внимательный, чуткий, небезразличный человек может видеть красоту в обыденных вещах. Не стоит забывать о красоте природы, а как можно чаще задумыватья об экологических проблемах. Только вместе мы сможем спасти красоту природы, тогда она ответит человечеству взаимностью!
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему понимания красоты, хотя и не формулирует ее в сочинении правильно (1 из 1).
К2. Фактически приведен только один пример из исходного текста, а второе приведенное предложение только поясняет его (2 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. В работе нет смысловых ошибок. Правила абзацного членения не нарушены, но между вторым и третьим абзацем нет никакого связующего звена (1 из 2).
К6. Работа характеризуется бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).
Грамотность
К7. Допущены две орфографические ошибки, но текст сочинения не превышает 150 слов, поэтому оценка по критериям К7-К10 снижена (1 из 3).
Орфографические ошибки:
1) "
" - обычные.2) "
" - задумываться.К8. Пунктуационных ошибок нет, но критерий снижен (2 из 3).
К9. Соблюдение грамматических норм. Ошибок нет, критерий снижен (1 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) Инверсия:
- обычные для других вещи.2) Повтор: красота.
.3) Повтор: красота природы.
и следом .4) Неправильно построено предложение:
- корректнее будет сказать "нужно задумываться" или "важно задумываться"К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, но не может правильно оформить ее формулировку. Пример из исходного текста фактически приведен только один, но прокомментирован верно. Собственный пример приведен подходящи, но он никак в сочинении не привязан экзаменуемым к примерам из текста автора. Также, экзаменуемый не раскрывает собственного отношения к приведенному им примеру. Четко просматривается смысловой разрыв между вторым и третьим абзацами, их нужно было связать.
Допущено очень много речевых ошибок, а также несколько грамматических и орфографических.
Тема, поставленная в начале сочинения в выводе не раскрыта.