В приведенном тексте автор рассуждает о благодарности и о том, как трудно быть истинно благодарным.
Размышляя над данной проблемой, Н.И. Пирогов пытается донести до читателя важность того, что нужно не только брать, но и отдавать. Быть благодарным крайне сложно, и мы видим это на примере рассказчика. Он не успел отблагодарить Екатерину Афанасьевну вовремя, отчего сейчас испытывает угрызения совести. Таким образом, можно сказать, что человеку очень тяжело оставаться в долгу у кого-то. Ему становится некомфортно, потому что он понимает, что если ты что-то получил, то нужно тоже что-то сделать взамен.
Помимо семейства профессора Мойера, рассказчик так же был обязан своей матери и двум старшим сестрам, который содержали его своими трудами. Мужчина так и не сделал ничего для них, хотя и мог и считал это «самым священным долгом». Он сожалеет о том, что не успел вовремя отблагодарить женщин. То есть, автор намекает еще и на то, что благодарность должна быть своевременная. Человек только тогда становится по-настоящему человеком, когда отвечает на добро тем же.
Так Н. И. Пирогов убеждает нас в важности своевременной признательности. Без нее человек теряет себя, скрываясь за отговорками и поиском причин, почему он это не сделал. Когда же он понимает это – становится поздно.
С мнением автора трудно не согласиться. Пример, подтверждающие его точку зрения, можно найти в фильме «Дурак». Главный герой всеми силами пытается помочь людям, которые живут в разрушающемся здании. Но никто не видит этого, никто не благодарен ему. Эти люди полны пороков, они духовно низки и не способны к доброте.
Подводя итог, можно сказать, что благодарность – высокое чувство, к которому способны далеко не все. Упущенные возможности оставляют горькие отпечатки, от которых человек уже не сможет никогда избавиться. Очень важно ответить на добро вовремя.
(1)Я всё чаще думаю о том, как трудно быть истинно благодарным, то есть принести пользу тому, кто оказал нам некогда благодеяние. (2)Неуважение к заслугам, а ещё более неблагодарность представлялись всегда моему воображению в самом отвратительном виде. (3)В душе я никогда не был неблагодарным, но — увы! (4)На деле я не сумел или даже не захотел (кто доберётся до правды, роясь в хламе сердца!) быть благодарным именно там, где благодарность была священным долгом. (5)Правда, во всей моей жизни не так много случаев такого долга. (6)Я имел твёрдое намерение отблагодарить — и не однажды, — но судьба не дала мне этого сделать. (7)Один случай касается целого периода моей жизни; здесь я скажу только, что я считал себя обязанным благодарностью почтенному семейству профессора Мойера, и именно его почтеннейшей тёще Екатерине Афанасьевне Протасовой, урождённой Буниной (сестре по отцу Василия Андреевича Жуковского). (8)Я был принят в этом семействе как родной и мечтал о женитьбе на его дочери. (9)Мечтам юности не суждено было осуществиться, и я поневоле остался в долгу у незабвенной Екатерины Афанасьевны. (10)Наконец, самый священный долг, оставшийся не так выполненным, — как бы мне теперь (но, увы, поздно!) хотелось это сделать, — был долг благодарности моей матери и двум старшим сёстрам. (11)Со смерти отца, с 1824 по 1827 год, эти три женщины содержали меня своими трудами. (12)Кое-какие крохи, оставшиеся после разгрома отцовского состояния, недолго тянулись; и мать, и сёстры принялись за мелкие работы; одна из сестёр поступила на работу в какое-то благотворительное детское заведение в Москве и своим крохотным жалованьем поддерживала существование семьи. (13)Уроков я не мог давать: одна ходьба в университет с Пресненских прудов брала взад и вперёд часа четыре времени, да мать и не хотела, чтобы я работал. (14)— Ты будешь, — говорилось, — чужой хлеб заедать; пока хоть какая-нибудь есть возможность, живи на нашем. (15)Так и перебивались. (16)К счастью нашему, в то блаженное время не платили за лекции, не носили мундиров, и даже когда введены были мундиры, то мне сшили сёстры из старых вещей какую-то мундирную куртку с красным воротником, и я, чтобы не обнаружить несоблюдения формы, сидел на лекциях в шинели, выставляя на вид только светлые пуговицы и красный воротник. (17)Как мы выжили в Москве во время моего студенчества, для меня осталось загадкою. (18)Квартира и отопление были, правда, даровые у дяди в течение года. (19)А содержание? (20)А платье? (21)Две сестры, мать и две служанки, и я на прибавку. (22)Сёстры работали; продавались какие-то остатки, но как этого доставало — не понимаю. (23)Иногда, только иногда, в торжественные праздники, помогал мой крёстный отец, Семён Андреевич Лукутин; помогали иногда кое-какие старые знакомые. (24)Но я не был благодарным по отношению к ним, о чём сейчас сожалею.
(По Н. Пирогову*)
К1 – 1 балл (Проблема сформулирована).
К2 – 5 баллов (Примеры пояснены, смысловая связь между ними выявлена)
К3 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована).
К4 – 0 баллов (Когда приводится пример, то обязательно нужно указывать автора. В этом случае необходимо было указать режиссера)
К5 – 2 балла (Нарушений в абзацном членении текста нет).
К6 – 0 баллов (По К10 не набран высший балл, работа характеризуется однообразием грамматического строя).
К7 – 2 балла «рассказчик так же» (также)
К8 – 2 балла «Мужчина так и не сделал ничего для них, хотя и мог и считал это «самым священным долгом» (пропущена запятая)
К9 – 1 балл «двум старшим сестрам, который» (которые)
К10 - 1 балл «Он не успел отблагодарить» (неоправданный повтор однокоренных слов)
К11 – 1 балл (Этических нарушений в работе нет).
К12 – 1 балл (Фактических ошибок нет).