В данном тексте Б. П. Екимов, русский прозаик и публицист, ставит проблему понимания положения пожилых людей и проявления уважения к ним.
Чтобы привлечь внимание читателей к этому вопросу, автор рассказывает об инциденте, произошедшем в автобусе, который ехал в Ильёвку и не поворачивал направо, как многие другие. В весенний день старушка села не в тот автобус. Спустя некоторое время после начала движения она заметила, что автобус не стал поворачивать, куда ей надо, и заохала. Но кондукторша ответила сухо и равнодушно, сказав, что надо внимательнее смотреть и слушать. Старушка попросила остановить автобус, однако кондукторша не спешила делать это. Только один человек поддержал бедную бабушку, а остальные решили промолчать и бездействовать. Действительно, читаешь это и понимаешь, что немногие люди способны проявить уважение к пожилому человеку и понять, насколько трудно ему жить.
Далее кондукторшу решил поддержать мужчина в берете. Он с важностью сказал старушке, что не стоит предъявлять претензии. Тогда кондукторша передумала останавливать автобус и согласилась с мужчиной. Бедная бабушка стала оправдываться и сообщила, что у неё проблемы со зрением и слухом. Но даже это не остановило мужчину: он продолжил читать нравоучения пожилому человеку вместо того, чтобы с пониманием отнестись к его положению. В самом деле, большинство людей в наше время не проявляет уважение к пожилым, не старается понять их положение и помочь им в трудной ситуации потому, что многих беспокоят только их собственные проблемы.
Эти два примера, дополняя друг друга, убеждают любого читателя в том, что чаще всего люди не уважают пожилых и не стараются понять, в каком сложном положении находятся старики.
Позиция автора такова: пожилых людей необходимо уважать и стоит помогать им в любой сложной ситуации.
Не могу не согласиться с Борисом Петровичем. Действительно, в наше время люди из-за ежедневной суеты и множества проблем стали забывать о пожилых, поэтому лишь немногие не оставляют в беде нуждающихся в помощи бабушек и дедушек. Вспомним Лизу, главную героиню повести Николая Михайловича Карамзина «Бедная Лиза». После смерти её отца старушка-мать становилась слабее и не могла работать. Лиза не щадила своей молодости и красоты: она одна трудилась весь день и помогала своей матери. Старушка была благодарна ей и называла её своей кормилицей.
Таким образом, мой читательский и жизненный опыт убеждает меня в том, что к пожилым людям надо относиться с уважением, необходимо помогать им, поддерживать их во всём.
(7) Не первый день ходили так автобусы и не первый год, пора бы уж и привыкнуть, но все же иной раз путались люди.
(8) Так случилось и в этот весенний день. (9)Старушке надо было ехать на завод или дальше куда-то, а влезла она в четвёртый номер, который шёл в Ильевку. (10)Автобус побежал прямо и поворачивать, куда старушке надобно, вовсе не собирался. (11)Она это, естественно, заметила и заохала:
—(12)Ой, ой! (13)Куда же он едет! (14)Мне ж не туда совсем!
—(15)Глядеть надо, — сказала кондукторша, — и слушать. (16)Ясно написано —четвёртый номер. (17)И объявила я.
—(18)Дочка, не разобрала я, — оправдывалась бедная старушка, — недоглядела. (19)Останови, Христа ради. (20)Мне с переезда-то больно далеко идти.
—(21)Старый человек, надо уважить, — поддержал кто-то.
(22)Кондукторша, симпатичная молодая женщина, была недовольна и старухиной нерасторопностью, и этой поддержкой. (23)Но тут объявилась ей выручка.
(24)Молодой мужчина, круглолицый, в берете, наставительно произнёс:
—(25) Существуют надписи. (26)Надо читать. (27)Ясно написано — четвёрка. (28)И нечего претензии предъявлять, — поглядел он на старушку свысока.
(29)Кондукторша, которая уже потянулась было к кнопке, чтобы автобус остановить, тут же передумала.
—(30)Конечно, — обратилась она к мужчине, — номер написан, и объявила я. (31)Не глядят, не слушают, а лезут.
—(32)Да глаза у меня, дочка, старые, — жаловалась старушка. — (33)Где уж я разгляжу! (34)Может, ты вправду сказала, а я недослышала. (35) Уж прости...
—(36) А вот надо слушать, — наставительно произнёс круглолицый в берете. — (37) Подходишь, надо не лезть сломя голову, а посмотреть. (38) Не видите, у людей спросите, они подскажут, — тоскливо объяснял мужчина. —(39)Ведь и спереди номер написан, и сбоку, и сзади.(40) Всё как положено. (41)И кондуктора объявляют. (42) А мы лезем на дурачка, чего, мол, глядеть. (43)Если не туда попадём, сразу в крик: остановите! (44)Остановите! (45)А у автобуса график.
(46)Старушка, вначале было привставшая, печально поглядела, как пронеслись мимо последние дома посёлка и началась степь, и уселась на место.
—(47) О-ох, — вздохнула она и задумчиво, вовсе не зло, добавила:
—(48) А вы либо всю жизнь будете молодыми, не постареете... (49) Дай Бог, дай Бог, — и замолчала.
—(50) Надо к порядку приучаться. (51) Как в городе. (52) Там, небось, никто не запросит: останови! (53) Номер обозначен — пожалуйста, — продолжал свою песню мужчина.
(54) И слушала его кондукторша, согласно кивала головой, а прочие люди глядели в окна. (55) И старушка тоже.