Без чего не существует милосердия?
Отвечая на этот вопрос, автор текста Д.А. Гранин, обращает наше внимание на событие, происходящее в тексте. С глубокого детства отец рассказчика приучал его к проявлению милосердия. Он всякий раз при встрече с нищими, подавал им монетку, независимо от врет проситель или нет. Отец думал так "раз нищий - надо подать". Действительно, без проявления милосердия путем практического действия, невозможно в человеке развить первостепенные чувства, такие как нравственность и любовь к ближним людям.
Далее советский писатель Д.А. Гранин подчеркивает в своем тексте мысли о том, что "... это чувство врожденное, данное нам вместе с инстинктами, с душой. Но если это чувство не используется, не упражняется, оно слабеет. И исчезнет". Несомненно, если в жизни человек не практикуется проявлением милосердия, то к сожалению, он лишается нравственных качеств и способности выражать свою любовь к ближним людям.
Эти примеры, дополняя друг друга, показывают нам без чего не может существовать милосердие.
Позиция автора такова: практика милосердия - это необходимое упражнение в милосердии, без которого это чувство не может жить.
Не могу не согласиться с позицией автора. Я считаю,что не используя милосердия в нашей жизни, она бы стала гораздо хуже, потому что в мире бы не осталось добрых и хороших людей, способных на искренние чувства. Примером моих рассуждений может являться жизненная ситуация. С детства мама меня приучала помогать и сопереживать близким мне людям, ведь это так необходимо для нашей жизни оказывать всяческую поддержку своим ближним: в дружбе, любви.
В заключение можно сказать, что это прекрасное чувство милосердие играет в нашей жизни существенную роль, ведь благодаря ей мы остаемся человечными.
К1 – 1 балла (Проблема сформулирована).
К2 – 5 баллов (Примеры пояснены, смысловая связь между ними выявлена).
К3 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована).
К4 – 0 баллов (Отношение к авторской позиции выражено формально).
К5 – 2 балла (Нарушений в абзацном членении текста нет).
К6 -0 баллов , так как по К 10 не набран высший балл и много грамматических ошибок.
К7 – 3 балла (Орфографических ошибок нет).
К8 – 1 балл «Отец думал так "раз нищий - надо подать" (не поставлено двоеточие);
«то к сожалению» (запятые должны стоять с двух сторон);
«показывают нам без чего не может существовать милосердие» (пропущена запятая).
К9 – 0 баллов «независимо от врет проситель или нет» (независимо от того);
«Я считаю,что не используя милосердия в нашей жизни, она бы стала гораздо хуже» (ошибка в употреблении деепричастного оборота);
«Примером моих рассуждений может являться жизненная ситуация» (нарушение связи между подлежащим и сказуемым);
«ведь благодаря ей мы остаемся» (ему)
К10 – 1 балл «практика милосердия - это необходимое упражнение в милосердии, без которого это чувство не может жить» (неоправданный повтор)
К11 – 1 балл (Этических ошибок нет).
К12 – 1 балл (Фактических ошибок в фоновом материале нет).