ЕГЭ по русскому

Почему нужно проявлять сострадание к животным? По тексту Станюковича «С первого же дня Федос…»

📅 05.05.2020
Автор: STar
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
100%
уникальность
Уникальность 100%

Почему нужно проявлять сострадание к животным? На данный вопросом Станюкович побуждает задуматься в предложенном тексте.

Особого внимания заслуживает фрагмент рассказа, где Федос объясняет в Шурке, что его шалость — бросить камень в утку — нехороший поступок, так как птицы тоже могут думать и жаловаться: «Вон она, бедная, хромлет и думает: «За что у меня мальчик зря зашиб»». Также Чижик приводит в пример собаку — лайку, которая теперь “к кухне не подойдёт“. Ведь она понимает, что её может вновь ошпарить Иван кипятком “от своего озорства“. Так, даже собака может анализировать постройки человека и отмечать хороших людей от плохих.

Оба примера, дополняют друг друга, показывают, что к животным нужно проявлять сочувствие, так как они, как и люди, все понимают и чувствуют.

Автор своим повествованием пытается донести до читателя мысль о том, что птицы и звери тоже “думают и могут жаловаться“. Поэтому к ним нужно относиться заботой.

Я полностью согласна с мнением Станюковича и считаю, что животные, как люди, все осознают и чувствуют. Но, в отличие от человека, они не могут ничего сказать в ответ и заступиться за себя. В связи с этим человек должен не только сострадать животному, но и проявлять по отношению к ним заботу.

Хорошим литературным примером является образ Герасима — героя повести Тургенева “Муму“. Он спас маленькую собачонку, застрявшую в речной тине. Герой заботится о маленьком существе, и благодаря этому Муму становится “ладной собачкой“. Глухонемой дворник очень полюбил спасённое им животное, он видел в нём истинного друга.

Таким образом, к животным нужно проявлять чувство сострадания, ведь они схожи с людьми умением чувствовать и понимать.

Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
ПА сформулирована.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с цитатами и микровыводами; связь названа.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие и аргумент про «Муму».
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Факты корректны.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура соблюдена.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этики нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Без ошибок.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
«Оба примера, дополняют» — неуместная личная форма (должно быть деепричастие).
К9Соблюдение грамматических норм
1 / 3
На данный вопросом Станюкович побуждает задуматься
Норма — «над этим вопросом» / «к этому вопросу».
Федос объясняет в Шурке
Норма — «объясняет Шурке» (Д.п.).
Так, даже собака может анализировать постройки человека и отмечать хороших людей от плохих.
«Поступки» (не «постройки»); «отличать от» (не «отмечать от»).
«на данный вопросом»; «объясняет в Шурке»; «постройки/отмечать от».
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Без ошибок.
Общий комментарий
Содержательная часть сильная; зоны роста — грамматика («над данным вопросом», «объясняет Шурке», «поступки/отличать от»).
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение