Что значит быть настоящим читателем? Известный поэт Евгений Евтушенко рассуждает над этой проблемой в предложенном отрывке из текста. Вопрос не теряет своей актуальности и в наши дни.
Обратимся к первому примеру из текста, раскрывающему суть поставленной проблемы. «Читатель стиха – артист», - цитирует рассказчик Сельвинского. При этом он дополняет высказывание известного поэта: «Конечно, и читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия». Он уверен, что только обладающий «высокой квалификацией» любитель литературы может понять написанное. Таким образом, Евтушенко считает, что читатель должен быть артистичным и тонко чувствующим каждое слово поэта или писателя.
Обратимся ко второму примеру из текста, раскрывающему суть поставленной проблемы так же ярко, как и первый. « … человек, не любящий поэзию, не может по-настоящему любить и прозу…» - утверждает рассказчик. Трудно не согласиться с мнением автора, так как каждый из перечисленных им родов литературы по-своему прекрасен и сложен: не понимая один, сложно понять другой. Таким образом, Евтушенко уверен, что истинный читатель не отдает предпочтения прозе или поэзии, а любит их обоих.
Примеры подтверждают друг друга. Чтобы быть истинным читателем, необходимо одинаково любить и прозу, и поэзию, а также уметь чувствовать оттенки каждого слова, интонационные переливы, проявлять артистизм.
Авторская позиция предельно ясна. Евтушенко считает, что настоящий читатель должен не только любить и поэзию, и прозу, но и должен обладать артистизмом восприятия.
Конечно, я согласна с позицией автора. Думаю, для меня было бы преступлением любить только прозу, так как я стремлюсь поступить на филологический факультет. Кроме того, участие в конкурсах чтецов помогло мне понять важность артистического восприятия каждого слова поэта или писателя. Однако наиболее убедительным будет пример из художественной литературы. В романе В. Каверина «Два капитана» учительница в школе-коммуне читала сказки детям очень проникновенно, с чувством, проявляя артистизм. Вспоминая детство, Саша Григорьев говорил, что именно её манера преподносить содержание книг заставила его отказаться от побега. Кроме того, у героя появилась новая мечта – научиться читать так же, как учительница. Таким образом, артистическое восприятие произведений является важным качеством любителя книг.
Подведем итог сказанному. Настоящий читатель – это не тот, кто «проглатывает» книги одну за другой, полностью забывая их содержание на следующий день. Истинный любитель литературы вдумчив, он кропотливо изучает каждое слово, выбранное писателем. Кроме того, настоящий читатель никогда не скажет, что не воспринимает поэзию или прозу, так как умеет понять и тот, и другой род литературы.
(3)Событием в жизни Горького было не только то, что происходило в красильне Кашириных, но и каждая прочитанная им книга. (4)Человек, не любящий книгу, несчастен, хотя и не всегда задумывается об этом. (5)Жизнь его может быть наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишён не менее важного — сопереживания прочитанному и осмысления его.
(6)Есть люди, которые говорят: «Я читать люблю... только не стихи». (7)Тут кроется неправда: человек, не любящий поэзию, не может по-настоящему любить и прозу, воспитание поэзией — это воспитание вкуса к литературе вообще. (8)Обаяние поэзии более, чем прозы, скрывается не только в мысли и в построении сюжета, но и в самой музыке слова, в интонационных переливах, в метафорах, в тонкости эпитетов. (9)Подлинное прочтение художественного слова (в поэзии и в прозе) подразумевает не бегло почерпнутую информацию, а наслаждение словом, впитывание его всеми нервными клетками, умение чувствовать это слово кожей.
(10)Однажды мне посчастливилось читать композитору Стравинскому стихотворение «Граждане, послушайте меня...». (11)Стравинский слушал, казалось, вполслуха и вдруг на строчке «пальцами растерянно мудря» воскликнул, даже зажмурившись от удовольствия: «Какая вкусная строчка!» (12)Я был поражён, потому что такую неброскую строчку мог отметить далеко не каждый профессиональный поэт. (13)Я не уверен в том, что существует врождённый поэтический слух, но в том, что такой слух можно воспитать, убеждён.
