В представленном тексте Б.П. Екимов задается вопросом, как взрослые дети должны относиться к своим родителям?
Автор на примере взаимоотношений героинь показывает полное равнодушие к родителю: «Мама, здравствуй! Ты в порядке? Молодец. Вопросы есть? Вот и хорошо. Целую. Будь-будь». Б.П. Екимов говорит нам о том, что дочь абсолютно не интересуется жизнью матери, заменяя полноценный разговор с ней парой коротких фраз по телефону.
Ещё важен для понимания позиции автора эпизод, когда пожилая женщина ударилась, а родному человеку важнее было не её состояние, а плата по тарифу на телефоне. Из этой ситуации можно сделать вывод, что некоторые люди в погоне за материальными благами забывают о том, что близкие нуждаются во внимании и заботе.
Оба этих примера, дополняя друг друга, демонстрируют нам, что Б.П. Екимов пытается показать читателям, что такое отношение к своим родителям, как в тексте, является ненормальным и недопустимым.
Таким образом, Б. П. Екимов поднял важную для всех нас проблему. Нужно всегда помнить о своих близких и заботиться о них, как когда-то они заботились о нас.
[Screen]К1. Экзаменуемый верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет (1 из 1)
К2. Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста. Дано пояснение к приведённым примерам. Выявлена смысловая связь между ними. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет (5 из 5)
К3. Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора приведенного текста по прокомментированной проблеме. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет (1 из 1)[/Screen]
[Screen]К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора текста по проблеме, согласился с ним и обосновал свою точку зрения (1 из 1)
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена. В работе нет нарушений абзацного членения текста (2 из 2)
К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи (1 из 2)
"Б.П. Екимов пытается показать читателям..." - так пытается или показывает? Попытка может быть и неудачной, не стоит употреблять данный глагол.[/Screen]
К7. Орфографических ошибок не обнаружено (3 из 3)
К8. Пунктуационных ошибок нет (3 из 3)
К9. Грамматических ошибок нет (2 из 2)
К10. Допущены речевые ошибки - тавтологические повторы (1 из 2)
К11. Этических ошибок нет (1 из 1)
К12. Фактических ошибок нет (1 из 1)