В мире существует более миллиона разнообразных профессий, и человеку сложно сделать правильный выбор, тяжело найти себя. Помимо большого списка "возможностей" необходимо иметь "представление" о каждом из них, основную информацию: какова вероятность продвинуться в определенной сфере деятельности, какие существуют возможности при определенной профессии, несовершенства, какой путь нужно пройти, что бы стать действительно высококвалифицированным профессионалом, какие качества нужно иметь и какие воспитать, как можно помочь людям и принести пользу обществу с помощью выбранного "ремесла", а также многие другие немаловажные аспекты. Выбор зависит от личности человека, потому что мы делаем выбор, опираясь на собственные характеристики и желания. К. Г. Паустовский в одном из произведений поднимает проблему личности писателя.
Писательство — профессия точно не из легких и всегда веселых. Писательство — это тяжёлый труд, это выносливость, усидчивость, это сильный характер. Многие писатели разных времен утверждали, что невозможно по-настоящему стать великим писателем без тяжелой судьбы. А ведь это действительно правдивое замечание. Аптекарь — Лазарь Борисович — как раз даёт эту мысль юноше, который планирует войти в писательский мир и добиться успеха. На протяжении долгого времени мужчина приглядывался к нему и однажды он начал с ним разговор: "Вы приятный юноша, но вы не любите размышлять. Я это давно заметил. Так вот, будьте любезны, поразмышляйте о себе, о жизни, о своем месте в жизни, о том, что бы вы хотели сделать для людей!". Мужчина хочет дать понять представителю молодого поколения, что кем бы ты не был в жизни, не только писателем, и сколько бы не было тебе лет, тебе необходимо уметь размышлять, анализировать, думать.
Лазарь Борисович хочет помочь парнишке и просит подождать пока аптекарь не закончит с порошком для тёти юноши. Выйдя на свежий воздух, мужчина снова заговорил: "Это большое дело, но оно требует настоящего знания жизни. Так? А у вас его очень мало, чтобы не сказать, что его нет совершенно. Писатель! Он должен так много знать, что даже страшно подумать. Он должен всё понимать! Он должен работать, как вол, и не гнаться за славой!... Бывайте всюду! Чтобы жизнь пропитала вас! Чтобы получился настоящий настой!". Аптекарь, уже имевший жизненный опыт и знавший достаточно, своим наставлением подталкивает юношу на размышления о будущем. Он сравнивает личность писателя с "настоем", который крепчает с каждым годом от впитанных нами, как губкой, знаний. Знания должны быть разнообразными. Открывая для себя профессию писателя, будущий студент открывает для себя множество и других. Он должен знать многое и в разных сферах жизни. Он должен столкнуться с преградами судьбы, оттачивать свои знания, как воды оттачивают грубый камень и избавляются от острых, мешающих углов.
С помощью этих примеров К. Г. Паустовский открывает нам нюансы профессии писателя, показывая из какого "настоя" должна состоять его личность и что необходимо пройти прежде, чем можно будет назвать себя таковым.
Паустовский убеждает нас в том, что писателю нужно интересоваться не только литературой, но и всеми сферами жизни, знать большой объем информации.
Сложно не согласиться с позицией автора и не сказать, что писатель — человек разносторонний, с увлечениями и знаниями в разных областях, прошедший множество жизненных трудностей.
В истории русской литературы примеров сильной писательской личности присутствует большое количество. Многие, если не все, писатели и писательницы, поэты и поэтессы имели тяжелые испытания на жизненном пути: войны, революции, убийства, смерть и многое другое. Сразу вспоминается известная всем поэтесса Анна Ахматова. Её судьба была очень нелегкой: Анна всю жизнь жила с болезнью — туберкулёзом, её произведения не печатались из-за цензуры в СССР. В семейной жизни была трагедия: первый муж,
Н. Гумилёв, был расстрелян, второй был убит в заключении, а сын надолго был посажен в тюрьму. Женщина проявляла стойкость и силу характера на протяжении всей жизни и именно тяжкие жизненные обстоятельства находили место в её произведениях. Проходя испытания, она многое понимала, принимала, размышляла и, по словам из произведения Паустовского, получила "настоящий настой".
Таким образом, на всем вышесказанном, становится понятна суть профессии писателя, её азы и особенности, что такое личность писателя и из каких жизненных трудностей, внутренних качеств и большого объёма разнообразных знаний она состоит.
(7)Как-то я пошёл к Лазарю Борисовичу в аптеку за порошками для тёти Маруси. (8)У неё началась мигрень. (9)Растирая порошки для тёти Маруси, Лазарь Борисович разговаривал со мной.
– (10)Я знаю, – сказал Лазарь Борисович, – что молодость имеет свои права, особенно когда юноша окончил гимназию и собрался поступать в университет. (11)Тогда в голове карусель. (12)Вы приятный юноша, но вы не любите размышлять. (13)Я это давно заметил. (14)Так вот, будьте любезны, поразмышляйте о себе, о жизни, о своём месте в жизни, о том, что бы вы хотели сделать для людей!
– (15)Я буду писателем, – сказал я и покраснел.
– (16)Писателем? – Лазарь Борисович поправил пенсне и посмотрел на меня с грозным удивлением. – (17)Хо-хо? (18)Мало ли кто хочет быть писателем! (19)Может быть, я тоже хочу быть Львом Николаевичем Толстым.
– (20)Но я уже писал... и печатался.
– (21)Тогда, – решительно сказал Лазарь Борисович, – будьте любезны подождать! (22)Я отвешу порошки, провожу вас, и мы это выясним.
(23)Мы вышли и пошли через поле к реке, а оттуда к парку. (24)Солнце опускалось к лесам по ту сторону реки. (25)Лазарь Борисович срывал верхушки полыни, растирал их, нюхал пальцы и говорил.
– (26)Это большое дело, но оно требует настоящего знания жизни. (27)Так? (28)А у вас его очень мало, чтобы не сказать, что его нет совершенно. (29)Писатель! (30)Он должен так много знать, что даже страшно подумать. (31)Он должен всё понимать! (32)Он должен работать, как вол, и не гнаться за славой! (33)Да! (34)Вот. (35)Одно могу вам сказать: идите в хаты, на ярмарки, на фабрики, в ночлежки! (36)В театры, в больницы, в шахты и тюрьмы! (37)Так! (38)Бывайте всюду! (39)Чтобы жизнь пропитала вас! (40)Чтобы получился настоящий настой! (41)Тогда вы сможете отпускать его людям, как чудодейственный бальзам! (42)Но тоже в известных дозах. (43)Да!
(44)Он ещё долго говорил о призвании писателя. (45)Мы попрощались около парка.
– (46)Напрасно вы думаете, что я лоботряс, – сказал я.
– (47)Нет! – воскликнул Лазарь Борисович и схватил меня за руку. – (48)Я же рад! (49)Вы видите! (50)Но согласитесь, что я был немножко прав, и теперь вы кое о чём подумаете. (51)А?
(52)И аптекарь был прав. (53)Я понял, что почти ничего не знаю и ещё не думал о многих важных вещах. (54)И принял совет этого смешного человека и вскоре ушёл в люди, в ту житейскую школу, которую не заменят никакие книги и отвлечённые размышления.
(55)Я знал, что никогда и никому не поверю, кто бы мне ни сказал, что эта жизнь – с её любовью, стремлением к правде и счастью, с её зарницами и далёким шумом воды среди ночи – лишена смысла и разума. (56)Каждый из нас должен бороться за утверждение этой жизни всюду и всегда до конца своих дней.