В приведенном для анализа тексте Николай Дмитриевич Телешов затрагивает проблему роли доброго поступка в жизни человека.
Понять её помогут авторские рассуждения об истории Семёна Дмитриевича. Писатель показывает, что данный герой искренне переживает из-за того, что дети остались не только осиротевшими, но и обделенными сказочным настроением (предл. 9-13). И Митрич решает во что бы то ни стало подарить детям ёлку, и украсив её конфетами, а затем и дольками колбасы, которыми так дорожит (43 предл.). Тем самым автор убеждает нас, что именно в таких ситуациях раскрывается душа человека, способная пожертвовать чем-то ценным, чтобы порадовать, осчастливить другого.
Кроме того, автор подчеркивает и магию рождественского чуда. Поэт очень тщательно прописал эмоции персонажей, по которым можно понять, что праздничная атмосфера распространилась не только на детей (48-50), но и на самого Семена Дмитриевича, а также на Аграфену (51-52). Так писатель показывает, что человек, делая добро, принося счастье другим, сам зачастую становится счастливым.
Авторская точка зрения выражена довольно чётко. Она заключается в том, что добрые поступки очень важны в жизни, и человек, даже в одиночку, способен порадовать и осчастливить других, ведь это нетрудно, и, к тому же, совершая добро, ты и сам получаешь удовольствие.
Я придерживаюсь того же мнения по данной проблеме, что и автор, потому что, когда человек, ничего не требуя взамен, делает добро, помогает творить чудо, он действительно одаривает счастьем не только окружающих, но и самого себя.
Данная проблема волновала многих великих писателей, в том числе и А. И. Куприна. Так, в рассказе «Чудесный доктор» автор описывает очень благородный поступок доктора. Во время зимы он встречает Мерцалова, бедная семья которого живет в ветхом доме, голодая и часто болея. Пирогов решается помочь семье: вылечить детей, осмотрев их и прописав лекарства, и даже дать денег на покупку и пропитание. Этот пример показывает нам , как важны такие поступки, когда человек помогает, ничего не требуя взамен.
Другим примером может стать рассказ М. А. Шолохова «Судьба человека», в котором повествуется о трагической участи солдата Андрея Соколова. Он пережил плен, известие о гибели жены, дочерей, а затем и сына, но не отчаялся и смог обрести счастье в маленькой семье, где главным человеком стал усыновленный Ванюша. Этот поступок говорит о том, что желание совершать добро и дарить любовь способно доставить радость не только близким, но и самому герою, давая силы жить дальше.
Таким образом, на основании вышесказанного можно сделать вывод, что человек, совершая важный добрый поступок, принося счастье и радость другим, сам зачастую становится счастливым.
(2)Сторож переселенческого барака, отставной солдат, с серою, как мышиная шерсть, бородою, по имени Семён Дмитриевич, или попросту Митрич, подошёл к жене и весело проговорил:
– (3)Ну, баба, какую я штуку надумал! (4)Я говорю, праздник подходит... (5)И для всех он праздник, все ему радуются... (6)У всякого есть своё: у кого обновка к празднику, у кого пиры пойдут... (7)У тебя, к примеру, комната будет чистая, у меня тоже своё удовольствие: куплю себе колбаски!..
– (8)Так что ж? – равнодушно сказала старуха.
– (9)А то, – вздохнул снова Митрич, – что всем будет праздник как праздник, а вот, говорю, ребятишкам-то, выходит, и нет настоящего праздника... (10)Гляжу я на них – и сердце кровью обливается: эх, думаю, неправильно!.. (11)Известно, сироты... (12)Ни матери, ни отца, ни родных... (13)Нескладно!.. (14)Вот и надумал я вот что: надо ребятишек потешить!.. (15)Видал я много народу... и наших, и всяких видал... (16)Видал, как они к празднику детей любят позабавить. (17)Принесут ёлку, уберут её свечками да гостинцами, а ребятки-то ихние просто даже скачут от радости!.. (18)Лес у нас близко – срублю ёлочку да такую потеху ребятишкам устрою!
(19)Митрич весело подмигнул, чмокнул губами и вышел во двор.
(20)По двору, там и сям, были разбросаны деревянные домики, занесённые снегом, забитые досками. (21)С ранней весны и до глубокой осени через город проходили переселенцы. (22)Их бывало так много, и так они были бедны, что добрые люди выстроили им эти домики, которые сторожил Митрич. (23)К осени дома освобождались, а к зиме не оставалось уже никого, кроме Митрича и Аграфены да ещё нескольких детей, неизвестно чьих. (24)У этих детей родители либо умерли, либо ушли неизвестно куда. (25)Всех таких детей набралось у Митрича в эту зиму восемь человек. (26)Он поселил их всех вместе в один домик, где и собирался нынче устроить праздник.
(27)Прежде всего Митрич отправился к церковному старосте, чтобы выпросить огарков церковных свечек для украшения ёлки. (28)Потом он пошёл к переселенческому чиновнику. (29)Но чиновник был занят; не повидав Митрича, он велел сказать ему «спасибо» и выслал полтинник.
(30)Вернувшись домой, Митрич ни слова не сказал жене, а только посмеивался молча да, поглядывая на монету, придумывал, когда и как всё устроить.
(31)«Восемь детей, – рассуждал Митрич, загибая на руках корявые пальцы, – стало быть, восемь конфет...»
(32)...Был ясный морозный полдень. (33)С топором за поясом, в тулупе и шапке возвращался Митрич из леса, таща на плече ёлку. (34)Ему было весело, хотя он и устал. (35)Утром он ходил в город, чтобы купить для детей конфет, а для себя с женой – колбасы, до которой был страстный охотник, но покупал её редко и ел только по праздникам.
(36)Митрич принёс ёлку, топором заострил конец; потом приладил её, чтобы стояла, и, когда всё было готово, потащил её к детям в барак.
(37)Когда ёлка согрелась, в комнате запахло свежестью и смолой. (38)Детские лица, печальные и задумчивые, внезапно повеселели... (39)Ещё никто не понимал, что делает старик, но все уже предчувствовали удовольствие, и Митрич весело поглядывал на устремлённые на него со всех сторон глаза.
(40)Когда свечки и конфеты были уже на ёлке, Митрич задумался: убранство было скудным. (41)Как ни увлекался он своей затеей, однако повесить на ёлку, кроме восьми конфет, он ничего не мог.
(42)Вдруг ему пришла такая мысль, что он даже остановился. (43)Хотя он очень любил колбасу и дорожил всяким кусочком, но желание угостить на славу пересилило все его соображения:
– (44)Отрежу всякому по кружочку и повешу на ниточке. (45)И хлебца по ломтику, и тоже на ёлку.
(46)Как только стемнело, ёлку зажгли. (47)Запахло топлёным воском, смолою и зеленью. (48)Всегда угрюмые и задумчивые, дети радостно закричали, глядя на огоньки. (49)Глаза их оживились, личики зарумянились. (50)Смех, крики и говор оживили в первый раз эту мрачную комнату, где из года в год слышались только жалобы да слёзы. (51)Даже Аграфена в удивлении всплёскивала руками, а Митрич, ликуя от всего сердца, прихлопывал в ладоши. (52)Любуясь ёлкой, веселящимися детьми, он улыбался. (53)А потом скомандовал:
– (54)Публика! (55)Подходи! (56)Снимая с ёлки по куску хлеба и колбасы, Митрич оделил всех детей, затем снял себе и Аграфене.
– (57)Погляди, ведь жуют сиротки-то! (58)Погляди, жуют! (59)Погляди! (60)Радуйся! – кричал он. (61)А после Митрич взял гармонику и, позабыв свою старость, вместе с детьми пустился плясать. (62)Дети прыгали, весело визжали и кружились, и Митрич не отставал от них. (63)Душа его переполнилась такою радостью, что он не помнил, бывал ли ещё когда-нибудь в его жизни этакий праздник.
– (64)Публика! – воскликнул он наконец. – (65)Свечи догорают. (66)Берите сами себе по конфетке, да и спать пора!
(67)Дети радостно закричали и бросились к ёлке, а Митрич, умилившись чуть не до слёз, шепнул Аграфене:
– (68)Хорошо!.. (69)Прямо можно сказать: правильно!..