В центре внимания писателя К. М. Симонова находится проблема поведения человека на войне.
Автор описывает действия солдата, который должен был взять «языка». Школенко подготовился к операции, продвигался, обдумывал каждое движение. Солдат порой был недоволен собой. Он внимательно рассматривал местность, обращал внимание на малейшие детали и, увидев двух убитых красноармейцев, подумал, что, если бы он был с ними, они были бы живы. Увидев немцев, он принял решение использовать не автомат, а противотанковую мину. Опытному солдату конец операции показался забавным.
Рассказом об опасном задании солдата, который в одиночку берет «языка», и к тому же видит в удачном завершении дела забаву, писатель хотел сказать о том, как в повседневном поведении солдат на войне проявлялась их ответственность, смекалка, чувство долга.
Я согласна с мыслями писателя, что для солдат ежедневная жизнь на войне полна таких поступков, когда они должны проявлять не только смелость, бесстрашие, но и смекалку, осмотрительность. У них над всеми чувствами всегда преобладает чувство долга — выполнить задание во что бы то ни стало. Такое повседневное мужественное поведение людей достойно огромного уважения.
Читателям известно немало фактов о достойном и недостойном поведении людей во время войны. В повести Б. Л. Васильева «В списках не значился» лейтенант Николай Плужников, считавший, что не было приказа покидать Брестскую крепость, до конца защищал её. Обессилев без воды, еды, от постоянного холода, он все равно четко, систематически, как на работу, ходил сражаться в одиночку с немцами и убивал их одного за другим. Раненый в ногу старшина Степан Матвеевич, зная, что у него гангрена, собрал две связки гранат и бросился на колонну немцев, которые с песней проходили под аркой. Некоторые солдаты с целью сохранения жизни отдали предпочтение работе у немцев, например, солдат Прижнюк, с которым тайно разговаривал Плужников. В конце концов Прижнюк всё-таки выдал Плужникова, крикнув немцам, что рядом находится русский солдат, и лейтенант едва успел скрыться. Благодаря таким людям, которые без приказа вышестоящего начальства, самостоятельно, в одиночку вели бои в тяжелейших условиях, другие советские люди убеждались в их стойкости, силе духа и сами становились увереннее.
О старшине, который раньше был охотником и во время войны стал командиром, рассказывается в повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие». Федот Васков заботился о девушках-зенитчицах, которые вместе с ним выполняли задание по уничтожению шестнадцати диверсантов. Проявляя смекалку, обдумывая каждый шаг, группа солдат всеми силами старались задержать немцев. Старшине, привыкшему выполнять приказы начальства, пришлось проявлять самостоятельность. Чувство долга перед Родиной никогда не покидало его. Оставшись один, раненный в руку, теряя сознание, он всё-таки довел пленных немцев до своих.
Итак, известно, что поведение человека на войне в разные эпохи отличается многообразием, часто противоположным. Одно ясно: четко обдуманные, осознанные, основанные на чувстве любви к Родине, на чувстве солдатского долга действия приводят к победе, к миру на земле.
– «Языка» надо достать.
– (3)Достану, – сказал Школенко.
(4)Он вернулся к себе в окоп, проверил автомат, повесил на пояс три диска, приготовил пять гранат, две простые и три противотанковые, положил их в сумку, потом огляделся и, подумав, взял припасённую в солдатском мешке медную проволочку и спрятал её в карман. (5)Идти предстояло вдоль берега. (6)После утреннего дождя земля ещё не просохла, и на тропке были хорошо видны уходившие в лес следы.
(7)Впереди были заросли. (8)Школенко пополз через них налево; там виднелась яма, кругом неё рос бурьян. (9)Из ямы, в просвете между кустами бурьяна, был виден стоявший совсем близко миномёт и на несколько шагов подальше – ручной пулемёт: один немец стоял у миномёта, а шестеро сидели, собравшись в кружок, и ели из котелков.
(10)Торопиться было незачем: цель была на виду. (11)Он прочно упёрся левой рукой в дно ямы, вцепился в землю так, чтобы рука не скользнула, и, приподнявшись, швырнул гранату. (12)Когда он увидел, что шестеро лежат неподвижно, а один, тот, который стоял у миномёта, продолжает стоять около него, удивлённо глядя на изуродованный осколком гранаты ствол, Школенко вскочил и, вплотную подойдя к немцу, не сводя с него глаз, знаками показал, чтоб тот отстегнул у себя парабеллум и бросил на землю, чтоб взвалил пулемёт на плечи. (13)Немец послушно нагнулся и поднял пулемёт. (14)Теперь у него были заняты обе руки.
(15)Так они и пошли обратно – впереди немец со взваленным на плечи пулемётом, сзади Школенко.
(16)На командный пункт батальона Школенко добрался только после полудня.
– (17)Хорошо, – сказал командир полка, – одну задачу, – он кивнул на капитана Кошелева, – вы выполнили, теперь выполните мою: вы должны узнать, где стоят их остальные миномёты.
– (18)Узнаю, – коротко сказал Школенко, – один пойду?
– (19)Один, – сказал Кошелев.
(20)Школенко посидел примерно с полчаса, вскинул автомат и, уже не добавляя гранат, снова пошёл в ту сторону, что и утром.
(21)Теперь он взял правее деревни и ближе к реке, прячась в росших по обочинам дороги кустах. (22)Идти пришлось по длинной лощине, пробираясь сквозь густой, царапавший руки и лицо орешник, через мелколесье. (23)Возле большого куста были хорошо видны три миномёта, стоявшие в балке.
(24)Школенко лёг плашмя и вытащил бумагу, на которой он заранее решил начертить для точности, где именно стоят миномёты. (25)Но в ту секунду, когда он принял это решение, семеро немцев, стоявших у миномётов, подошли друг к другу и сели у ближнего к Школенко миномёта, всего в восьми метрах от него. (26)Решение родилось мгновенно, может быть, так мгновенно оттого, что только сегодня, в точно такой же обстановке, ему уже один раз повезло. (27)Взрыв был очень сильным, и немцы лежали убитые. (28)Неожиданно в двух десятках шагов от него в кустах сильно зашуршало. (29)Прижав к животу автомат, Школенко пустил туда длинную очередь веером, но из кустов вместо немцев выскочил его хороший знакомый Сатаров, боец 2-го батальона, несколько дней тому назад взятый в плен. (30)Вслед за ним из кустов вышли ещё шестнадцать человек. (31)Трое были окровавлены, одного из них поддерживали на руках.
– (32)Ты стрелял? – спросил Сатаров. – (33)Вот, поранил их, – показал Сатаров рукой на окровавленных людей. – (34)А где же все?
– (35)А я один, – ответил Школенко. – (36)А вы тут что?
– (37)Мы могилу себе рыли, – сказал Сатаров, – нас двое автоматчиков стерегли, они, как услышали взрыв, убежали. (38)А ты, значит, один?
– (39)Один, – повторил Школенко и посмотрел на миномёты. – (40)Скорее миномёты берите, сейчас к своим пойдём.
(41)Он шёл сзади вырученных им из плена и видел окровавленные тела раненых, и горькое выражение появлялось на его лице.
(42)Через полтора часа они дошли до батальона. (43)Школенко отрапортовал и, выслушав благодарность капитана, отошёл на пять шагов и ничком лёг на землю. (44)Усталость сразу навалилась на него: открытыми глазами он смотрел на травинки, росшие около, и казалось странным, что он вот живёт, и кругом растёт трава, и всё кругом такое же, как было.