ЕГЭ по русскому

Какую ценность для человека и современного мира представляет книга?

📅 27.09.2018
Автор: ieatelephants
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
88%
уникальность
Уникальность 88%

Какую ценность для человека и современного мира представляет книга? Почему утрата печатного знака невосполнима? Ю. В. Бондарев в своем тексте затрагивает важную проблему незаменимости книги как духовного, познавательного, научного источника. Автор рассуждает о важности книги для человека, человечества и его прогресса. «Будущее рождается не только из непосредственного настоящего, оно рождается из прошлого», - пишет Бондарев, имея в виду, что развитие возможно лишь в том случае, когда известно прошлое: проблемы, которые уже были решены, полученный опыт, открытия. И вся эта информация может быть известна нам только благодаря записям предков, обличением происходящего в письменный вид. Но книга – это кладезь не только научной и особо важной информации, это и часть искусства , духовного мира, воплощенная в художественной литературе. Литература способна «исследовать чувства людей, творить образы людей во времени», она способна дать «ответы на собственные мысли» человека, когда он, найдя собственного героя «невольно примеряет чужую судьбу к личным чертам» , переживает различные эмоции и проходит вместе с героем жизненные пути, знакомые человеку. Ю. В. Бондарев убежден, что «в судьбе почти каждого печатное слово сыграло неповторимую роль». Книга открывает для человека новые грани и возможности, показывает другой мир, и поэтому отпечатывается в памяти надолго и наводит на особые мысли. С автором трудно не согласиться. Я считаю, что книга и печатный знак – это одно из важнейших элементов нашей жизни. С ее помощью мы способны передавать и получать мысли, рассуждения, факты, правила, открытия, тайны. Прочитав книгу, мы можем узнать о культуре и искусстве различных народов и стать ближе к ним. Она дает нам возможность всестороннего развития и приобщения к чему-то новому. Во многих произведениях литературы писатели поднимают проблему важности книги для человека. Так, в романе «Мартин Иден» Джека Лондона главный герой Мартин Иден, простой молодой моряк, спас от хулиганов Арутра Морза, за что был приглашен на обед с его семьей, где увидел девушку Руфь, в которую сразу же влюбился. Но она была очень умна и образована, поэтому Мартин Иден понимал, что чтобы стать к девушке ближе, он должен соответствовать ей и быть похожим на нее. Поэтому он начал активно читать различные книги, изучать язык и правила стихосложения. Книжный мир забрал Мартина с головой, открыл для него новые миры и возможности. Он стал писателем, писал в свое свободное время, учился писать на печатной машинке, отправлял свои рукописи во множество журналов. Он жил литературой и понимал, что никакая физическая работа не заменит духовную, физическая работа не позволяет развиваться человеку. Поэтому несмотря на то, что у Мартина не было средств для пропитания, он занимался тем делом, которое его просвещает. Так, книги для Мартина стали средством к душевному существованию, и без них он не мыслил своей жизни. Другим примером, показывающем нам роль книги в жизни людей может стать роман «451 градус по Фаренгейту» Рэя Брэдбери. В произведении главным действием является уничтожение книг пожарными. Люди не имеют права читать и иметь дома книги, поэтому их разум и мышление ограничены развлекательными телепередачами. Люди не имеют своего мнения, и поэтому ими легко управлять. В обществе нет противоречий, так как никакие проблемы не тревожат его. Это удобно и выгодно для государства, но такое «бескнижное» общество обречено лишь на бездуховное падение, а о развитии в таком обществе и нельзя говорить. Таким образом, книга – это важнейший источник и хранитель информации. С помощью книг можно рассказывать о том, что было, есть и будет; о мыслях, переживаниях, проблемах и путях их решения. Книга помогает духовно обогатиться и стать мыслящим, рассуждающим и анализирующим человеком.

Исходный текст Можно ли без ощущения трагической утраты представить современный мир, лишенный печатного знака? (2)На мой взгляд, эта утрата была бы более невосполним...
(1)Можно ли без ощущения трагической утраты представить современный мир, лишенный печатного знака? (2)На мой взгляд, эта утрата была бы более невосполнимой, чем исчезновение в нашей жизни электрического света, ибо потерян был бы важнейший механизм в передаче и научных знаний, и накопленных всеми эпохами чувств, а человеческий разум погрузился бы в пучину темноты и нравственного застоя. (3)Мир стал бы удручающе обеднен, прервались бы нити от одного человека к другому, и, надо полагать, наступило бы время невежества, подозрительности и отчуждения. (4)В самом деле, что значит в жизни человека книга? (5)Подобно разговорному языку, книга не только средство общения людей, не только проводник информации, но самое главное — это инструмент проникновения в окружающую действительность, взгляд человека на самого себя как на разумную частицу природы. (6)Вместе с тем книга — это и констатация вех истории, и одновременно верная память человечества. (7)Что знали бы мы о быте, нравах, умонастроении и характерах людей давно и не так давно ушедших эпох, если бы это прошлое не было сохранено в печатном знаке, способном волшебно восстановить биографию человечества во всех ее сложностях, поисках, заблуждениях, открытиях и попытках найти и утвердить смысл бытия. (8)Будущее рождается не только из непосредственного настоящего, оно рождается и из прошлого. (9)Ведь наше современное сознание и наше отношение к настоящему — это результат всего опыта миллионов живших до нас, предельно сжатая и трансформированная сумма их чувств. (10)Не будь возможности разумом и эмоциями пройти по дальним и ближним дорогам истории, мы оглядывались бы назад, будто в туман и пустоту, утратив начала, а стало быть, и концы, ибо ничего нет и не может быть без великих точек отсчета. (11)Книга — это безупречный хранитель духовных ценностей всех веков и всех народов и это негаснущий источник света, посланный еще из детства человечества к нам. (12)Это сигнал и предупреждение, боль и страдание, смех и радость, жизнеутверждение и надежда. (13)Это символ превосходства силы духовной над силой материальной, что является высшим достижением сознания. (14)Книга — это познание развития мысли, философских течений, национально-исторических условий общества, породивших на разных этапах веру в добро, разум, просветительство, свободу и справедливость. (15)Неизмеримо многое может объяснить, открыть и подчинить наука, мыслящая категориями понятий, создающая вещи, системы и формулы, но по своей сути она всё-таки не способна исследовать одно — чувства людей, творить образы людей во времени, что делает в силу предназначенной ей судьбы литература. (16)Они близки, наука и искусство. (17)Они познают даже близкие сферы — возможности человека в этом мире. (18)Вместе с тем инструмент познания различен. (19)Конечно же, «Одиссею Гомера и «Войну и мир» Льва Толстого немыслимо заключить в формулу, подобно тому как это можно сделать в науке после открытия какого-либо закона. (20)Искусство — это историческая энциклопедия человеческих ощущений, противоречивых страстей, желаний, взлетов и падений духа, самоотверженности и мужества, поражений и побед. (21)Человек, раскрывающий книгу, всматривается во вторую жизнь, как в глубинную сферу зеркала, ища собственного героя, ответы на собственные мысли, невольно примеряя, скажем, чужую судьбу и чужое мужество к личным чертам характера, сожалея, сомневаясь, досадуя, имеясь, плача, сочувствуя и соучаствуя. (22)Здесь начинается воздействие книги. (23)В судьбе почти каждого печатное слово сыграло неповторимую роль, и величайшего сожаления достоин тот, кто не был в плену серьезной книги. (24)Тем самым он оградил себя и укоротил дни своей жизни, отринув вторую действительность, второй опыт, наконец.
(По Ю. Бондареву)