Родители воспитывают нас с самого рождения и являются неотъемлемой и важнейшей частью нашей жизни. Не случайно в данном тексте Ю. В. Бондарев ставит проблему отношения детей к своим родителям.
В начале текста рассказчик вспоминает картины далёкого детства, как проводил время с отцом – катался на велосипеде – и как им восхищался: «особая близость к нему, похожая на восторг». Этим он подчёркивает значимость данного общения: «В раннюю пору жизни мы тщеславно преувеличиваем возможности собственных отцов, воображая их всесильными рыцарями…».
Далее главный герой рассказывает о случае, за который ему стыдно: подростком он не защитил отца, выглядевшего несколько небрежно и нелепо, от насмешек ребят. Осознавая чувства отца в той ситуации, герой теперь понимает, каково было родителю, и очень жалеет, что не бросился «восстановить святое уважение кулаками». До сих пор этот момент тревожит память рассказчика, вызывая чувство вины перед дорогим человеком, которого он обязан был защитить, несмотря ни на что.
Позиция Бондарева состоит в том, что дети должны любить своих родителей просто за то, что они их родители, за то, что те подарили им детство; должны суметь защитить родных людей в любой ситуации, не стесняясь каких-либо их недостатков. Каждый должен понимать, что « в некий день» может оказаться «чьим-то смешным, нелепым отцом», которого «тоже постесняются защитить».
Я полностью разделяю точку зрения автора. Действительно, дети никогда не должны забывать о родителях, а должны относиться к ним с пониманием и любовью и заботиться в трудные минуты.
Проблема взаимоотношений детей и родителей нашла отражение в творчестве многих писателей. Некоторые с горечью отмечали равнодушное отношение молодого поколения к старшим. Вспоминается, например, рассказ Константина Паустовского «Телеграмма». В данном произведении главная героиня – девушка Настя, уехавшая от матери Катерины Петровны из деревни. Она редко пишет своей матери письма, потому что занята, а Катерина Петровна ей – потому что не хочет отвлекать. Однажды, получив от Катерины Петровны письмо, Настя не читает его сразу, из-за чего не успевает вовремя приехать и проститься с умирающей матерью. Так Паустовский показывает, что, проявив халатность, главная героиня проявляет также и неблагодарность по отношению к родному человеку, который её воспитал и вырастил, за что и расплачивается.
В заключение хочется ещё раз отметить, что невнимательное отношение к своим родителям не допустимо, ведь это самые близкие люди, и равнодушие может привести к печальным последствиям.
(4)И очень чёток в памяти моей ещё один вечер.
(5)В маленькой комнате отец сидит спиной к окну, а во дворе сумерки, чуть-чуть колышется тюлевая занавеска. (6)И непривычными кажутся мне защитного цвета тужурка на нём и тёмная полоска пластыря повыше его брови. (7)Я не могу вспомнить, почему отец сидит у окна, но мне представляется, что он вернулся с войны, ранен, разговаривает о чём-то с матерью — и ощущение разлуки, сладкой опасности неизмеримого пространства, лежащего за нашим двором, отцовского мужества, которое было проявлено где-то, заставляет меня испытывать особую близость к нему, похожую на восторг при мысли о домашнем уюте собранной нашей семьи в этой маленькой комнате.
(8)О чём говорил он с матерью — не знаю. (9)3наю, что тогда и в помине не было войны, однако сумерки во дворе, пластырь на виске отца, его военного покроя тужурка, задумчивое лицо матери — всё так подействовало на моё воображение, что и сейчас я готов поверить: да, в тот вечер отец вернулся раненый с фронта. (Ю)Впрочем, более всего поражает другое! (11)В час победного возвращения (в сорок пятом году) я, подобно отцу, сидел у окна в той же родительской спальне и, как в детстве, снова пережил всю невероятность встречи, как если бы прошлое повторилось. (12)Может быть, то было предвестьем моей солдатской судьбы и я прошёл по пути, предназначенному отцу, исполнил недоделанное, недоисполненное им? (13)В раннюю пору жизни мы тщеславно преувеличиваем возможности собственных отцов, воображая их всесильными рыцарями, в то время как они обыкновенные смертные с заурядными заботами.
(14) До сих пор помню день, когда я увидел отца так, как никогда раньше не видел (мне было лет двенадцать), — и это ощущение живёт во мне виной.
(15) Была весна, я толкался со школьными друзьями около ворот (играли во что-то на тротуаре) и неожиданно заметил знакомую фигуру неподалёку от дома. (16)Мне бросилось в глаза: он оказался невысокого роста, короткий пиджак некрасив, брюки, нелепо поднятые над щиколотками, подчёркивали величину довольно стоптанных старомодных ботинок. (17)А новый галстук, с булавкой, выглядел словно бы ненужным украшением бедняка. (18)Неужели это мой отец? (19)Лицо его всегда выражало доброту, уверенную мужественность, а не усталое равнодушие, оно раньше никогда не было таким немолодым, таким негероически безрадостным.
(20)И это обнажённо обозначалось — и всё вдруг представилось в отце обыденным, унижающим и его, и меня перед школьными моими приятелями, которые молча, нагловато, сдерживая смех, смотрели на эти по-клоунски большие поношенные башмаки, выделенные дудочкообразными брюками. (21)Они, мои школьные друзья, готовы были смеяться над ним, над его нелепой походкой. (22)А я, покраснев от стыда и обиды, готов был с защитным криком, оправдывающим отца, броситься в жестокую драку, восстановить святое уважение кулаками.
(23)Но что же произошло со мной? (24)Почему я не бросился в драку с приятелями? (25)Боялся потерять их дружбу? (26)Или не рискнул сам показаться смешным?
(27)Тогда я не думал, что настанет срок, когда в некий день я тоже окажусь чьим-то смешным, нелепым отцом и меня тоже постесняются защитить...