ЕГЭ по литературе

Почему в системе образов пьесы А. П. Чехова «Вишнёвый сад» нет главного героя?

📅 12.06.2019
Автор: ekaterina.khaylo

Одной из отличительных черт пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад», рассматривающей смену двух эпох, является отсутствие главного героя. Использование этого приема позволило автору сконцентрировать внимание на чувствах персонажей, их мировоззрениях и сделать образ сада центральным.

Любовь Андреевна и ее брат Леонид – представители уходящей эпохи. Они – люди, привыкшие во всем полагаться на других, неспособные совершать самостоятельные решения и нести ответственность за их последствия. Раневская всегда «сорила деньгами» и даже, находясь в бедственном положении, продолжала оказывать материальную помощь другим. Из-за неприспособленности к жизни она не смогла спасти свой «нежный прекрасный сад» - единственное, что было ей дорого. Леонид Андреевич романтик, мечтающий о чудесном спасении имения, но не предпринимающий для этого ничего. Брат и сестра – люди, изо всех сил держащиеся за свое прошлое, за вишневый сад, в котором они провели всю жизнь.

Петя Трофимов представляет собой новое поколение, стремящееся к новому, светлому будущему. Молодой человек захвачен революционными настроениями. Он произносит пафосные речи и выступает против любых форм владения. Несмотря на то, что его слова звучат громко, они так и останутся просто словами, потому что Трофимов не обладает смелостью и решительностью характера. Вишневый сад для него не является олицетворением красоты. Герой видит в нем лишь символ крепостного права, что демонстрирует его духовную ограниченность, неспособность ценить прекрасное и восхищаться им.

Аня, проникнувшаяся идеями Пети, обращается к матери со словами о том, что они «насадят новый сад, роскошнее этого» и делает образ вишневого сада символичным. Он олицетворяет собой всю Россию с ее старым, но особенным и прекрасным укладом жизни. Однако «стук топора по дереву» говорит о неизбежности наступления конца этой эпохи и приближении чего-то нового, но пока еще неизведанного.

Итак, А.П. Чехов намеренно не вводит главного героя в систему образов пьесы для того, чтобы построить все действия вокруг вишневого сада, и с помощью чувств, которые испытывают персонажи к его вырубке обратить внимание читателя на происходящую смену двух эпох.

Э
Оценка эксперта
Проверено
12
12 из 14 Баллов по критериям ЕГЭ

Работа хорошая, грамотно изложены мысли. Итог подведен верно. Рассмотрим критерии:


К1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие - 3/3 (но я бы советовала рассмотреть проблему не только с точки зрения отношения героев к саду, но и через позицию автора)

К2. Привлечение текста произведения для аргументации - 3/3

К3. Опора на теоретико-литературные понятия - 1/2 (слабое обращение к терминам)

К4. Композиционная цельность и логичность - 2/3

("Любовь Андреевна и ее брат Леонид ...."
этих героев ты упоминаешь первый раз за все сочинение, поэтому стоит добавлять фамилии;
"захвачен революционными настроениями..."
- лучше сказать "революционными волнениями.."

К5.Соблюдение речевых норм - 3/3 (грубые речевые ошибки отсутствуют) [/BR]

Итого: 12/14

Работа хорошая