ЕГЭ по русскому

Проблема роли материнской любви в жизни человека по тексту Ю. Яковлева «Дети никогда не запоминают мать молодой, красивой…»

📅 08.11.2019
Автор: Olga Lapushkina

Не всем, но большинству из нас постоянное присутствие рядом родного человека, нашей мамы, кажется привычным и чем-то неизменным, поэтому мало кто задумывается о том, что есть для нас мама, какую роль играет она в нашей жизни. Именно над проблемой роли материнской любви в жизни человека задумывается Ю. Я. Яковлев в своём тексте.

Текст Ю. Яковлева представляет собой воспоминания героя. Это не просто воспоминания. Герой рассуждает о своих нежных чувствах к «мамочке», но поясняет при этом, что именно пробуждает в нём эти чувства. Об этом говорится в предложении 26. В этом предложении рассказчик подчёркивает, что «в самые трудные минуты» во время войны находил «в письмах из дома неприкосновенный запас жизни». Как это понять? Мне кажется, что под «неприкосновенным запасом жизни» герой подразумевает что-то, что позволяет человеку не пасть духом, обрести второе дыхание, справиться с любыми трудностями. И это что-то – это голос матери, утешающий, подбадривающий, любящий, вдохновляющий. Например, герой на всю жизнь запомнил письмо, в котором мама описывала новогоднюю елку. Он не сразу догадался, что слова мамы всего лишь «легенда». В тот момент он поверил каждому слову и всеми силами держался «за свой неприкосновенный запас, за свою резервную жизнь». Детские новогодние воспоминания, навеянные строчками письма, возможно, спасли герою жизнь, не позволили обстоятельствам взять верх, подарили ему силы, чтобы выжить.

Ю. Яковлев считает, что роль матери в жизни человека очень велика. В ответ на материнскую любовь сердце человека наполняется чувствами, которые помогают ему в самые трудные минуты его жизни.

Я согласен с автором текста в том, что взаимоотношения матери и ребенка очень важны в жизни каждого человека. Мама дарит нам свою любовь, и эта любовь, в которой есть всё: и самопожертвование, и любование, и забота, и душевное тепло, - не может не влиять на нашу жизнь, даже если нам кажется, что мы, такие взрослые и самостоятельные, всего достигли сами. Без постоянной маминой поддержки и воспитания человеку, как мне кажется, очень тяжело найти свое место в жизни. Можно вспомнить семью Ростовых, в которой каждый ребенок чувствовал материнскую поддержку. Именно благодаря любви графини Натальи ее старшие дети, даже несмотря на совершенные ими ошибки, выросли настоящими людьми. А юный Петя, если бы не его трагическая гибель, стал бы достойным продолжателем рода Ростовых.

В заключение мне хочется сказать, что мама – это тот человек, которого нужно ценить как самое дорогое, что есть у человека в жизни.

Исходный текст
(1)Дети никогда не запоминают мать молодой, красивой, потому что понимание красоты приходит позже, когда материнская красота успевает увянуть.

(2)Я запомнил свою мать седой и усталой, а говорят, она была красива. (3)Большие задумчивые глаза, в которых проступал свет сердца. (4)Ровные тёмные брови, длинные ресницы. (5)На высокий лоб спадали дымчатые волосы.

(6)До сих пор слышу её негромкий голос, неторопливые шаги, ощущаю бережное прикосновение рук, шершавое тепло платья на её плече. (7)Это не имеет отношения к возрасту, это вечно.

(8)Дети никогда не говорят матери о своей любви к ней. (9)Они даже не знают, как называется чувство, которое всё сильнее привязывает их к матери. (10)В их понимании это вообще не чувство, а что-то естественное и обязательное, как дыхание, утоление жажды.

(11)Но в любви ребёнка к матери есть свои золотые дни. (12)Я пережил их в раннем возрасте, когда впервые осознал, что самый необходимый человек на свете – мама. (13)Память не сохранила почти никаких подробностей тех далёких дней, но я знаю об этом своём чувстве, потому что оно до сих пор теплится во мне, не развеялось по свету. (14)И я берегу его, потому что без любви к матери в сердце – холодная пустота.

(15)Я никогда не называл свою мать матерью, мамой. (16)У меня для неё было другое слово – мамочка. (17)Даже став большим, я не мог изменить этому слову. (18)У меня отросли усы, появился бас. (19)Я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно.

(20)Последний раз я произнёс его на мокрой от дождя платформе, у красной солдатской теплушки, в давке, под звуки тревожных гудков паровоза, под громкую команду «по вагонам!». (21)Я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. (22)Я шептал «мамочка» ей на ухо и, чтобы никто не видел моих мужских слёз, вытирал их о её волосы… (23)Но когда теплушка тронулась, не выдержал, забыл, что я мужчина, солдат, забыл, что вокруг люди, множество людей, и сквозь грохот колёс, сквозь бьющий в глаза ветер закричал:
– Мамочка!

(24)А потом были письма. (25)И было у писем из дома одно необычайное свойство, которое каждый открывал для себя и никому не признавался в своём открытии. (26)В самые трудные минуты, когда казалось, что всё кончено или кончится в следующее мгновение и нет уже ни одной зацепки за жизнь, мы находили в письмах из дома неприкосновенный запас жизни. (27)Когда от мамы приходило письмо, не было ни бумаги, ни конверта с номером полевой почты, ни строчек. (28)Был только мамин голос, который я слышал даже в грохоте орудий, и дым землянки касался щеки, как дым родного дома.

(29)Под Новый год мама подробно рассказывала в письме о ёлке. (30)Оказывается, в шкафу случайно нашлись ёлочные свечи, короткие, разноцветные, похожие на отточенные цветные карандаши. (31)Их зажгли, и с еловых веток по комнате разлился ни с чем не сравнимый аромат стеарина и хвои. (32)В комнате было темно, и только весёлые блуждающие огоньки замирали и разгорались, и тускло мерцали золочёные грецкие орехи.

(33)Потом оказалось, что всё это было легендой, которую умирающая мама сочинила для меня в ледяном доме, где все стёкла были выбиты взрывной волной, а печки были мертвы и люди умирали от голода, холода и осколков. (34)И она писала, из ледяного блокадного города посылая мне последние капли своего тепла, последние кровинки.

(35)А я поверил легенде. (36)Держался за неё – за свой неприкосновенный запас, за свою резервную жизнь. (37)Был слишком молод, чтобы читать между строк. (38)Я читал сами строки, не замечая, что буквы кривые, потому что их выводила рука, лишённая сил, для которой перо было тяжёлым, как топор. (39)Мать писала эти письма, пока билось сердце…