Век информационных технологий — время стихийного приобщения людей к использованию компьютеров, телефонов, каких-либо иных технических средств, позволяющих работать с Интернетом. И, конечно же, как и любые другие нововведения в жизни человечества, активная компьютеризация в работе и быте имеет свои плюсы и минусы, поводы для радости и обеспокоенности одновременно. Данная ситуация рассматривается в тексте А. Г. Ивановой.
Семейные психолог говорит о том, что активное использование подростками Интернета вызывает волнение со стороны родителей. Безусловно, старшее поколение можно и нужно понять. Отцы заинтересованы в том, чтобы их чадо спокойно и уверенно функционировало в социуме, осуществляло свою деятельность именно в реальном мире, а не в виртуальном. Исходя из представленной ситуации, к минусам использования сети можно отнести нездоровое «поглощение» и заинтересованность этим способом общения, получения информации, времяпрепровождения. Этот фактор также может влиять на учебу ребенка, общую успеваемость, продуктивность. Сеть действительно отнимает большое количество времени. Так происходит потому, что Интернет обладает рядом плюсов, это привлекает многих.
К ним, например, можно отнести легкий доступ к огромному потоку информации, что очень облегчает жизнь. В особенности тем людям, что находятся на стадии получения образования, то есть под эту группу попадают в большинстве своем именно подростки. Также Интернет является средством быстрой связи с людьми, находящимися на определенном расстоянии друг от друга. К тому же сеть может выступать посредником при передаче документов одного лица другому, а так же просто стать частью досуга, так как Интернет позволяет смотреть различные фильмы, сериалы, играть в игры и многое другое.
Позиция автора данного текста по этой теме сводится к тому, что использование Интернета имеет как положительные, так и отрицательные стороны, но в любом случае он предоставляет пользователям огромные возможности. Можно говорить о том, что сеть полезна, если не злоупотреблять её использованием, грамотно распоряжаться своим временем и не забывать о целях, которые ты преследуешь, открывая браузер.
И я не могу не согласиться с этим, потому что Интернет уже прочно «закрепился» в нашей жизни. Без него сложно представить свой обычный день. Конечно, можно прожить и без разного рода технологий, но зачем усложнять свое существование, если ты имеешь право воспользоваться сетью, которая может быстро «найти» ответы на интересующие вопросы. Порой Интернет располагает такой информацией, которую нельзя получить каким-либо другим образом, а если и можно, то для этого придется потратить много сил и времени.
Таким образом, Интернет — это нововведение, дающее нам большое количество возможностей, шансов для получения образования, самореализации, связи с миром. Главное — не превращать свою жизнь в существование в сети. Стоит объективно оценивать значимость информационных технологий, тогда они будут максимально полезны.
«(4)Детей не оттащишь от компьютера. (5)Сидят сутками. (6)Какие-то аськи, агенты, чаты, форумы...»
«(7)Я не понимаю, какое может быть от этого удовольствие. (8)Но сын сидит у монитора, смеётся чему-то, а то и кулаком по столу бьёт. (9)Мне кажется, он сходит с ума — разговаривает сам с собой».
«(10)Раньше играл в видеоигры, это отнимало много времени, уроки забросил, а теперь вообще из рук вон — будто его нет дома. (11)Целыми днями в Сети, говорит, у них там тусовка...»
(12)Примерно так начинается разговор обеспокоенных родителей с педагогами и психологами. (13)Потом выясняются детали: вместе с увлечением компьютерными разговорами стала падать успеваемость, ребёнок всё время проводит дома, сидит и смотрит в экран. (14)Уроки подросток не делает, по дому не помогает, на улицу не ходит, спортом не занимается.
(15)Вместо разговоров по телефону и прогулок допоздна всё чаще дети общаются друг с другом через Интернет. (16)Вообще-то и раньше мы подобные жалобы слышали, только зло исходило тогда не от компьютера, а от телефона или телевизора. (17)Теперешние «компьютерные» дети — потомки своих «телевизионных» родителей.
(18)Как решалась эта проблема, когда сегодняшние родители были подростками? (19)Скорее всего, они из неё просто выросли... (20)Мне могут возразить, что не все же просиживали бесконечные часы у телеэкрана; кто-то уже в юности чётко знал, чем будет заниматься в жизни. (21)Многие рано стали ответственными, потому что у кого-то были младшие братья и сестры, на кого-то подействовал пример ответственных взрослых, а кто-то — неизвестно как и почему. (22)И хотя родители всерьёз опасались за их будущее, они стали вполне самостоятельными людьми, с разными профессиями и судьбами, у многих семьи...
(23)К чему я всё это говорю? (24)К тому, что вот телевидение оказалось не опасным само по себе. (25)Как ни обидно кому-то сознавать собственную «отсталость», придётся смириться с тем, что Интернет стал частью нашей жизни и уже никуда не денется. (26)Умение ориентироваться в нём и использовать его возможности становится условием успешной жизни во многих смыслах. (27)Из неограниченного источника информации он превратился также в торговую сеть, способ общения, средство образования... (28)То ли ещё будет.
(29)Нам стоит поучиться у детей. (30)Мне тоже в своё время пришлось пройти через период раздражения и недовольства. (31)А сейчас с помощью сына стала неплохо ориентироваться в виртуальном пространстве. (32)Бывает, тоже «не оттащишь»...
(33)Времяпрепровождение в он-лайне вполне допустимо для подростков. (34)Скорее всего, это невредное увлечение лежит в пределах возрастной нормы. (35)Хотя в отдельных случаях необходимо провести анализ ситуации.
(36)Если виртуальное общение стало всепоглощающей страстью, подросток замкнулся или стал агрессивен, обеднел его словарный запас или есть другие волнующие вас симптомы, нельзя откладывать визит к специалисту. (37)Только важно учесть: борьбу надо будет вести не с компьютером, а с причинами, породившими зависимость.