Детство — самая беззаботная пора в жизни человека. В детстве каждый переживает радостные и грустные моменты, которые впоследствии остаются яркими воспоминаниями. Именно проблему ценности детских воспоминаний ставит А. А. Лиханов.
Автор обращается к собственному опыту и размышляет о том, как холодно на душе у человека без детства. Человек взрослеет, и по мере его взросления краски тускнеют, и он начинает смотреть на мир по другому, без детской наивности и умению удивляться. Автор подчёркивает, что чем взрослее человек становится, тем грустнее ему становится, и только детские воспоминания греют душу. Автор также обращает наше внимание на то, что в детстве мир казался совсем другим, и "взымающие ввысь парашютики-одуванчики" вызывали праздник на душе. Во взрослой жизни вряд ли человек будет радоваться таким мелочам, поэтому так приятно вспомнить свое беззаботное время.
Оба приведенных примера,дополняя друг другу, позволяют убедиться в том, что детские воспоминания играют важную роль в жизни человека, так как они греют душу человека.
Так, автор хочет убедить нас в том, что ценность детских воспоминаний неоспорима. Детские воспоминания не только греют человеческую душу, но и не позволяют ей зачерстветь.
Я полностью разделяю мнение автора. Действительно, детские воспоминания делают жизнь лучше,поэтому так важно их бережно хранить в своей душе.Мысль о том, что детские воспоминания имеют ценность выражена в автобиографическом повести Л. Н. Толстого "Детство". В данном произведении автор с любовью и с особым трепетом вспоминает свое детство.
Невозможно спорить с тем, что роль детства в жизни человека неоспорима.Радоваться искренне всему, что происходит вокруг, могут только дети. К сожалению, детская беззаботная пора не повторится. Поэтому очень важно трепетно и бережно хранить воспоминания детства.
К2. Связь между примерами названа эксплицитно («дополняют»).
Два примера с цитатой и эксплицитной связью «дополняют».
К7 + К9. К7: «по другому» — норма «по-другому» (через дефис). К9: «без… наивности и умению» — рассогласование падежей; норма «без… наивности и умения».
«По другому» — норма «по-другому» (через дефис).
К9. «Дополняя друг другу» — нарушение управления; норма «дополняя друг друга» (В. п.). Также К10: повтор слова «человека» в одной фразе.
Мысль о том, что детские воспоминания имеют ценность выражена в автобиографическом повести Л. Н. Толстого «Детство».
К9. «В автобиографическом повести» — рассогласование рода («повесть» — ж. р.); норма «в автобиографической повести».
Три грам. ошибки: «дополняя друг другу» (норма «друг друга»), «без наивности и умению» (рассогласование падежей), «в автобиографическом повести» (рассогласование рода).
К10. Слова «взымающий» в русском языке нет (нет такого глагола «взымать»). Норма — «взмывающие / взвивающиеся / взлетающие ввысь».
«Взымающие» — несуществующее слово; повтор «человека» в одной фразе.