Иногда для счастья просто достаточно поверить в чудо, ведь когда человек верит в чудо, то в нём просыпается надежда на светлое будущее. Стоит ли поддерживать у детей веру в чудеса? Как влияет на человека его детство? Именно над этими вопросами размышляет Захар Прилепин.
Раздумывая над данными вопросами, автор рассказывает о собственном опыте. Когда у них с женой был ещё только один ребёнок, то они крайне не хотели отбирать у сына веру в чудеса, которая вызывает у ребёнка приятные ощущения и воспоминания. Ведь первые моменты жизни, то есть детские, закладывают основу человеческой личности и характера. Супружеская пара всяческими способами пытались поддерживать в ребенке веру в чудеса, даже если ради этого приходилось тратить треть зарплаты. Но в конце концов они никогда не считали подарки пустой тратой денег, считали, что: 
Действительно, ребёнок, который рос счастливыми моментами, никогда не будет злым, потому что в нём в течение всего детства теплилась вера в самое прекрасное для ребёнка — чудо, волшебство.
Продолжая свои размышления, Захар Прилепин далее ведёт повествование на данную тему.
Так, когда старший сын вырос, то он не стал каким-то избалованным или наглым, а наоборот: 
Данным примером автор данного текста хотел показать на собственном опыте, что каждому ребенку важна и необходима вера в чудеса,потому что она живёт с человеком до конца его дней, воспитывает в нём только положительные качества.
Я полностью поддерживаю позицию автора,потому что,действительно, характер и личность человека напрямую зависят от детства человека. Как пример на данную тему можно привести произведение Гончарова «Обломов». В этом романе главного героя в детстве приучали жить реальностью, не мечтать. В итоге он вырос ленивым человеком,который не стремится абсолютно ни к чему в жизни. А всё это потому, что когда мальчик мечтал и фантазировал, взрослые не поддерживали ни его, ни его фантазию, ведь они считали, что это глупо. Этот пример из литературы подтверждает правоту автора.
А основе всего вышесказанного можно сделать вывод, что дальнейшая жизнь человека прямо пропорционально зависит его детства: чем больше случается счастливых моментов в раннем возрасте, тем комфортнее чувствует себя человек в дальнейшей жизни. Именно поэтому необходимо уделять детству ребенка наибольшее внимание, а уж тем более поддерживать его веру в чудеса, ведь они могут потом не скоро случиться у него во взрослой жизни.
(6)Старший очень долго верил в Деда Мороза, чуть ли не до восьми лет. (7)По крайней мере, я точно помню, что в первом классе он реагировал на одноклассников, которые кричали, что никакого Деда Мороза нет, как на глупцов.
(8)Каждый год он составлял списки: что он желает заполучить к празднику. (9)Мы по списку всё исполняли, иногда добавляя что-либо от себя.
(10)И вот, помню, случился очередной Новый год. (11)Мы с женою глубоко за полночь выложили огромный мешок подарков под ёлку. (12)Легли спать в предвкушении – нет же большей радости, как увидеть счастье своего ребёнка.
(13)Утром, часов в 9, смотрим – он выползает из своей комнатки. (14)Вид сосредоточенный, лоб нахмурен: может, Дед Мороз забыл зайти. (15)Заприметил мешок, уселся рядом с ним и давай выкладывать всё. (16)Там был аэроплан на верёвочке. (17)Там был пароход на подставочке. (18)Солдаты трёх армий в ужасающей врага амуниции. (19)Книга с роскошными картинками. (20)Щит и меч. (21)Первый, ещё игрушечный мобильник.
(22)Когда он всё это выгрузил, нам с кровати стало не видно нашего ребёнка. (23)Мы даже дыхание затаили в ожидании его реакции. (24)И тут раздался оглушительный плач! (25)Сын рыдал безутешно.
(26)Жена вскочила с кровати: что, мол, что такое, мой ангел?
(27)Вы знаете, я врать не буду – я не помню точно, чего именно ему не хватило в числе подарков. (28)Но, поверьте, это была сущая ерунда. (29)Допустим, он хотел чёрный танк, а мы купили ему зелёный броневик. (30)Что-то вроде того.
(31)Но обида и некоторый даже ужас были огромны.
(32)– Он забыл танк! – рыдал ребёнок. (33)– Он забыл! (34)Он забыл!
(35)Сидит, понимаете, этот наш маленький гномик под горой игрушек, купленных на последние деньги родителями, отказывающими себе во всём, невидимый за ними, – и рыдает.
(36)Реакция наша была совершенно нормальная. (37)Мы захохотали. (38)Ну, правда, это было очень смешно.
(39)Он от обиды зарыдал ещё больше – мы кое-как его утешили, пообещав написать Деду Морозу срочную телеграмму, пока он не уехал к себе в Лапландию… (40)Я до сих пор уверен, что мы себя вели правильно.
(41)Может, у кого-то поведение моего ребёнка вызовет желание воскликнуть: (42)«Набаловок! (43)Кого вы воспитываете! (44)Он вам ещё покажет!».
(45)Как хотите, я не спорю. (46)Я ж знаю, что он не набаловок. (47)Он отреагировал как ребёнок, которому ещё неведомы несчастье и обман. (48)Этого всего ему вдосталь достанется потом. (49)Уже достаётся.
(50)Но дитя, у которого было по-настоящему счастливое детство, когда сбывалось всё, что должно сбыться, всю жизнь обладает огромным иммунитетом. (51)Я в этом убеждён.
(52)Мой отец говорил мне эту любимую мою фразу: (53)«Как скажешь – так и будет». (54)Я всё жду, кто мне ещё в жизни может такие слова сказать. (55)Больше никто не говорит. (56)Так как никто не может мне повторить эти слова, я сам часто их говорю своим близким.
(57)Мой старший подрос, и теперь у нас детей уже четверо. (58)Старший свято блюдёт тайну Деда Мороза. (59)Дед Мороз есть, факт. (60)Каждый год наши младшие пишут ему свои письма.
(61)Старший самым внимательным образом отслеживает, чтобы броневик был зелёный, чтобы вместо мушкетёров в мешок не попали пираты, чтобы вместо Гарри Поттера не была куплена Таня Гроттер (или наоборот) и чтобы воздушные шарики были правильной воздушно-шариковой формы.
(62)Насколько я вижу (а я вижу), опыт детства научил моего старшего сына не безответственности и наглости, а желанию самолично доводить чудеса до конца для тех, кто ждёт этих чудес и верит в них.
(По З. Прилепину)