ЕГЭ по русскому

Влияние музыки на человека по тексту Е. И. Носова «В первую очередь Пелагея сходила в тёмную без света боковушку вынесла небольшую рамку...»

📅 08.06.2020
Автор: Alexxx
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
76%
уникальность
Уникальность 76%

Музыка — это неотъемлемая часть человеческой жизни. Она сопровождает нас везде, хотя зачастую мы не замечаем этого. В чём же заключается сила музыки? Старушка с особым трепетом вспоминает членов семьи, умерших во время войны. Автор подчёркивает: соната шопена, которую сыграл дядя Саша в честь памяти погибшим, пробудила у героини искренние эмоции, "наполнив комнату неутешным взрыдом".

Соната Шопена, которую исполнил дядя Саша, схожа с печальной историей старушки. Писатель отмечает, что соната так же как и рассказ героини, передаёт страдание тысяч людей, скорбь "не по одному только павшему герою". Именно в этом заключается величайшая сила музыки.

Оба приведенных примера-иллюстрации, дополняя друг друга, позволяют увидеть, что музыка способна натолкнуть человека на воспоминания, помочь ему пережить тяжёлые моменты жизни.

Автор считает, что музыка положительно влияет на душу человека, утешает его в трудные дни.

Я полностью согласна с мнением автора и тоже думаю, что музыка может сделать человека счастливее и даже спасти его от отчаяния.

Размышляя на данную тему, не могу не вспомнить рассказ Н. П. Паустовского "Старый повар". В произведении говорится о поваре, который перед смертью просит свою свою дочь привезти любого прохожего для исповедания. Повар рассказал незнакомцу, что хочет вернуться на несколько мгновений в прошлое и заново прожить его. Прохожий решил сыграть умирающему на клавишне. Под удивительную музыку повар вспомнил прекрасные моменты своего прошлого. Позже оказывается, что этим незнакомцем был Моцарт. Автор обращает внимание на то, что повар умирает счастливым.

В заключение хочу сказать, что хорошая музыка заставляет нас задуматься о роли искусства в нашей жизни. Она проникает в душу людей, помогает измениться в лучшую сторону.

Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два развёрнутых примера с цитатами и микровыводами, связь названа маркером «дополняя» и пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + развёрнутый пример-аргумент из «Старого повара» Паустовского.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
рассказ Н. П. Паустовского "Старый повар"
Искажение инициалов автора: «Старый повар» — рассказ К. Г. Паустовского (Константин Георгиевич), не «Н. П.».
Искажение инициалов автора: «Н. П. Паустовский» вместо К. Г. Паустовского.
К5Логичность речи
2 / 2
Логических нарушений нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
1 / 3
соната шопена, которую сыграл дядя Саша
Заглавная буква в фамилии. Норма: «соната Шопена».
просит свою свою дочь привезти любого прохожего
Повтор слова «свою» — техническая опечатка.
Прохожий решил сыграть умирающему на клавишне.
Невозможное слово. Норма: «на клавесине» (от «клавесин»).
«шопена» вместо «Шопена»; «свою свою»; «клавишне» вместо «клавесине».
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Писатель отмечает, что соната так же как и рассказ героини, передаёт страдание тысяч людей
Пропуск парной запятой перед сравнительным «так же как и». Норма: «соната, так же как и рассказ героини, передаёт…».
Пропуск парных запятых при сравнительном обороте «так же как и…».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
в честь памяти погибшим, пробудила у героини
Нарушение сочетаемости. Норма: «в память о погибших», «в честь погибших».
просит свою свою дочь привезти любого прохожего для исповедания
Неточное словоупотребление: «исповедание» — это вероисповедание. Норма: «для исповеди».
«в честь памяти погибшим» — нарушение сочетаемости; «исповедание» вместо «исповедь».
Общий комментарий
Крепкое содержание (К1–К3 на максимум), но серьёзная фактическая ошибка по К4 (неверные инициалы Паустовского — К. Г., а не Н. П.) и системные проседания по К7 (заглавная в фамилии Шопен, опечатки «свою свою», слово «клавишня»). Главные зоны роста: (1) К4 — проверять инициалы и имена авторов, особенно когда работаешь с известными писателями; (2) К7 — тщательная вычитка; (3) К10 — различать «в память о» и «в честь памяти», «исповедь» и «исповедание». После выправления — 20–21 балл.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение