ЕГЭ по литературе

Тема Великой Отечественной войны в произведениях русских писателей на примере двух-трёх произведений

📅 15.04.2020
Автор: Araxna

Великая Отечественная война привнесла в жизнь русского народа огромное количество боли и страданий. Четыре года боевых действий стали главным испытанием для всей страны. И несмотря на ужасающие бои, голод, блокады, люди, объединенные одним горем и одной целью, смогли одолеть сильнейшего врага, поэтому подвиг русского народа был центральной темой в произведениях писателей второй половины двадцатого века.

Михаил Александрович Шолохов в рассказе «Судьба человека» показал жестокость и безжалостность войны, а также стойкость и решимость русского солдата. Главный герой Андрей Соколов потерял всю свою семью за четыре года боёв, но остался быть верным не только Родине, но и самому себе. На его долю выпало много испытаний: он был несколько раз в плену, был наказан за первый побег, был приговорен к смерти, но произвел хорошее впечатление своими манерами (отказался пить за победу немцев), впоследствии совершил удачный побег, пленив немца. Андрей Соколов всегда считал, что, несмотря на жизненные трудности, он не превратился «в скотину», а остался человеком. Кроме того, писатель неслучайно обращает внимание на детали в рассказе, например, «прожженная» шинель, «присыпанные пеплом» глаза со «смертной тоской». Это показывает читателям приспособленность солдат к условиям войны, а также их стойкость и надежду. В финале Андрей Соколов встречает сироту Ваню, который становится для него новым смыслом жизни. Таким образом, в завязке повествования финал остаётся открытым, так как главные герои уходят строить свою жизнь, даря друг другу веру на счастливое будущее.

Другим произведением, в котором показана тема Великой Отечественной войны, является поэма Александра Трифоновича Твардовского «Василий Тёркин». Главный герой Василий Тёркин — обычный паренёк, который не страшится идти на войну. Он является ярким примером несгибаемости русского духа, потому что не щадя свою жизнь, сражается с немцами, даже в рукопашном бою. Поэма разделена на главы, каждая из которых рассказывает о различных моментах из фронтовой жизни («Переправа», «Два солдата», «Поединок» и другие). Для Василия Тёркина «Бой идёт не ради славы, ради жизни на земле». Автор обращает внимание на то, что в образе одного солдата показана судьба всей армии, именно поэтому он назван по имени и фамилии. Каждый из воинов проявлял стойкость в боях и имел надежду на светлое будущее, поэтому благодаря их сплоченности и стремлению к мирной жизни, русский народ одержал победу над немецкими захватчиками.

Подводя итог, можно сделать вывод о том, что русские писатели реалистично показали события Великой Отечественной войны, её жестокость, перенесенные страдания и объединение людей. Несмотря на индивидуальность каждого человека, все они совершили подвиг для целой страны.

Исходный текст
undefined
Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 20 Баллов по критериям ЕГЭ-литература

Тип задания: большое сочинение 11.x (max 20). Тема — «Тема Великой Отечественной войны в произведениях русских писателей на примере двух-трёх произведений».

K1. Соответствие сочинения теме (3/3)

Тема ВОВ раскрыта на двух произведениях: 1) «Судьба человека» М. А. Шолохова — образ Андрея Соколова как воплощение стойкости и человечности (плен, побег, потеря семьи, встреча с Ваней); 2) «Василий Тёркин» А. Т. Твардовского — образ обычного солдата как «несгибаемость русского духа», обобщение судьбы всей армии. Финал-обобщение точно сводит обе линии: подвиг и стойкость русского народа.

K2. Привлечение текста произведения (3/3)

Плотная цитатная база: «в скотину», «прожжённая шинель», «присыпанные пеплом» глаза со «смертной тоской» (Шолохов); «Бой идёт не ради славы, ради жизни на земле», названия глав «Переправа», «Два солдата», «Поединок» (Твардовский). Эпизоды разобраны: плен и отказ пить за победу немцев, побег с немцем, встреча с Ваней; фронтовые сцены Тёркина.

K3. Фактологическая точность (2/2)

Фактологических искажений не обнаружено. Точно: имя-отчество Шолохова (Михаил Александрович), Твардовского (Александр Трифонович), названия глав «Василия Тёркина».

K4. Опора на теоретико-литературные понятия (2/3)

Использованы поэма, главы, образ героя, деталь, тема. Не введены — реализм, фольклорная традиция, эпическое начало, авторская позиция, лирическое отступление, цикл глав, которые усилили бы анализ Твардовского. Это снижает теоретический аппарат.

K5. Композиционная цельность и логичность (3/3)

Чёткая структура: вступление с темой ВОВ как центральной для литературы второй половины XX в. -> «Судьба человека» -> «Василий Тёркин» -> вывод о подвиге народа.

K6. Соблюдение речевых норм (2/3)

война привнесла в жизнь русского народа огромное количество боли и страданий
Школьный штамп «принесла в жизнь огромное количество боли и страданий».

Таким образом, в завязке повествования финал остаётся открытым
Логическое противоречие: «завязка» (начало) и «финал» (конец) — взаимоисключающие термины. Уместно: «финал остаётся открытым».

он не превратился «в скотину», а остался человеком
Школьный штамп «остался человеком».

K7. Соблюдение орфографических норм (1/1)

Орфографических ошибок не обнаружено.

K8. Соблюдение пунктуационных норм (1/1)

Пунктуация корректна.

K9. Соблюдение грамматических норм (0/1)

Андрей Соколов потерял всю свою семью за четыре года боёв, но остался быть верным не только Родине, но и самому себе
— плеоназм/нарушение управления: «остался» уже несёт значение «быть»; правильно — «остался верным» (без «быть»).

Итого: 17 / 20

Сильное сочинение с богатой цитатной базой и точным выбором двух канонических текстов о ВОВ. Точки роста: 1) поправить «остался верным» (без «быть»); 2) убрать логическое противоречие «в завязке повествования финал остаётся открытым»; 3) убрать штампы «огромное количество боли и страданий», «остался человеком»; 4) ввести термин «фольклорная традиция» / «лирическое отступление» для анализа Твардовского.

Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение