№ 17
«Тихий Дон» - роман-эпопея М. А. Шолохова, в котором изображено время первой мировой войны и гражданской. Многочисленные смерти, страдания народа, потеря близких - это то время, когда лучший друг может стать врагом. В этом проявляется «жестокость прозы» Шолохова. Но в чём же заключается гуманизм?
В том, что у автора на первом месте в романе стоят семья и близкие люди. В трудные времена они являются спасательным кругом. У романа кольцевая композиции: и в начале и в конце Григорий Мелехов находится в кругу семьи. В экспозиции вся семья вместе, сплочённая, дружная, счастливая (эпизод ловли рыбы во время грозы). В финале Мелехов остаётся один с сыном на руках и воспоминания о погибших: об отце, матери, Аксинье и об остальных. Казалось бы, что хорошего? Многие погибли. Но если подумать, то у него остался сын, который продолжит его род, создать семью, и у Григория будут внуки. В этом заключается гуманизм Шолохова. Что бы не случилось с человеком - всегда есть надежда на светлое будущее, угол, в котором тебе всегда рады. Именно поэтому Наталья умирает в кругу семьи, а мать главного героя прощает Кошевому убийство Петра ради счастья дочери.
Но не только семья проявление хорошего в «Тихом Доне». Любовь - это то, чем стоит дорожить. Несмотря на все мучения и испытания Наталья и Аксинья были счастливы рядом с Григорием, а тот – с ними. Пусть и не сразу, но он полюбил жену. С ней было уютно и тепло, она стала матерью его детей. Муж доставил ей много проблем. Натали даже сделала аборт, который в итоге стал причиной её смерти. Но, даже умирая, она была окружена детьми, и, в конце концов, простила все Григорию. А Аксинья? Не боясь ярости своего мужа Степана Астахова, два раза отправилась с главным героем на край света, лишь бы только быть рядом. Именно к ней всегда стремился Григорий.
Таким образом, гуманизм «жестокой прозы» М. А. Шолохова заключается в извечных идеала, которые проявляются в романе по-разному. В композиции, в поступках персонажей, во многом другом. Даже в самой идее «Тихого Дона». Семья, любовь близкие тебя люди – вот, что главное в жизни.
[Screen]Объём сочинения (должен быть не менее 150 слов): 389 слов.
Критерий 1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие
Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне. Даже нечего добавить. Качественно написанная работа, в которой чувствуется понимание темы, а также незаурядный ум автора сочинения.[/Screen]
3 балла.
[Screen]Критерий 2. Привлечение текста произведения для аргументации Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют.
Автор приводит несколько значимых эпизодов, раскрывает их с психологической точки зрения. Тем самым отвечая на поставленный вопрос.[/Screen]
3 балла.
[Screen]Критерий 3. Опора на теоретико-литературные понятия. Теоретико-литературные понятия включены в сочинение (среди них: экспозиция, композиция, роман-эпопея и другие).
2 балла.
Критерий 4. Композиционная цельность и логичность Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов. Логические ошибки отсутствуют.[/Screen]
3 балла.
Критерий 5. Соблюдение речевых норм
Речевые ошибки:
1) «У романа кольцевая композиции: и в начале и в конце Григорий Мелехов находится в кругу семьи» – корректнее добавить: «и в начале и в конце произведения…».
2) «остаётся один с сыном на руках» - логическое несоответствие. Как он может остаться один, если у него на руках сын… Скорее всего, в обиходной речи такая ошибка будет не замечена, но в сочинении лучше быть осторожнее с такими сочетаниями.
3) «Многие погибли. Но если подумать, то у него остался сын» - лучше убрать «если подумать», оно не несёт смысловой нагрузки и «режет» слух. Просто: «Но у него остался сын…».
4) «Натали даже сделала аборт» - нельзя менять имена героев на производные, если таковые не были применены в оригинале. Только «Наталья».
Речевые ошибки не являются грубыми. Не знаю, будет ли за них снимать баллы комиссия. На мой взгляд, даже если снимать, то не более 1 балла.
2 балла.
Грамматические и пунктуационные ошибки:
1) «кольцевая композиции» - композиция.
2) «и в начале и в конце» - запятая после «и в начале».
3) «остаётся один с сыном на руках и воспоминания о погибших…» - воспоминаниями.
4) «который продолжит его род, создать семью, и у Григория будут» – создаст.
5) «Что бы не случилось с человеком - всегда есть надежда на светлое будущее» – что бы ни.
6) «Но не только семья проявление хорошего…» - тире после «семья».
7) «в извечных идеала» – идеалах.
8) «любовь близкие тебя люди» – запятая после «любовь», тебе.