ЕГЭ по русскому

По тексту Кривина «Два камня»

📅 05.06.2020
Автор: Mary /0-0/

Я познакомилась с текстом Ф. Д. Кривина, который заставил меня задуматься. В нём рассказывается о судьбе двух камней, которые были приятелями, и о том, как они изменились.

Автор ставит перед нами, читателями, проблему отношения к жизненным трудностям.

Ф.Д. Кривин пишет о том, что два камня жили счастливо на берегу моря, им было хорошо и спокойно. Но однажды во время шторма один Камень унесло в море, а другой сумел удержаться за корягу и потом нашел новых друзей, которые были растрескавшимися комьями глины. Со временем оставшийся Камень тоже растрескался на солнце. В один день на берег попал красивый Блестящий Камень. Растрескавшийся Камень не узнал в нем своего старого приятеля. Блестящий Камень рассказал, что, несмотря на трудности, с которыми он столкнулся, ему понравилось в море.

Данный пример показывает нам, что умение преодолевать жизненные проблемы меняет личность в лучшую сторону. Первый Камень пошел навстречу трудностям, и это не только преобразило его внешне, но и сделало его сильнее и храбрее внутри, а также счастливее.

Далее автор описывает диалог между двумя камнями. Первый Камень зовет своего старого приятеля с ним, в море, чтобы тот увидел «настоящую жизнь». Но второй Камень, испугавшись, отказался, поэтому блестящий Камень прыгнул в море без него.

Благодаря данному примеру мы можем видеть, что боязнь преодоления жизненных преград ни к чему не приводит и заставляет стоять на одном месте без развития. Растрескавшийся камень мог бы начать жить лучше, если бы не испугался и пошел с Блестящим Камнем.

Данные примеры, дополняя друг друга, говорят нам о том, что люди, подобно этим двум камням, должны не бояться проблем, возникающих у них на пути, и уметь эти проблемы преодолевать. Умение справляться с жизненными преградами закаляет характер и меняет жизнь к лучшему, а боязнь препятствий портит человека и не дает ему познать радости жизни в полной мере.

Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, но подводит читателей к мысли о том, что человек должен смело идти навстречу жизненным трудностям и учиться преодолевать их.

Я полностью согласна с автором и думаю, что какими бы страшными не казались преграды, их всегда можно преодолеть. И преодолев их, человек духовно растет и обретает еще большую силу.

Пример человека, который справился со многими жизненными трудностями, проявив сильный характер, мы видим в произведении, основанном на реальной истории, «Повесть о настоящем человеке», Б. Полевого. Главный герой, лётчик-истребитель Алексей Мересьев, терпит крушение своего самолета, доползает до своих, а затем в госпитале ему ампутируют ступни. И, в конце концов, Алексей Мересьев находит в себе силы вернуться на фронт.

Нежелание бороться с проблемами приводит к тому, что человек сам ограничивает себя в полноценной жизни, отчего становится несчастным. Пример такого человека – Обломов, герой одноименного произведения И.А. Гончарова. Он вел ленивый образ жизни, ничем не занимался. Благодаря помощи своего друга Андрея Штольца он смог на время очнуться. Обломов влюбляется в активную и умную девушку Ольгу, но позже вновь утопает в безволии и теряет свою любовь. Его нежелание бороться с жизненными трудностями лишило его любви всей своей жизни.

Таким образом, человеку необходимо на всем своем жизненном пути бороться с различными трудностями, идти к ним и не бояться. Ведь за их преодоление человек вознаграждается счастьем, сильным характером, и его жизнь становится лучше.

Исходный текст
(1)У самого берега лежали два камня − два неразлучных и давних приятеля. (2)Целыми днями грелись они в лучах южного солнца и, казалось, счастливы были, что море шумит в стороне и не нарушает их спокойного и мирного уюта.

(3)Но вот однажды, когда разгулялся на море шторм, кончилась дружба двух приятелей: одного из них подхватила забежавшая на берег волна и унесла с собой далеко в море. (4)Другой камень, уцепившись за гнилую корягу, сумел удержаться на берегу и долго не мог прийти в себя от страха. (5)А когда немного успокоился, нашёл себе новых друзей. (6)Это были старые, высохшие и потрескавшиеся от времени комья глины. (7)Они с утра до вечера слушали рассказы Камня о том, как он рисковал жизнью, какой подвергался опасности во время бури. (8)И, ежедневно повторяя им эту историю, Камень, в конце концов, почувствовал себя героем.



(9)Шли годы. (10)Под лучами жаркого солнца Камень и сам растрескался и уже почти ничем не отличался от своих друзей − комьев глины. (11)Но вот набежавшая волна выбросила на берег блестящий Кремень, каких ещё не видали в этих краях.

(12)− Здравствуй, дружище! − крикнул он Растрескавшемуся Камню.

(13)Старый Камень был удивлён.

(14)− Извините, я вас впервые вижу.

(15)− Эх, ты! (16)Впервые вижу! (17)Забыл, что ли, сколько лет провели мы вместе на этом берегу, прежде чем меня унесло в море?



(18)И он рассказал своему старому другу, что ему пришлось пережить в морской пучине и как всё-таки там было здорово, интересно.

(19)− Пошли со мной! − предложил Кремень. (20)− Ты увидишь настоящую жизнь, узнаешь настоящие бури.

(21)Но его друг, Растрескавшийся Камень, посмотрел на комья глины, которые при слове «бури» готовы были совсем рассыпаться от страха, и сказал:

(22)− Нет, это не по мне. (23)Я и здесь прекрасно устроен.

(24)−Что ж, как знаешь! − Кремень вскочил на подбежавшую волну и умчался

в море.



(25)Долго молчали все оставшиеся на берегу. (26)Наконец Растрескавшийся

Камень сказал:

(27)− Повезло ему, вот и зазнался. (28)Разве стоило ради него рисковать жизнью?



(29)Где же правда? (30)Где справедливость? (31)И комья глины согласились с ним, что справедливости в жизни нет.