В чем состоит главное правило жизни по мнению Г.Р. Державина, составленное им в стихотворении «Правило жить»?
Быть самим собой – основная мысль и основное правило жизни известного русского поэта и государственного деятеля Г.Державина. Правило жизни скорее кодекс действий человека, находящегося на государевой службе: как сделать всех довольными и спокойными. Удовлетвори желания каждого и оставайся самим собой: «Я бьюся об заклад,/что все четыре замолчат.»
С какой целью в стихотворении «Правило жить» Г. Державина использованы глаголы повелительного наклонения?
В стихотворении Г. Державин использует четыре глагола и все в повелительном наклонении. Почему? В чем авторский замысел? Глаголы в повелительном наклонении обозначают действие, которое предписывают, повелевают исполнить. В это и заключается замысел поэта: правила жить не рекомендуются, а требуются к выполнению: утешь, уйми, засаль, заткни. Обращает на себя внимание первый глагол, думается, что его первое место далеко не случайно. Утешение – главное назначение чиновника, но и не только.
В чем разница поучительных обращений к читателю в стихотворениях Г. Державина «Правило жить» и Ф. Тютчева «Не рассуждай, не хлопочи…»
Сравнивая два этих стихотворения, мы приходим к следующим выводам. У Державина – поучительное послание в форме, предполагающей активное действие: утешь, уйми, засаль, заткни». Поэт демонстрирует активную жизненную позицию. Совершенно другая позиция в поучении Ф. Тютчева. Покорность? Но это только на первый взгляд. Скорее поэт поучает быть выше мирской суеты : «Чего желать? О чем тужить?/День пережит – и слава Богу!». Не возмущаться и не искать другой доли, об этом прямо первые строки «Не рассуждай, не хлопочи». Оба стихотворения демонстрируют читателя совершенно разное отношение к жизни.
Мое впечатление: хорошая работа, нужно исправить речевые ошибки, конкретно отвечать на поставленный вопрос
Твои баллы:
• К1 Соответствие сочинения теме и ее раскрытие –3/3
Первый тезис: хорошо
Второй тезис: правильно
Третий тезис: не хватает логического вывода, правильного и четкого ответа на вопрос
• К2 Привлечение текста произведения для аргументации – 2/3
Фактические: утешь, уйми, засаль, заткни». - опечатка, непонятно, цитата это или нет
• К3 Опора на теоретико-литературные понятия –1/2
Мало терминов
• К4 Композиционная цельность и логичность –2/3
• К5 Соблюдение речевых норм – 1/3
основная мысль и основное правило - неоправданный повтор слова
Обращает на себя внимание первый глагол, думается, что его первое место далеко не случайно. - субъективизм
Сравнивая два этих стихотворения, мы приходим к следующим выводам. - лишнее предложение, субъективное
9/14