(14)И я хотел бы, пусть запоздало и не всеобъемлюще, выразить свою глубокую благодарность всем людям в моей жизни, которые воспитывали меня в любви к поэзии. (15)Если бы я не стал профессиональным поэтом, то всё равно до конца своих дней оставался бы преданным читателем поэзии. (16)Мой отец, геолог, писал стихи, мне кажется, талантливые. (17)Он любил поэзию и свою любовь к ней передал мне. (18)Прекрасно читал на память и, если я что-то не понимал, объяснял, но не рационально, а именно красотой чтения, подчёркиванием ритмической, образной силы строк, и не только Пушкина и Лермонтова, но и современных поэтов, упиваясь стихом, особенно понравившимся ему.
(19)В 1949 году мне повезло, когда в редакции газеты «Советский спорт» я встретился с журналистом и поэтом Николаем Тарасовым. (20)Он не только напечатал мои первые стихи, но и просиживал со мной долгие часы, терпеливо объясняя, какая строчка хорошая, какая плохая и почему.
(21)Мне удалось познакомиться с творчеством Ахматовой, Цветаевой, Мандельштама. (22)Однако на стихах, которые я в то время создавал, моё расширявшееся «поэтическое образование» совсем не сказывалось. (23)Как читатель я опередил себя, поэта.
(24)Переломный момент в жизни поэта наступает тогда, когда, воспитанный на поэзии других, он уже начинает воспитывать своей поэзией читателей. (25)«Мощное эхо», вернувшись, может силой возвратной волны сбить поэта с ног, если он недостаточно стоек, или так контузить, что он потеряет слух к поэзии и ко времени. (26)Но такое эхо может и воспитать. (27)Таким образом, поэт будет воспитываться возвратной волной собственной поэзии.
(28)Я резко отделяю читателей от почитателей. (29)Читатель при всей любви к поэту добр, но взыскателен. (33)Таких читателей я находил и в своей профессиональной среде, и среди людей самых различных профессий в разных концах страны. (34)Именно они и были всегда тайными соавторами моих стихов.
(32)Я по-прежнему стараюсь воспитывать себя поэзией и теперь часто повторяю строки Тютчева, которого я полюбил в последние годы:
Нам не дано предугадать,
Как слово наше отзовётся, —
И нам сочувствие даётся,
Как нам даётся благодать...
(33)Я чувствую себя счастливым, потому что не был обделён этим сочувствием, но иногда мне грустно, потому что я не знаю, сумею ли за него отблагодарить в полной мере.
(34) Мне часто пишут письма начинающие поэты и спрашивают: «Какими качествами нужно обладать, чтобы сделаться настоящим поэтом?» (35)Я никогда не отвечал на этот, как я считал, наивный вопрос, но сейчас попытаюсь, хотя это, может быть, тоже наивно.
(36) Таких качеств, пожалуй, пять.
(37) Первое: надо, чтобы у тебя была совесть, но этого мало, чтобы стать поэтом.
(38) Второе: надо, чтобы у тебя был ум, но этого мало, чтобы стать поэтом.
(39) Третье: надо, чтобы у тебя была смелость, но этого мало, чтобы стать поэтом.
(40) Четвёртое: надо любить не только свои стихи, но и чужие, однако и этого мало, чтобы стать поэтом.
(41) Пятое: надо хорошо писать стихи, но если у тебя не будет всех предыдущих качеств, этого тоже мало, чтобы стать поэтом, ибо
Поэта вне народа нет,
Как сына нет без отчей тени.
(42) Поэзия, по известному выражению, это самосознание народа. (43)«Чтобы понять себя, народ и создаёт своих поэтов».