Прочитав высказывание Б. Теплова, начинаешь задумываться над правильностью его слов. Автор хотел сказать, что даже самые одаренные люди не смогут реализовать себя в полной мере, если они не будут пытаться улучшить свои способности в какой-либо конкретной деятельности, которая сможет раскрыть и проявить талант человека.
Для лучшего понимания обратимся к понятиям "деятельность" и "способности". Деятельность — это специфический вид человеческой активности, направленная на преобразование окружающего мира и самого себя. К видам деятельности относят труд, игра, общение и учение. В структуру деятельности входят мотив, цель, средства, результат, объект и субъект. Способности — это свойства личности, позволяющие ей успешно выполнить какую-либо деятельность. Также стоит отметить, что способности подразделяются на уровни. Так можно выделить одаренность (сочетание в человеке нескольких способностей), талант (высокая степень одаренности), и гениальность (высший уровень развития способностей). Развитие способностей связано с целенаправленной деятельностью людей в различных сферах жизни общества.
Подтвердить точку зрения хотелось бы на примере рассказа Л. Улицкой "Бумажная победа". Главный герой Геня Пирап-лётчиков имел способности к оригами. На протяжении нескольких лет он любил что-то создавать из газетных листков и бумаги, развивал тем самым свои способности. В итоге он смог настолько развить способности в складывании корабликов из газеты, что многие ребята восхищались его талантом и просили сделать им такой же. Таким образом, мы видим насколько важно развивать свои способности.
Ещё одним примером может стать пример из жизни. Гражданка К стала замечать, что её дочь прекрасно поет и имеет слух, поэтому решает отдать дочь на уроки вокала, чтобы развивать дальше её способности. В итоге дочь Мария смогла через несколько лет добиться невероятных результатов, а именно заняла в детском Евровидении призовое место, благодаря тому что продолжала упорно развивать свои способности в пении. Этот пример доказывает, что способности могут проявляться и развиваться лишь в какой-либо конкретной деятельности.
В заключении хотелось бы сказать, что приведенные примеры помогают убедиться в справедливости слов автора.