ЕГЭ по русскому

Значение города в развитии у человека «чувства природы».Есть ложное представление, будто город убивает чувство природы

📅 09.04.2020
Автор: Ekspert

Природа…От одного только слова бегут мурашки по коже. В порыве повседневной жизни мы не замечаем красоты окружающего нас мира, и поэтому кажется, что город убивает чувство любви к природе. Но это вовсе не так. В своем тексте известный русский писатель М.М.Пришвин поднимает проблему влияния города на развитие чувства любви к природе.

С наступлением ранней весны автор испытывал непреодолимое желание путешествовать. Желая иметь крылья, Пришвин хотел улететь с птицами, имея средства, открыть новые полюса. Автор имел сильное желание познать свою родину, но, к сожалению, не имел ни средств, ни крыльев, ни полезной специальности. Несмотря на это, Пришвин не отчаялся и начал писать о своих путешествиях. Через свои произведения автор выражал свою безграничную любовь к природе.

Красота природы была настолько сильна, что Пришвину «трудно же было усидеть в Петербурге весной». Весна- прекрасное время года: журчат ручьи, распускаются почки на деревьях, поют прилетевшие птицы. Слушая свист куликов, крик уток, журавлей, гусей, забываешь обо всем и наслаждаешься природой.

Обратившись к известному произведению Л.Н.Толстого «Война и Мир» можно вспомнить моменты двух встреч дуба и городского жителя Андрея Болконского. В первый раз герой увидел дуб угрюмым, ослабленным, проведя параллель со своей жизнью. Во время второй встречи дерево представлено обновленным и свежим. Андрей Болконский воодушевляется преображением дуба и понимает, что нужно радоваться жизни.

Позиция автора такова: город не убивает чувство природы, а наоборот воспитывает его. Если человек любит окружающую среду, то ничто не помешает сохранить любовь к природе.

Я полностью согласен с позицией автора. Город помогает сильнее почувствовать всю значимость природы в нашей жизни. Необходимость любви и единения с окружающей средой является важной составляющей человеческой жизни. Город помогает сильнее развить это чувство.

Исходный текст
(1) Есть ложное представление, будто город убивает чувство природы.

(2) Я думаю, напротив: город воспитывает естественное чувство, и если мы называем землю матерью, то город — учитель и воспитатель этого чувства к матери земле.

(3) Я бы мог доказать это исторически, проследив, например, в живописи, как возникал интерес к пейзажу с развитием жизни больших городов, но как-то проще выходит, если говорить о собственном опыте.

(4) Ранней весной я испытывал такое сильное желание странствовать, что становился больным и неспособным к работе. (5)Будь у меня крылья — я улетел бы с птицами, будь средства — поехал бы открывать тогда ещё не открытые полюсы, будь специальные знания — примкнул бы к научной экспедиции. (6)Но не говорю уже о крыльях — не было у меня ни денег, ни полезной специальности. (7)Много мне пришлось побороться с жизнью, пока, наконец, я не овладел собой и сначала научился путешествовать без денег, а потом и летать без крыльев — писать о своих путешествиях.

(8) И трудно же было усидеть в Петербурге весной. (9)Бывало, ночью откроешь форточку и слушаешь, как свистят пролетающие над городом кулики, как утки кричат, журавли, гуси, лебеди — такой уж этот город, окружённый огромными, неосушёнными болотами, что, кажется, вся перелётная птица валит по этому рыжему от электричества небу. (10)Бывало, расскажешь про такое что-нибудь в обществе — и так этому удивляются...

(11) Купил я себе за двенадцать рублей дробовую берданку, синий эмалированный котелок с крышкой, удочки, разные мелочи и начал путешествовать. (12)С тех пор ни одной весны я не пропустил, и все вёсны были такие же разные, как посещённые мною края: каждая имела своё лицо.

(13)Все обычные путешествия имеют к моему путешествию такое же отношение, как дачная жизнь к обыкновенной трудовой жизни, потому что добывание по пути средств существования ставило меня в такие же условия, как перелётных птиц, тысячи вёрст до мозолей махающих крыльями. (14)Конечно, без риска ничего не выходит, и моё путешествие без денег тоже рискованное предприятие, но зато когда одолеешь, то непременно сверх лишений остаётся, как у матери ребёнок, большая, прочная радость. (15)Помню, я оплавал почти всё Белое море и по Северному океану довольно много в России и в Норвегии, пользуясь местными оказиями рыбаков, добывая себе пищу почти исключительно охотой и милостью людей за случайные подмоги.

