Смысл данного высказывания состоит в том, что человеком можно назвать только того, кто живет в обществе, развивается под его воздействием, то есть социализируется. Социализация человека зависит от общества, а без его влияния человек противоречит своей сущности. Идея высказывания заключается в том, что воздействие общества оказывает социализирующее влияние на человека. Эта идея является актуальной, потому что предназначение человека для жизни в обществе играет большую роль в современном мире. Я разделяю точку зрения автора и согласна с его высказыванием, что человек, живущий вне общества, противоречит совей сущности.
На уроках обществознания я усвоила, что человек- это общественное существо, обладающее разумом и сознанием.Человек предназначен для жизни в обществе, поэтому он должен находиться именно в нем. Общество- это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает все способы взаимодействия людей. Только под воздействием общества человек социализируется. социализация -это процесс усвоения культурных норм, знаний, опыта. Процесс социализации протекает всю жизнь.Агентами социализации являются какие-либо социальные группы или организации( школа, армия, семья) Поэтому человек , живущий вне общества, противоречит своей сущности и его трудно назвать личностью.
Чтобы подтвердить сказанное, приведу пример из художественной литературы. в произведении Р. Киплинга "Маугли" представлен человек,социализирующийся вне общества. Маугли рос и развивался по законам природы. Он мог бы стать личностью, но это оказалось невозможно. Данное произведение определенно показывает, что индивид вне общества никогда не сможет приобрести социальные качества личности. только во время постоянного нахождения в обществе индивид становится настоящей и полноценной личностью.
Таким образом, можно сделать следующий вывод: каждый человек - индивид. Но если индивид не будет социализироваться под воздействием общество, то она не станет личностью, а будет только противоречить своей сущности.
[Screen]По критериям оценивания задания №29. Демоверсия 2020г.
29.1 Смысл высказывания раскрыт – (1балл)
29.2 Теоретическое содержание раскрыто неполно (1 балл)
Правильно раскрыты следующие теоретические понятия: человек как социальное существо; общество; социализация; агенты социализации.
Надо было. Раскрыть бинарную, биосоциальную сущность человека; дать определение личности; раскрыть факторы формирования личности – деятельность, общение, творчество.
29.3 Теоретическое содержание мини-сочинения: объяснение ключевого(-ых) понятия(-ий), наличие и корректность теоретических положений – 0 баллов
Допущено некорректное с точки зрения обществознания высказывание.
«…только во время постоянного нахождения в обществе индивид становится настоящей и полноценной личностью».
Чтобы стать полноценной личностью, человек должен не просто находиться в обществе, но и активно взаимодействовать с другими его членами, находиться в общественных отношениях,[/Screen] заниматься деятельностью, общаться: факторы социализации.
[Screen]29.4 Фактические аргументы – (0 баллов) (не менее 2-х корректных фактов/примеров; примеры должны быть из разных источников: 1. из общественной жизни современного общества; 2. из личного социального опыта, в т.ч. литературных произведений; 3. из истории)
Приведенный пример из литературы – Киплинг «Маугли» не может быть засчитан, т.к. была допущена смысловая ошибка, что не позволяет считать этот пример корректным.
«…человек, социализирующийся вне общества». Данное утверждение из примера является ошибочным. Человек, живущий вне общества, не социализируется в принципе.[/Screen]
Данный пример можно было бы засчитать, если бы не было данной ошибки и было подчеркнуто следующее: несмотря на то, что Маугли – выдуманный писателем персонаж, такие случаи были и в реальности. Недаром ученые называют таких детей «дети-маугли». Сущность «эффекта Маугли»
[Screen]Можно было дать пример из общественной жизни современного общества о роли социализации в формировании личности. Из СМИ я узнала о такой статистике. Около 85% подростков становятся на путь правонарушений именно вследствие отсутствия должного контроля со стороны родителей и антивоспитания, а уровень преступности несовершеннолетних, полностью лишившихся родительского попечения, в 8 - 10 раз выше, чем среди всего контингента несовершеннолетних.[/Screen]
Итого: 2 балла