Правда ли, что в наше время много судят по внешнему облику? Именно эту проблему затрагивает автор статьи Фёдор Михайлович Достоевский.
Автор раскрывает проблему на примере каторжников, чей внешний вид казался опасным и разбойным в глазах девятилетнего рассказчика. Таким образом, автор говорит о восприятии ребёнком по внешнему облику этих людей.
Продолжая выстраивать систему аргументов, актуальных для данной проблемы, Фёдор Михайлович Достоевский акцентирует наше внимание на диалоге девятилетнего рассказчика с каторжником Мареем. Такие фразы как: "Полно, родный" и "Уж я тебя волку не дам!" говорят о добродушности Марея. Автор подводит к тому, что не всякий человек, обладающий грубыми чертами лица, — опасен.
По мнению Фёдора Михайловича Достоевского оценивать людей, не зная их характеров, — очень глупо. Человек может выглядеть грозно, но при этом иметь мягкий характер или наоборот.
Я не могу не согласиться с мнением автора на проблему оценки личности. Существует немало примеров в литературе, когда герой выглядящий грозно, оказывается вовсе безобидным. Например, в сказке "Красавица и Чудовище". В сказке Чудовище, встретив прекрасную девушку, предстало перед ней добрым существом, которое делало всё для неё. Итогом стало то, что любовь девушки помогла Чудовищу стать человеком.
Исходя из вышеперечисленных аргументов, следует сделать вывод о проблеме. Проблема оценки личности — частая проблема, с которой мы можем столкнуться везде, но самое главное — не стоит судить о человеке, опираясь лишь на его внешний облик.
(7)Под горой, у самой подошвы стены кремлёвской, против Тайницких ворот, протекает река, и за нею широкая долина, усыпанная домами и церквями, простирается до самой подошвы Поклонной горы, откуда Наполеон кинул первый взгляд на гибельный для него Кремль, откуда в первый раз он увидал его вещее пламя — этот грозный светоч, который озарил его торжество и его падение!
(8)Ближе к центру города здания принимают вид более стройный, более европейский; проглядывают богатые колоннады, широкие дворы, обнесённые чугунными решётками, бесчисленные главы церквей.
(9)На западе, за длинной башней, где живут и могут жить одни ласточки, ибо она, будучи построена после французов, не имеет внутри ни потолков, ни лестниц и стены её распёрты крестообразно поставленными брусьями, возвышаются арки каменного моста, который дугою перегибается с одного берега на другой; вода, удержанная небольшой запрудой, с шумом и пеною вырывается из-под него, образуя между сводами небольшие водопады. (10)Далее моста, по правую сторону реки, отделяются на небосклоне зубчатые силуэты Алексеевского монастыря; по левую, на равнине между кровлями купеческих домов, блещут верхи Донского монастыря. (11)А за ним, одеты голубым туманом, восходящим от студёных волн реки, начинаются Воробьёвы горы, увенчанные густыми рощами, которые с крутых вершин глядятся в реку, извивающуюся у их подошвы подобно змее, покрытой серебристою чешуёй.
(12)Когда склоняется день, когда розовая мгла одевает дальние части города и окрестные холмы, тогда только можно видеть нашу древнюю столицу во всём её блеске, ибо подобно красавице, показывающей только вечером свои лучшие уборы, она только в этот торжественный час может произвести на душу сильное, неизгладимое впечатление.
(13) Что сравнить с этим Кремлём, который, окружась зубчатыми стенами, красуясь золотыми главами соборов, возлежит на высокой горе, как державный венец на челе грозного владыки?
(14)Он алтарь России, на нём должны совершаться и уже совершались многие жертвы, достойные Отечества. (15)Давно ли, как баснословный Феникс, он возродился из пылающего своего праха?!
(16)Нет, ни Кремля, ни его зубчатых стен, ни его тёмных переходов, ни пышных дворцов его описать невозможно. (17)Надо видеть, видеть... (18)Надо чувствовать всё, что они говорят сердцу и воображению!
(По М. Ю. Лермонтову*)
* Михаил Юрьевич Лермонтов (1814—1841 гг.) — великий русский поэт, прозаик, драматург, художник.
[/BR]К1: Автор сочинения верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет. (Оценка: 1 из 1)
[/BR]К2: автор прокомментировал проблему с опорой на данный текст, привёл и раскрыл две иллюстрации из предложенного текста, объяснил их значение, но сделал это неразвернуто. Фактические ошибки, связанные с пониманием проблемы исходного текста, отсутствуют.
(Оценка: 4 из 5)
[/BR]К3: позиция автора понята и раскрыта верно.
(Оценка: 1 из 1)
[/BR]К4: автор сочинения выразил своё личное отношение к авторской позиции по проблеме, аргументировал его.
(Оценка: 1 из 1)
[/BR]К5: сочинение характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и связностью изложения, логических ошибок нет. Сохранена последовательность изложения, сохранено абзацное членение текста.
(Оценка: 2 из 2)
[/BR]К6: работа автора характеризуется разнообразием грамматического построения текста, нет нарушения точности выражения мыслей.
(Оценка: 2 из 2)
[/BR]К7: орфографических ошибок нет, все нормы соблюдены.
(Оценка: 3 из 3)
[/BR]К8: есть пунктуационные ошибки.
>Именно эту проблему затрагивает автор статьи Фёдор Михайлович Достоевский.
Должна быть запятая перед именем.
>Таким образом, автор говорит о восприятии ребёнком по внешнему облику этих людей.
После "таким образом" запятая не нужна.
>герой выглядящий грозно, оказывается вовсе безобидным.
Пропущена запятая перед причастным оборотом.
(Оценка: 1 из 3)
[/BR]К9: грамматических ошибок нет.
(Оценка: 2 из 2)
[/BR]К10: речевых ошибок нет.
(Оценка: 2 из 2)
[/BR]К11: Этические ошибки в работе отсутствуют.
(Оценка: 1 из 1)
[/BR]К12: фактических ошибок в фоновом материале нет.
(Оценка: 1 из 1)