ЕГЭ по русскому

Какую роль играют талисманы в жизни человека? По тексту Абдулина «Как-то мы, выбрав огневую позицию, приступили к рытью окопов...»

📅 02.06.2020
Автор: Анюта Дроздачева

Какую роль в жизни человека играют талисманы? Именно над этой проблемой предлагает задуматься читателям М. Г. Абдулин.

Размышляя над поставленной проблемой, автор обращается к случаю, который произошёл с рассказчиком данного текста на войне. Он потерял свой талисман, который, по его убеждению, защищал от смерти. Без него повествователь был уверен, что "будет убит". Он привязал себя к этой "маленькой штучке", без которой уже не представлял свою жизнь. Несмотря на плохие погодные условия, герой решил, что нужно попытаться найти свой оберег, тем самым вернуть утраченную защиту от всех неприятностей, а самое главное от смерти.

Оба примера, дополняя друг друга, показывают, насколько человек может стать зависим от какой-либо незначительной вещи, которая позволяет сохранять надежду на лучшее.

Авторская позиция очевидна: талисманы, придуманные самим человеком,позволяют не отчаиваться в трудные моменты жизни.

Нельзя не согласиться с автором. В тяжёлые времена бывает очень сложно сохранить веру в лучшее, поэтому талисманы нужны для того, чтобы облегчить жизненные испытания человека и наделить внутренней силой. У меня тоже есть свой талисман, который я всегда ношу с собой. Это мой браслет. Не знаю почему, но он будто бы заряжает меня, даёт энергию и помогает не отчаиваться, а идти только вперёд. Конечно, каждый человек сам придумывает себе талисман,но порой это очень помогает и спасает от многих невзгод.

Таким образом, обереги способны облегчить жизнь человека, находящегося в трудной ситуации, придать ему внутреннюю силу и вселить надежду на лучшее.

Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Какую роль в жизни человека играют талисманы?
К1. Проблема сформулирована точным вопросом.
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
1 / 3
Оба примера, дополняя друг друга, показывают, насколько человек может стать зависим от какой-либо незначительной вещи
К2/К5. Связь «оба примера, дополняя друг друга» названа формально, но в работе один пример-эпизод (потеря талисмана и поиск его в дождь) — второго различимого примера-иллюстрации нет.
Фактически один пример при заявленной связи «оба примера, дополняя друг друга».
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
У меня тоже есть свой талисман, который я всегда ношу с собой. Это мой браслет.
К3. Конкретный личный пример, прямо подтверждающий собственное согласие с автором.
Согласие + конкретный личный пример (браслет).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Грубых фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
1 / 2
Заявленная связь «оба примера» не подкреплена реальным вторым примером.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Не знаю почему, но он будто бы заряжает меня
К8. Пропуск запятой перед косвенным вопросом «почему»: «Не знаю, почему».
талисманы, придуманные самим человеком,позволяют не отчаиваться
К8. Отсутствие пробела после запятой («человеком,позволяют»).
Конечно, каждый человек сам придумывает себе талисман,но порой это очень помогает
К8. Отсутствие пробела после запятой («талисман,но»).
«Не знаю почему» (пропуск запятой) + систематическое отсутствие пробела после запятой.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Речевых ошибок нет.
Общий комментарий
Работа на 18 баллов: К1, К3, К9 и К10 на максимум, есть собственный личный пример. Главная потеря — К2 (формально один пример при заявленной связи). Чтобы вытянуть оценку — разделить пересказ на два различимых примера-иллюстрации с микровыводами. Из мелочей грамотности — пропуск запятой при «почему» и отсутствие пробелов после запятых.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение