Поэт и прозаик Николай Ананченко поднимает проблему лицемерия, а также задаётся вопросом: почему люди выбирают подлость, а не честь?
В его тексте мы видим образы Подлости и Чести. Через их спор автор показывает, что получает человек, вставший на путь подлости: 
По мнению автора, многие люди готовы пойти на подлость ради перспектив и светлого будущего. Подлости верят чаще, ведь она лицемерна и скрывается за благими намерениями.
Я согласен с мыслью автора о том, что многие люди готовы пойти на сделку с совестью и совершить далеко не самый добропорядочный поступок, поскольку «благими намерениями вымощена дорога в ад".
Говоря об этом можно вспомнить главного героя из романа Достоевского «Преступление и наказание» Раскольникова. Он идет не просто на подлость, а на убийство, оправдывая свои действия тем, что деньги старухи-проценщицы пойдут на благо: «одна смерть и сто жизней взамен — да ведь тут арифметика!». Однако счастливого будущего не наступает и Раскольников несёт наказание за свой грех на протяжении долгих лет.
В заключение хочу сказать: чтобы остаться в памяти людей честными и добропорядочными людьми, мы должны «жить по законам простоты, добра и правды», а не идти на сделки со своей совестью.
Содержание сочинения
К1. Верно сформулирована проблема текста: «почему люди выбирают подлость, а не честь?». (1 из 1)
К2. Приведены два примера (образы Подлости и Чести). Автор даёт грамотные пояснения, однако связь между примерами не указана. (4 из 5)
К3. Позиция автора отражена верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора, привёл собственные размышления, обосновал своё мнение (Достоевский – «Преступление и наказание»). (1 из 1)
Речевое оформление
К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. (1 из 2)
Логическая ошибка. Значение данной пословицы не вписывается в контекст.К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя и точностью выражения мысли. (2 из 2)
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3):
Деепричастный оборот выделяется запятой. Точка не ставится после закрытия кавычек, если цитата оканчивается восклицательным знаком. Необходима запятая между частями сложного предложения.К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2):
Неоправданный повтор.К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый раскрыл тему. Структура сочинения прослеживается четко. Речь достаточно богата и грамотна. Однако автору стоит уделить больше внимания пунктуации.