Из-за чего происходят все открытия? Что помогает людям узнавать все больше об окружающем мире? Думается, у каждого найдутся свои ответы на эти вопросы.
В предложенном для анализа тексте автор, Леонид Израилевич Лиходеев, ставит проблему неравнодушного отношения к жизни, умения удивляться обычным вещам и придавать им особое значение.
Обратимся к прочитанному тексту. В предложениях 1-5 автор рассказывает об открытии Архимедом нового закона, о котором раньше никто даже не догадывался. Казалось бы, Архимед просто принимал ванну, как делали это и до него, и его современники, но почувствовав, что он «будто стал легче», он почему-то удивился. Его удивление породило раздумья, почему «тело, погруженное в жидкость, теряет в своем весе столько, сколько весит вытесненная телом жидкость». И задумавшись, он открыл великую тайну. Таким образом, Архимед удивился спустя большое количество лет обычной процедуре, которую проводил регулярно, и его удивление помогло открыть необыкновенно значимый для научного прогресса закон.
В предложениях 11-17 Лиходеев упоминает открытие Ньютоном закона всемирного тяготения. Вы бы удивились, что яблоко упало с дерева? Скорее всего нет, а Исаак Ньютон удивился и это явление подтолкнуло его на некие мысли, развивая которые он открыл закон, без которого невозможно представить нашу современную жизнь.
Что связывает эти иллюстрации из предложенного текста, этих выдающихся личностей? А то, что каждый из них неравнодушен к окружающему нас миру, они умеют удивляться обыкновенным явлениям и превращать свое удивление в знания, без которых не обойтись в современном мире.
Позиция автора очевидна, он говорит: «Мне кажется, что все открытия происходят оттого, что люди неравнодушны. Что они умеют удивляться». Лиходеев считает, что если бы люди не умели удивляться, то они бы ничего не открыли и ничего бы не придумали, «не умели бы выращивать хлеб», «не умели бы создавать музыку, сочинять стихи, рисовать картины». Автор считает, что способность удивляться позволяет людям изобретать, открывать новые законы и просто не скучать на своем жизненном пути.
Я не могу не согласиться с автором, ведь личности, которых Лиходеев приводит в доказательство своих слов, на самом деле существуют, и можно привести огромное множество подобных доказательств, которые убеждают нас, что неравнодушное отношение и умение удивляться способны подталкивать нас на размышления о тех или иных явлениях окружающего нас мира. Можно вспомнить, что всем известная застежка «липучка» тоже была создана, когда ее создатель увидел растение со схожим устройством закрепления мелких колючек, он увидел и удивился, а после изобрел очень удобный вид застежки.
Исходя из всего вышесказанного, мы приходим к выводу, что люди, которые неравнодушно относятся к окружающему нас миру, которые по-настоящему умеют удивляться обыденным явлениям и придавать им особое значение, способны узнавать наш мир с новых сторон и преобразовывать его.
(7)Может быть, всё это происходило и не так. (8)Но факт остаётся фактом: закон Архимеда существует, и те, кто получает «двойки» за незнание его, могут это подтвердить.
(9)Мне кажется, что все открытия происходят оттого, что люди неравнодушны. (10)Что они умеют удивляться.
(11)Скажем, сидел себе Ньютон в саду. (12)Смотрит — упало яблоко. (13)Ну, упало и упало. (14)Подыми и съешь. (15)Никого не удивляло это никогда. (16)А Ньютон удивился: «Почему это оно упало?» (17)Удивился, задумался и открыл закон всемирного тяготения.
(18)Конечно, всё это гораздо сложнее. (19)Всё это требовало огромного труда, огромных знаний. (20)Я рассказываю об этом так несложно потому, что это, наверно, тебе известно. (21)И потом я хочу сказать, что, если ты не умеешь удивляться, если ты равнодушен, скучно тебе будет жить на свете.
(22)Если бы люди не умели удивляться, я прямо не знаю, что с ними было бы. (23)Они ничего бы не придумали и ничего бы не открыли. (24)Они не умели бы выращивать хлеб, летать в космос. (25)И, кроме того, они не умели бы создавать музыку, сочинять стихи, рисовать картины.
(26)Вот идёт в лесу человек. (27)Слышит: поют птицы. (28)Ну, поют и поют, эка невидаль! (29)А иной удивится: очень необыкновенно и сладко поют. (30)И задумается...
(31)А другой человек удивится краскам и цветам природы. (32)И начнёт сам пробовать сочетать эти краски. (33)Получается картина.
(34)Третий, слушая человеческую речь, вникая в разговоры людей, вдруг удивится, как увлекательно и точно или, наоборот, нудно и неверно люди излагают свои мысли. (35)И сам начинает думать над словами, пробовать их в разных сочетаниях, строить из них предложения, примерять к действительности, искать самые точные и нужные слова.
(36)Конечно, есть люди, которых ничто не удивляет. (37)Они смотрят на мир как-то однобоко: чего бы покушать в этом мире или чего бы присвоить? (38)У них явные расхождения с Ньютоном. (39)Они бы это яблоко просто сжевали без всякого всемирного тяготения. (40)Они берут волшебный ковёр-самолёт и прибивают его на стенку, чтоб не летал. (41)Они цветами корову накормят, птицу и перья ощиплют, а что касается слов, так они ни разу не обратят внимания на то, о чём болтают.
(42)Очень скучные люди. (43)Прямо жалко их и даже как-то стыдно за них.
(44)А ты попробуй удивиться. (45)Всё в этом мире непросто. (46)Всё находится во взаимосвязи. (47)Поэтому существуют прекрасные вещи и прекрасные сказки. (48)Поэтому существуют мечты и реальность.
(49)Поэтому существуют дружба и борьба. (50)И настоящая музыка, и настоящая живопись, и настоящие стихи.
(51)И поэтому люди бывают счастливы.
(52)Жизнь удивительна. (53)И люди тоже удивительны. (54)И каждый, если бы захотел, мог бы увидеть и узнать в тысячу раз больше, чем знает и видит.