ЕГЭ по русскому

По тексту Екимова «Борщ»

📅 21.06.2020
Автор: Wiip

Что важнее: следовать за мечтой или обеспечить себя материальным достатком? Эту проблему поднимает в предложенном для анализа тексте Б. Екимов, известный русский писатель.

Автор показывает судьбу двух героев, у которых была разная жизненная позиция. Профессор был предан своему делу, занимался любимой работой. Б. Екимов подчёркивает, что ученый смог реализовать свою мечту: «молодое стремление», талант, годы трудов помогли ему достичь поставленной перед собой цели. Материальный достаток не имел для него значения. У него не было даже денег на обеды в студенческой столовой, но он не обращал на это внимания. Этот пример показывает нам, что для профессора реализация мечты важнее материального благополучия.

Совершенно другое представление о жизни мы видим у главного героя. Алексей с детства мечтал заниматься биологией. Он поступил в университет, где со школьных лет занимался «в клубе юных биологов». Однако, увидев, как заведующий кафедрой приносит с собой на работу обед из-за отсутствия денег, Алексей понял, что не хочет оказаться в таком же положении. Герой текста «перешёл в университете на факультет экономический», получил образование и начал работать в «хабаровском концерне». Автор обращает внимание на то, что Алексей в своих поступках руководствовался «холодной рациональностью умного человека». Герой не сожалел о выборе своего будущего, потому что мысль о профессорской банке борща «стирала любые добрые воспоминания» о юношеской мечте. Отношение к жизни Алексея помогает понять читателю, что ради достатка в жизни герой отказался от любимой профессии.

Автор подводит читателя к выводу: иногда человеку приходится жертвовать своей мечтой ради материального благополучия.

Я согласен с позицией автора. Действительно, очень часто человеку в осуществлении мечты мешает желание разбогатеть. Однако есть люди, которые следуют за своей мечтой до конца жизни. Так, русский писатель Н. Некрасов мечтал получить высшее образование, хотя его отец был против выбора сына. Писатель пренебрег угрозой отца остаться без всякой материальной помощи и осуществил свою мечту.

Таким образом, мы видим, что каждый человек делает свой выбор: терпеть лишения ради мечты или жить без проблем и волнений.

Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
ПА сформулирована.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Совершенно другое представление о жизни мы видим у главного героя. Алексей с детства мечтал заниматься биологией... Автор подводит читателя к выводу
Тип связи между примерами не назван стандартным маркером (противопоставление).
Тип связи не назван стандартным маркером (противопоставление).
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие и аргумент про Некрасова.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Факты корректны.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура соблюдена.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этики нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Без ошибок.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Однако, увидев, как заведующий кафедрой
Лишняя запятая после «однако».
Лишняя запятая после «однако».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Без ошибок.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Без ошибок.
Общий комментарий
Сильная работа: ПА, два примера с цитатами, аргумент про Некрасова. Зоны роста: связь не названа; лишняя запятая после «однако».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение