В чём выражается вера человека в светлое будущее? Над этой проблемой предлагает задуматься Александр Иванович Куприн – русский писатель.
Автор, рассуждая над вопросом, говорит об Антоне Павловиче Чехове. Великий писатель на пустыре и нелепых оврагах собственными руками возвёл прекрасный сад. Его радовали мысли не только о своей проделанной работе, но и об уверенности в том, что «через триста-четыреста лет» вся земля будет окутана прекрасными цветами и деревьями. Так читатель понимает, что Антон Павлович Чехов своими трудами в саду стремился создать благоприятную среду для завтрашних поколений.
Писатель обращает наше внимание на то, что Чехов понимал, что не застанет тех желанных дней, когда вся земля превратиться в прекрасный сад, но несмотря на это он продолжал вносить свой вклад в прекрасные грядущие дни. Действительно, забота о чужом счастье и есть вера человека в светлое будущие.
Оба примера, дополняя друг друга, показывают, как человек может поспособствовать благополучию потомков.
По мнению автора, мы все должны прикладывать усилия для того, чтобы наполнять нашу жизнь красивой и благоухающей природой, стремиться сделать жизнь лучше.
Мысли писателя мне импонируют: если люди начнут заботиться об окружающем их мире, то вскоре мы достигнем прекрасного будущего. Читая текст, я вспоминаю повесть-сказку «Маленький принц», автор Антуан де Сент-Экзюпери. Главный герой заботился о своей планете, каждые утро он устранял баобабы, и прочищал вулканы. Маленький принц учит нас тому, что мы должны заботиться о своей планете, ведь это наш дом, на котором предстоит жить не только нам, но и последующим поколениям.
Таким образом, вера человека в светлое будущие выражается в способности быть бесконечно благодарным месту своему рождения. Мы должны заботиться о земле и усиленно трудиться, что бы потомки были нам признательны.
Содержание сочинения
К1. Верно сформулирована проблема текста: «В чём выражается вера человека в светлое будущее?» (1 из 1)
К2. Приведены два примера (труды Чехова на благо потомков и понимание, что он не застанет тех дней, когда вся земля превратится в прекрасный сад), даны пояснения к ним, выявлена связь между примерами. (5 из 5)
К3. Позиция автора отражена верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора, привёл собственные размышления и обосновал написанное (пример из художественной литературы – Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»). (1 из 1)
Речевое оформление
К5. Смысловая цельность, речевая связность. (2 из 2)
К6. Точность и выразительность речи. Есть нарушения в точности выражения мысли. Грамматический строй речи однообразен. (0 из 2)
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (1 из 3):
когда вся земля превратится. Проверить можно вопросом: что сделает? светлое будущее. Ошибка в окончании. чтобы потомки были нам признательны. Подчинительный союз «чтобы» пишется слитно.К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3):
но, несмотря на это, он продолжал. Конструкции с предлогом «несмотря на» выделяются запятыми. Главный герой заботился о своей планете, каждое утро он устранял баобабы и прочищал вулканы. Запятая между однородными членами, соединёнными союзом «и», не ставится. Лучше взять в кавычки, так как это цитата.К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2):
Неверное построение предложения с однородными членами. Лучше: «Его не только радовали мысли о проделанной работе, но и согревала уверенность в том, что «через триста-четыреста лет» вся земля будет покрыта прекрасными цветами и деревьями». я вспоминаю повесть-сказку «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. каждое утро. Ошибка в согласовании. благодарным месту своего рождения. Ошибка в согласовании.К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2):
И далее: Неоправданный повтор союза. покрыта деревьями. Окутана может быть туманом, пеленой. Несоответствие стиля речи контексту. Неоправданный повтор слова «дни». Несоответствие стиля речи. Неоправданный повтор слова «жизнь». Кроме того, невозможно наполнить жизнь природой. выпалывал баобабы. Неверное употребление слова. Неоправданный повтор слова «заботиться». Можно заменить на «бережно относиться к своей планете».Нас учит произведение «Маленький принц», а не его герой. дом, в котором. Некорректное употребление предлога. следующим поколениям. Последующий - следующий потом, устаревшее, книжное слово. Также имеет значение «каждый следующий».К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый раскрыл тему, однако местами аргументы звучали недостаточно убедительно. Автору стоит поработать над речевым оформлением, а также быть более внимательным в соблюдении орфографических, пунктуационных и грамматических норм.