Самый значимый период жизни - детство . Старшее поколение может помочь ребёнку стать счастливым или же заставить жить его в постоянном страхе.
Так, Антон Павлович Чехов в своём тексте ставит проблему грамотного воспитания.
Автор рассказывает о дяде ,который занимается воспитанием котёнка. Получалось у него это не совсем так , как он хотел.Стоит обратить внимание на то , что : ,,После четвёртого ...неудачного урока дядюшка вышел из себя, швырнул ногой котёнка и сказал: Ни к черту не годится ! ''.Его методы воспитания поселили в котёнке лишь бешеный страх , который ,скорее всего, кардинально поменял его жизнь. Для подтверждения обратимся ко второму примеру : 
Авторская позиция заключается в том , что излишняя строгость , ярость и грубость в процессе воспитания не всегда несут положительный характер. Порой старшее поколение не замечает того , что делает младшее поколение несчастным.
Не могу не согласиться с автором,так как справиться с детскими травмами очень непросто в осознанном возрасте.В произведениях русской литературы поэты и прозаики не раз застрагивали данную тему.
Таким образом,каждое мгновение жизни играет свою не маленькую роль.
Мировозрение , характер и душевное состояние формируются с детства ,а привести их в порядок грамотным воспитанием задача каждого взрослого.
Рекомендации: следить за речью, пунктуацией, грамматикой
Баллы:
К1 - Формулировка проблем исходного текста 1/1
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 3/5
нет связки аргументов, слабое обоснование
К3 - Отражение позиции автора исходного текста 1/1
К4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста 1/1
К5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 0/2
Неверно выделены абзацы
К6 - Точность и выразительность речи 1/2
К7 - Соблюдение орфографических норм 3/3
К8 - Соблюдение пунктуационных норм 2/3
К9 - Соблюдение грамматических норм 1/2
вследствие
К10 - Соблюдение речевых норм 0/2
в своем тексте
данную тему
излишний субъективизм
Илюша/Илья
К11 - Соблюдение этических норм 1/1
К12 - Соблюдение фактологической точности в фоновом материале 1/1
Итог 15/24