ЕГЭ по русскому

Проблема отношения человека к своей жизни «Рано утром впотьмах поднимался..»

📅 12.05.2019
Автор: Advanced17

Как человек проживает свою жизнь? Рад ли он каждому прожитому дню? Возможно ли не утонуть в серости однообразных будней? Именно эти вопросы возникают при прочтении текста Б.П.Екимова.

Раскрывая проблему отношения человека к своим будням, автор противопоставляет два отношения к жизни (две жизненной позиции): рассказчика и юных жизнерадостных студенток. Жизнь рассказчика скучна, однотипна. Повторяя изо дня в день одно и то же, мужчина уже перестал получать удовольствие от жизни: «Ничему не рад, даже земле и снегу». К сожалению, такое нестроение не только у рассказчика, большинство из его окружающих – «усталые люди». Так, автор приводит нас к мысли, что далеко не каждый встречает новый день с радостью и улыбкой, для многих – это просто серые будни.

Для сравнения предлагаю обратиться к диалогу двух жизнерадостных девушек, которые с предвкушением рассуждали о приготовлении подарков на приближающийся Новый год. Девушки не зацикливались на проблемах, они радовались жизни. Их полный радости разговор заставляет героя и всех окружающих оживиться: «Не только я и соседи, но, кажется, уже весь вагон слушал счастливую повесть девушки о новогодних подарках. Наверное, у всех, как и у меня, отступило, забылось дневное, несладкое, а проснулось, нахлынуло иное...". Так, автор хочет донести до читателей мысль о том, что наша жизнь наших руках, и лишь нам решать, какой она будет- бесцветной или насыщенной.

Позиция автора предельно ясна: Б.П.Екимов уверен, что в суете мы забываем о прелестях жизни и перестаем радоваться мелочам, автор считает, что не нужно зацикливаться на проблемах и проживать каждый день счастливо.

Я полностью согласна с позицией автора. Если во всем видеть исключительно плохое и не радоваться каждому прожитому дню, то жизнь никогда не станет яркой и насыщенной. Достаточно вспомнить произведение Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Главная героиня Наташа Ростова - прямой пример счастливого жизнерадостного человека. Об этом свидетельствует ее поведение в Отрадном. Наташа была настолько восхищена красотой луны, что даже не могла уснуть. Ее переполняли чувства, она хотела полетать. Восторженный монолог девушки пробудил и черствую душу Андрея Болконского, жизнь которого впоследствии переменилась: он стал по-настоящему жить и радоваться мелочам.

В заключение хочется сказать, что наша жизнь зависит только от нас! Лишь позабыв о суете и проблемах, мы сможем заметить вокруг нас «что-то хорошее», что способно подарить каждому из нас радость и гармонию, сделать мир ярче!

Исходный текст
(1)Рано утром впотьмах поднимался я и брёл к электричке, ехал в битком набитом вагоне. (2)Потом — слякотный перрон... (3)Городские зимние угрюмые сумерки. (4)Людской поток несёт тебя ко входу в метро. (5)Там давка: в дверях, у турникетов, у эскалаторов, в подземных переходах. (6)В жёлтом электрическом свете течёт и течёт молчаливая людская река...



(7)К вечеру наглядишься, наслушаешься, устанешь, еле бредёшь.



(8)Снова — метро, его подземелья... (9)Выберешься оттуда, вздохнёшь и спешишь к электричке, в её вечернюю толкотню, Бога моля, чтобы не отменили.



(10)Так и текла моя московская жизнь: за днём — день, за неделей — другая. (11)Затемно встанешь, затемно к дому прибьёшься. (12)Ничему не рад, даже зиме и снегу.



(13)Уже пошёл декабрь, спеша к новогодью...



(14)Однажды вечером мне повезло вдвойне: электричку не отменили и вагон оказался не больно набитым. (15)Уселся, газету развернул. (16)Хотя чего там вычитывать: убили, взорвали, ограбили... (17)Вечерний поезд, усталые люди. (18)3има, теснота, из тамбура дует, кто-то ворчит...



(19)Глаза прикрыл, но задремать не успел: застрекотали рядом молоденькие девушки. (20)Хорошо, что обходились без убогого «короче», «прикольно». (21)Обычная девичья болтовня: лекции, практика, зачёты —словом, учёба. (22)Потом Новый год вспомнили, ведь он недалеко.



(23)— Подарки пора покупать, — сказала одна из них. (24)— А чего дарить? (25)И всё дорого.

(26)— Ты ещё подарки не приготовила?! — ужаснулась другая девчушка. (27)— Когда же ты успеешь?!

(28)— А ты?

(29)— Ой, у меня почти всё готово. (30)Маме я ещё осенью, когда в Кимрах была, купила домашние тапочки на войлоке, старичок продавал. (31)Ручная работа, недорого. (32)У мамочки ноги болят. (33)А там — войлок. (34)Ой, как мама обрадуется! — голос её прозвенел такой радостью, словно ей самой подарили что-то очень хорошее.



(35)Я голову поднял, взглянул: обычная молоденькая девушка. (36)Лицо живое, милое, голосок, как колокольчик, звенит.

(37)— А папе... (38)У нас такой папа хороший, работящий... (39)И я ему подарю... (40)А дедушке... (41)А бабушке...



(42)Не только я и соседи, но, кажется, уже весь вагон слушал счастливую повесть девушки о новогодних подарках. (43)Наверное, у всех, как и у меня, отступило, забылось дневное, несладкое, а проснулось, нахлынуло иное, ведь и вправду Новый год близок...



(44)Я вышел из вагона с лёгким сердцем, торопиться не стал, пропуская спешащих. (45)Дорога славная: берёзы да сосны сторожат тропинку; не больно холодно, а на душе вовсе тепло. (46)Спасибо той девочке, которую унесла электричка. (47)А в помощь ей — малиновый чистый закат над чёрными елями, бормочущая во тьме речушка под гибким деревянным мостком, говор вдали, детский смех и, конечно, надежда. (48)Так что шагай, человече...