(16) Приходилось ночевать и на лодке, и под лодкой, и на песке под парусом, и раз даже схватить за ногу через дырочку в парусе токующего на мне самом тетерева.

(17) И чего только не бывало во время этого звериного сна, когда спишь

и в то же время знаешь, что вокруг тебя делается. (18)Но никогда я не заботился, чтобы собирать материалы для повести, никогда бы у меня из такого путешествия не вышло ничего хорошего, потому что оно бы не было тогда свободным и большое великое должно было бы подчиниться малому личному. (19)Я заботился только о добросовестном изучении местной жизни, слушал всё с вниманием и заносил иногда на лоскуток бумаги (часто папиросной) интересные мне слова.

(20) Трудно так путешествовать, но что же делать! (21)Попробуйте соединиться с ихтиологической экспедицией на Мурман — и вы узнаете жизнь трески; поработайте с поморами на их первобытной шняке в океане по улову этой самой трески — и вы узнаете жизнь всего края через жизнь трудового человека.

(22)Если бы жизнь пришлось повторять, я непременно бы сделался краеведом, но не таким, какие они есть — учёные-специалисты, или энциклопедисты, а таким, чтобы видеть лицо края. (23)Многие думают (и этот предрассудок широко распространён), что если изучить край во всех отношениях и эти знания сложить, то получится полное представление о том или другом уголке земного шара. (24)Но я думаю, что сложить эти разные знания и получить из них лицо края так же невозможно, как сотворить в колбе из составных элементов живого человека. (25)Сколько вы ни изучайте край и сколько вы ни складывайте полученные знания, всё-таки непременно останутся места, наполнить жизнью которые может только простак, сам обитатель этого края. (26)Вот мне и кажется, что настоящий краевед должен исходить не из своего знания, например, какой-нибудь ихтиологии, а из жизни самого простака (я не люблю слово «обыватель»). (27)Для этого, скажут мне, существует наука этнография, но и про этнографию я скажу то же самое: живую жизнь она пропускает; для того чтобы схватить живую жизнь, нужно найти секрет временного слияния с жизнью самого простака; самое трудное в этом слиянии, что его нельзя задумать и осуществлять по программе: нужно, чтобы оно выходило из всей натуры тебя самого. (28)В путешествиях, которые, очевидно, и есть моё призвание, я этого иногда достигал, и думаю, что если нарочно не засмысливаться, то множество людей могут черпать в трудовом опыте ценнейшие материалы. (29)На это мне делали возражение, что для использования трудового опыта должно быть наличие художественного дарования — удел очень немногих. (30)Я согласен, что в известном кругу общества художественный синтетический дар действительно имеют очень немногие, но в простом трудовом народе, причастном к стихии, он есть общее достояние, как воздух и вода.

(По М. М. Пришвину*)

* Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954) — русский писатель, прозаик и публицист.
Э
Оценка эксперта
Проверено
15
15 из 24 Баллов по критериям ЕГЭ

К1 -1 балл

К2 -2 балла (ошибка в пояснении примера и нет смысловой связи)

К3 – 1 балл

К4 -1 балл

К5 -0 баллов (допущены логические ошибки в рассуждении, пример из литературы нужно приводить после выражения мнения к авторской позиции; отсутствует вывод )

К6 -0 баллов, т.к. не набран высший балл по К10

К7 -3 балла

К8 - 2 балла«Желая иметь крылья, Пришвин хотел улететь с птицами, имея средства, открыть новые полюса» (ошибка в употреблении деепр. оборота)

«Обратившись к известному произведению Л.Н.Толстого «Война и Мир» можно вспомнить» (нужна запятая после деепричастного оборота)

К9 – 2 балла

К10 -1 балл «чувство любви» (словосочетание повторяется в 2-х соседних предложениях)

«Обратившись к известному произведению Л.Н.Толстого «Война и Мир» можно вспомнить моменты двух встреч дуба и городского жителя Андрея Болконского» (дуб – неодушевленный предмет, он не может встречаться) Нужно было использовать другие слова для выражения этой мысли.

К11 -1 балл

К12- 1 балл