В своём очерке Прилепин рассуждает на тему воспитания детей, а именно поднимает проблему — Что такое счастливое детство?
Когда же один из новогодних подарков оказался не совсем таким, каким его «заказывал» ребёнок, маленький мальчик очень сильно обиделся. Он плакал, сидя перед горой своих подарков. «Мы кое-как его утешили, пообещав написать Деду Морозу срочную телеграмму, пока он не уехал к себе в Лапландию…». Лично я вижу это так, что рассказчик потакает ребёнку. Более того, благодаря такому воспитанию, мальчик видит счастье только тогда, когда каждое его желание в точности воплощается в реальность, и никак иначе. Оба этих примера показывают, как «практично» понимание рассказчиком словосочетания «счастливое детство».
Я не согласна с позицией автора. Счастливое детство — это нечто большее, чем «заказанные» подарки. Говоря про того же Деда Мороза, не могу не привести в пример своё детство. Родители рассказывали о том, что волшебник не может принести много подарков, ведь тогда они не поместятся в его сани. Однако Дед Мороз всегда будет стараться порадовать каждого ребёнка. И каждый Новый год моё сердце замирало в ожидании чуда. Особенно бесценно было найти подарок не только от сказочного волшебника, но и от родителей лично. И совсем не важно, какого цвета были игрушки, самое главное было то, что обо мне заботятся как мои родные, так и добрый Дед Мороз, и это сделало маленькую меня действительно счастливой.
Мысли о прекрасном детстве можно наблюдать в произведении Л. Н. Толстого «Детство». В нём рассказ идёт о мальчике, которого можно назвать по-настоящему счастливым. Он любим родителями и сам очень любит своих родных, он наслаждается беззаботностью своего детства. Особое внимание уделено моментам, которые ребёнок проводил с близкими людьми – ласка и забота родного человека наполняли мальчика истинным счастьем и добротой.
Нельзя не согласиться с Л. Н. Толстым. Многие, в том числе и я, считают, что именно внимание со стороны родных и ответная любовь ребёнка является счастливым детством.
(6)Старший очень долго верил в Деда Мороза, чуть ли не до восьми лет. (7)По крайней мере, я точно помню, что в первом классе он реагировал на одноклассников, которые кричали, что никакого Деда Мороза нет, как на глупцов.
(8)Каждый год он составлял списки: что он желает заполучить к празднику. (9)Мы по списку всё исполняли, иногда добавляя что-либо от себя.
(10)И вот, помню, случился очередной Новый год. (11)Мы с женою глубоко за полночь выложили огромный мешок подарков под ёлку. (12)Легли спать в предвкушении – нет же большей радости, как увидеть счастье своего ребёнка.
(13)Утром, часов в 9, смотрим – он выползает из своей комнатки. (14)Вид сосредоточенный, лоб нахмурен: может, Дед Мороз забыл зайти. (15)Заприметил мешок, уселся рядом с ним и давай выкладывать всё. (16)Там был аэроплан на верёвочке. (17)Там был пароход на подставочке. (18)Солдаты трёх армий в ужасающей врага амуниции. (19)Книга с роскошными картинками. (20)Щит и меч. (21)Первый, ещё игрушечный мобильник.
(22)Когда он всё это выгрузил, нам с кровати стало не видно нашего ребёнка. (23)Мы даже дыхание затаили в ожидании его реакции. (24)И тут раздался оглушительный плач! (25)Сын рыдал безутешно.
(26)Жена вскочила с кровати: что, мол, что такое, мой ангел?
(27)Вы знаете, я врать не буду – я не помню точно, чего именно ему не хватило в числе подарков. (28)Но, поверьте, это была сущая ерунда. (29)Допустим, он хотел чёрный танк, а мы купили ему зелёный броневик. (30)Что-то вроде того.
(31)Но обида и некоторый даже ужас были огромны.
– (32)Он забыл танк! – рыдал ребёнок. – (33)Он забыл! (34)Он забыл!
(35)Сидит, понимаете, этот наш маленький гномик под горой игрушек, купленных на последние деньги родителями, отказывающими себе во всём, невидимый за ними, – и рыдает.
(36)Реакция наша была совершенно нормальная. (37)Мы захохотали. (38)Ну, правда, это было очень смешно.
(39)Он от обиды зарыдал ещё больше – мы кое-как его утешили, пообещав написать Деду Морозу срочную телеграмму, пока он не уехал к себе в Лапландию… (40)Я до сих пор уверен, что мы себя вели правильно.
(41)Может, у кого-то поведение моего ребёнка вызовет желание воскликнуть: «(42)Набаловок! (43)Кого вы воспитываете! (44)Он вам ещё покажет!»
(45)Как хотите, я не спорю. (46)Я ж знаю, что он не набаловок. (47)Он отреагировал как ребёнок, которому ещё неведомы несчастье и обман. (48)Этого всего ему вдосталь достанется потом. (49)Уже достаётся.
(50)Но дитя, у которого было по-настоящему счастливое детство, когда сбывалось всё, что должно сбыться, всю жизнь обладает огромным иммунитетом. (51)Я в этом убеждён.
(52)Мой отец говорил мне эту любимую мою фразу: «(53)Как скажешь – так и будет». (54)Я всё жду, кто мне ещё в жизни может такие слова сказать. (55)Больше никто не говорит. (56)Так как никто не может мне повторить эти слова, я сам часто их говорю своим близким.
(57)Мой старший подрос, и теперь у нас детей уже четверо. (58)Старший свято блюдёт тайну Деда Мороза. (59)Дед Мороз есть, факт. (60)Каждый год наши младшие пишут ему свои письма.
(61)Старший самым внимательным образом отслеживает, чтобы броневик был зелёный, чтобы вместо мушкетёров в мешок не попали пираты, чтобы вместо Гарри Поттера не была куплена Таня Гроттер (или наоборот) и чтобы воздушные шарики были правильной воздушно-шариковой формы.
(62)Насколько я вижу (а я вижу), опыт детства научил моего старшего сына не безответственности и наглости, а желанию самолично доводить чудеса до конца для тех, кто ждёт этих чудес и верит в них.