Что такое материнская любовь? Над этой проблемой предлагает нам задуматься русский советский писатель Юрий Яковлевич Яковлев.
Автор обращается к собственному опыту и вспоминает о матери «её негромкий голос, неторопливые шаги», которые останутся в его памяти навечно и будут напоминать ему о бережных прикосновениях, о любви (предложение 6). Даже когда писатель солдатом уезжает на фронт связь между ним и его матерью не разрывается. Мамочка пишет письма, наполненные жизнью, верой в лучшее, надеждой. Отправляя письмо под Новый год, мама посылает «последние капли своего тепла», как пишет Ю.Я. Яковлев, что свидетельствует о самопожертвовании во благо своего ребёнка. Приведённые примеры позволяют увидеть проявления материнской души.
Так сценарист убеждает нас в том, что материнская любовь - это самое главное в жизни каждого человека, её необходимо беречь и держаться за неё, как за «резервную жизнь».
Я согласна с мнением автора. Действительно, материнская любовь – это светлое чувство, без которого не может обойтись каждый из нас, и что самое интересное её проявления многогранны. В истории русской литературы достаточно произведений, написанных на эту тему. Одним из таких произведений является рассказ А.И. Солженицына «Матрёнин двор», в котором главная героиня искренне любит свою неродную дочь Киру и готова отдать ей горницу, лишь бы девушка была счастлива. Пусть это и разрушит дом Матрёны, но она настолько сильно любит дочку, что готова пожертвовать собой. Этот пример один из сотни тысяч материнских поступков во имя любви, без которых уже невозможно представить нашу жизнь, потому что мама – это первостепенное, самое святое, самое важное.
Можно сделать вывод о том, что материнская любовь – это маяк, путеводитель по жизни, наше пристанище, которое необходимо ценить и оберегать. Думаю, что со мной согласятся многие, так как именно мамы совершают тот самый подвиг, чтобы на свет появились мы с вами.
(2)Я запомнил свою мать седой и усталой, а говорят, она была красива. (3)Большие задумчивые глаза, в которых проступал свет сердца. (4)Ровные тёмные брови, длинные ресницы. (5)На высокий лоб спадали дымчатые волосы.
(6)До сих пор слышу её негромкий голос, неторопливые шаги, ощущаю бережное прикосновение рук, шершавое тепло платья на её плече. (7)Это не имеет отношения к возрасту, это вечно.
(8)Дети никогда не говорят матери о своей любви к ней. (9)Они даже не знают, как называется чувство, которое всё сильнее привязывает их к матери. (10)В их понимании это вообще не чувство, а что-то естественное и обязательное, как дыхание, утоление жажды.
(11)Но в любви ребёнка к матери есть свои золотые дни. (12)Я пережил их в раннем возрасте, когда впервые осознал, что самый необходимый человек на свете – мама. (13)Память не сохранила почти никаких подробностей тех далёких дней, но я знаю об этом своём чувстве, потому что оно до сих пор теплится во мне, не развеялось по свету. (14)И я берегу его, потому что без любви к матери в сердце – холодная пустота.
(15)Я никогда не называл свою мать матерью, мамой. (16)У меня для неё было другое слово – мамочка. (17)Даже став большим, я не мог изменить этому слову. (18)У меня отросли усы, появился бас. (19)Я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно.
(20)Последний раз я произнёс его на мокрой от дождя платформе,
у красной солдатской теплушки, в давке, под звуки тревожных гудков паровоза, под громкую команду «по вагонам!». (21)Я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. (22)Я шептал «мамочка» ей на ухо и, чтобы никто не видел моих мужских слёз, вытирал их о её волосы… (23)Но когда теплушка тронулась, не выдержал, забыл, что я мужчина, солдат, забыл, что вокруг люди, множество людей, и сквозь грохот колёс, сквозь бьющий в глаза ветер закричал:
– Мамочка!
(24)А потом были письма. (25)И было у писем из дома одно необычайное свойство, которое каждый открывал для себя и никому не признавался в своём открытии. (26)В самые трудные минуты, когда казалось, что всё кончено или кончится в следующее мгновение и нет уже ни одной зацепки за жизнь, мы находили в письмах из дома неприкосновенный запас жизни. (27)Когда от мамы приходило письмо, не было ни бумаги, ни конверта с номером полевой почты, ни строчек. (28)Был только мамин голос, который я слышал даже в грохоте орудий, и дым землянки касался щеки, как дым родного дома.
(29)Под Новый год мама подробно рассказывала в письме о ёлке. (30)Оказывается, в шкафу случайно нашлись ёлочные свечи, короткие, разноцветные, похожие на отточенные цветные карандаши. (31)Их зажгли, и с еловых веток по комнате разлился ни с чем не сравнимый аромат стеарина и хвои. (32)В комнате было темно, и только весёлые блуждающие огоньки замирали и разгорались, и тускло мерцали золочёные грецкие орехи.
(33)Потом оказалось, что всё это было легендой, которую умирающая мама сочинила для меня в ледяном доме, где все стёкла были выбиты взрывной волной, а печки были мертвы и люди умирали от голода, холода и осколков. (34)И она писала, из ледяного блокадного города посылая мне последние капли своего тепла, последние кровинки.
(35)А я поверил легенде. (36)Держался за неё – за свой неприкосновенный запас, за свою резервную жизнь. (37)Был слишком молод, чтобы читать между строк. (38)Я читал сами строки, не замечая, что буквы кривые, потому что их выводила рука, лишённая сил, для которой перо было тяжёлым, как топор. (39)Мать писала эти письма, пока билось сердце…
(По Ю.Я. Яковлеву*)
* Юрий Яковлевич Яковлев (1922–1995) – русский советский писатель
и сценарист, автор книг для подростков и юношества.
К1. Проблема сформулирована верно - 1
К2. Приведены 2 примера из текста, но не выявлена смысловая связь между ними - 4
К3. Позиция автора отражена верно - 1
К4. Своя позиция четко сформулирована и аргументирована - 1
К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения - 2
К6. Точность и выразительность речи - 1
К7. Соблюдение орфографических норм - 3
К8. Соблюдение пунктуационных норм - 2
Нужно поставить тире после о матери. Пропущена запятая между двумя простыми предложениями в СПП (...на фронт, связь...). Необходимо тире после интересное, т.к. последующая часть поясняет предыдущую.К9. Соблюдение грамматических норм - 2
К10. Соблюдение речевых норм - 1
Нужно немного изменить начало. Например: Это пример одного из сотни тысяч... Кроме того, в конце повторяются равнозначные слова.К11. Этические нормы соблюдены - 1
К12. Фактические ошибки отсутствуют - 1
Автору стоит уделить больше внимания пунктуации в сложном предложении.