Б. П. Екимов повествует о небольшом путешествии. Рассказчик решил устроить «невеликий праздник для себя и своего внука Мити», поэтому они отправились на автобусе в соседний поселок.
Б. П. Екимов в тексте поднимает проблему исчезновения «уголков» живой природы в городах и задаётся вопросом «Где человек может отдохнуть, если он живёт в шумном городе?».
Русский прозаик раскрывает проблему на примере события в жизни мальчика Мити и его дедушки. Во-первых, автор уделяет много внимания подробному описанию природы поселка. Рассказчик замечает, что здесь есть «ухоженный скверик в центре поселка, уличная зелень, просторный дичающий парк вдоль берега», а земля «устлана мягким многоцветным ковром». У воды Митя смог заняться любимым для него делом, а дедушка радовался обстановке. Б. П. Екимова показывает, что на прогулке «путешественники» смогли насладиться природой и отдохнуть от городского шума. Во-вторых, автор противопоставляет природе поселка ландшафт города. Рассказчик вспоминает, что в городе одни дома, сараи, гаражи и автомобили. Единственным местом, где они могут гулять, является двор музыкальной школы. Такое окружение пагубно влияет не только на здоровье маленького Мити, но и на его словарный запас, а машины вовсе его пугают.
Автор считает, что человек тянется к живой природе, особенно, если его окружение состоит из домов, машин и мусорных баков. Это подтверждается тем, что в конце прогулки Митя просит остаться дедушку жить в поселке, но в ответ получает грустную улыбку и вздох.
Я полностью согласна с позицией автора, потому что человек сам является частью природы. Благодаря нахождению в окружении зелени можно поправить и физическое, и духовное состояние.
В подтверждение своего мнения приведу пример из жизни. В районе, где я живу, есть немало «уголков» живой природы: парк им. Гагарина, парк «Воронежские озера», скверы и аллеи. Вечерами и в выходные там гуляют многие жители, собираясь семьями и компаниями.
Природа радует человека своей красотой и разнообразием. Из-за исчезновения природных «островков» в городах она может стать далеким миром, который останется невиданным.
[/BR]К1: Автор сочинения верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет. (Оценка: 1 из 1)
[/BR]К2: автор прокомментировал проблему с опорой на данный текст, привёл и раскрыл две иллюстрации из предложенного текста, объяснил их значение, сделал это развернуто. Фактические ошибки, связанные с пониманием проблемы исходного текста, отсутствуют. Есть максимальный балл за к10.
(Оценка: 5 из 5)
[/BR]К3: позиция автора понята и раскрыта верно.
(Оценка: 1 из 1)
[/BR]К4: автор сочинения выразил своё личное отношение к авторской позиции по проблеме, аргументировал его.
(Оценка: 1 из 1)
[/BR]К5: сочинение характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и связностью изложения, логических ошибок нет. Сохранена последовательность изложения, сохранено абзацное членение текста.
(Оценка: 2 из 2)
[/BR]К6: работа автора характеризуется разнообразием грамматического построения текста, нет нарушения точности выражения мыслей.
(Оценка: 2 из 2)
[/BR]К7: орфографических ошибок нет, все нормы соблюдены.
(Оценка: 3 из 3)
[/BR]К8: пунктуационныe ошибки есть.
>Автор считает, что человек тянется к живой природе, особенно, если его окружение состоит из домов, машин и мусорных баков
Перед "особенно" нужно тире или скобки.
(Оценка: 2 из 3)
[/BR]К9: грамматических ошибок нет.
(Оценка: 2 из 2)
[/BR]К10: речевых ошибок нет.
(Оценка: 2 из 2)
[/BR]К11: Этические ошибки в работе отсутствуют.
(Оценка: 1 из 1)
[/BR]К12: фактических ошибок в фоновом материале нет.
(Оценка: 1 из 1)