У каждого человека разное отношение к путешествиям. Немногие люди задумываются над этим, но чем действительно они полезны? Именно над этой проблемой — проблемой пользы путешествия и заставляет задуматься автор данного текста.
В своём тексте Гончаров говорит о том, как важно, чтобы впечатления неожиданно и незвано сами забрались в душу, если ты путешествуешь не с определенной целью. Эти впечатления необходимы для того, чтобы получать истинное наслаждение от путешествия и извлекать из него максимум пользы. Всё это будет заключаться в слиянии своей жизни с жизнью народа, который ты хочешь узнать. Ты непременно будешь вглядываться, вдумываться в чужую жизнь, в жизнь целого народа или одного человека отдельно, а это даст тебе такой общечеловеческий и частный урок, какого ни в книгах, ни в каких школах не отыщешь.
Автор данного текста хотел донести до нас, что путешествие может быть полезным только в том случае, если сам путешественник сопоставляет жизнь народа с обычаями и характером собственного и при этом делает определенные выводы.
Я безусловно согласна с Иван Александровичем Гончаровым, так как считаю, что путешествие не может считаться удачным, если ты не познакомился с культурой и поведением другого народа, не вобрал в себя и свою собственную жизнь что-то, что тебе понравилось больше всего.
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к произведению Элизабет Гилберт «Ешь, молись, люби». Главной героиней данного романа является сама Элизабет Гилберт, которая понимает, что она живет совершенно не так, как ей хотелось бы. После развода с мужем она отправляется путешествовать по миру. Так, в Италии, Индии и Индонезии она познаёт наслаждение, обретает религию и гармонию. Данный пример наглядно демонстрирует то, какую пользу может принести путешествие в жизнь человека.
Или же обратимся к современному телевидению. В известной программе «Орёл и решка» ведущие путешествуют по всему свету с целью узнать и рассказать всем о особенностях каждой страны и народа. Они показывают жизнь страны с разных сторон, сравнивают и делают выводы с теми странами, где им уже довелось побывать. Данный пример так же показывает то, как путешествие может приносить пользу и приносить её не только путешественнику, но и большой массе людей в целом.
Подводя итог сказанному, мы с полной уверенностью можем сказать, что польза путешествий заключается в том, чтобы прожить и прочувствовать быт и культуру другого народа. А далее, уже на основе увиденного, сделать какие-то выводы для себя.
(4)Мне хотелось путешествовать не официально, не приехать и «осматривать», а жить и смотреть на всё, не задавая себе утомительных уроков осматривать ежедневно по стольку-то улиц, музеев, зданий, церквей. (5)От такого путешествия остаётся в голове хаос улиц, памятников, да и то ненадолго.
(6)Вообще, большая ошибка – стараться собирать впечатления: соберёшь чего не надо, а что надо, то ускользнёт. (7)Если путешествуешь не для специальной цели, нужно, чтобы впечатления нежданно и незвано сами собрались в душу. (8)Оттого я довольно равнодушно пошёл вслед за другими в Британский музей. (9)Мы целое утро осматривали древности, этрусские, египетские и другие залы, потом змей, рыб, насекомых – почти всё то, что есть и в Петербурге, в Вене, в Мадриде. (10)Оттого меня тянуло всё на улицу: хотелось побродить не между мумиями, а среди живых людей.
(11)Я с неиспытанным наслаждением вглядывался во всё, заходил в магазины, заглядывал в дома, уходил в предместья, на рынки, смотрел на всю толпу и на каждого встречного отдельно. (12)Чем смотреть на сфинксов и обелиски, мне больше нравится простоять целый час на перекрёстке и смотреть, как встретятся два англичанина, осведомятся взаимно о здоровье и пожелают друг другу всякого благополучия; смотреть на их походку и эту важность до комизма на лице, выражение глубокого уважения к самому себе, некоторого презрения или по крайней мере холодности к другому, но благоговения к толпе, то есть обществу. (13)С любопытством смотрю, как столкнутся две кухарки с корзинами на плечах, как несётся нескончаемая двойная, тройная цепь экипажей, подобно реке, как из неё с неподражаемою ловкостью вывернется один экипаж и сольётся с другою нитью или как вся эта цепь мгновенно онемеет, лишь только полисмен с тротуара поднимет руку.
(14)В тавернах, в театрах – везде пристально смотрю, как и что делают, как веселятся, едят, пьют; слежу за мимикой, ловлю эти неуловимые звуки языка, которым волей-неволей должен объясняться с грехом пополам, благословляя судьбу, что когда-то учился ему. (15)Да, путешествовать с наслаждением и с пользой – значит пожить в стране и хоть немного слить свою жизнь с жизнью народа, который хочешь узнать: тут непременно проведёшь параллель, которая и есть искомый результат путешествия. (16)Это вглядывание, вдумывание в чужую жизнь, в жизнь целого народа или одного человека отдельно, даёт наблюдателю такой общечеловеческий и частный урок, какого ни в книгах, ни в каких школах не отыщешь. (17)Недаром ещё у древних необходимым условием усовершенствования воспитания считалось путешествие.