Итоговое сочинение (декабрьское)

Почему важно уметь сострадать другому? «На дне» Горького и «Гроза» Островского

📅 29.10.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
95%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 95% Уникальность 100%

Почему важно уметь сострадать другому? Потому что далеко не каждый способен сочувствовать другому человеку. Эту закономерность можно объяснить тем, что не все понимают, почему это важно. Сострадание является главный средством для лечения душевных болей. И доказательством этого, могут послужить пару литературных примеров.

Первый из них находится в произведении Максима Горького «на дне». Одной из живущих в ночлежке была женщина по имени Анна. Ей было всего лишь тридцать лет, а она мучилась, умирая от чахотки. Жизнь ее была не очень хороша. Муж ее избивал, вокруг бедность и отчаяние. И самое страшное было то, что никто не мог помочь ей решить ситуацию. Но однажды в ночлежке нашелся человек, который смог придумать, как можно облегчить жизнь страдающей, умирающей женщине. Его звали Лука, и он не только дал выговориться Анне о всей своей душевной и физической боли, но и постарался убедить в том, что после смерти ее ожидает спокойствие и умиротворение, что дальше будет рай, где ее душа обретет покой. Рассказы о грядущей блаженной жизни успокоили больную и отвлекли от гнетущих, навязчивых мыслей. Это не спасло ее, но облегчило ее страдания и помогло спокойно уйти с миром.

Второй пример из произведения Островского «Гроза». Он является противоположностью, где показывается, как отсутствие сострадания может привести к гибели человека. Катерину выдали замуж не по любви, она жила со своим мужем в его семье. Его мать была очень строгой, деспотичной женщиной. Она не любила и всячески придиралась к Катерине, которая терпела и не могла ей противиться. Но вскоре она полюбила другого мужчину, эта любовь была сильной и искренней. Совесть не дала скрыть правду от семьи и свекрови, которая после ее признания как дикое животное набросилось на свою жертву. Никто не смог поддержать и встать на защиту девушки, ни ее муж, ни любовник, ни другие люди. Катерина не выдержала этого позора и осуждения в свою сторону, покончив собой.

Эти два примера очень ясно показывают, как сострадание важно. Ведь иногда одно доброе слово может спасти человеку жизнь или полностью ее изменить.

Исходный текст
Э
Оценка эксперта
Проверено
✓
Зачёт за работу По критериям декабрьского итогового сочинения
Требование №1 Объём — 321 слов (минимум 250)
Зачёт
Требование №2 Самостоятельность — Сочинение прошло модерацию kritika24 и проверку на уникальность перед публикацией.
Зачёт
Критерии оценивания
К1Соответствие теме
Зачёт
Тема раскрыта: сострадание названо главным средством облегчить душевную боль, первый пример показывает, как участие облегчает страдания, второй — как его отсутствие губит человека; вывод отвечает на вопрос («одно доброе слово может спасти человеку жизнь»).
К2Аргументация. Привлечение литературного материала
Зачёт
Это не спасло ее, но облегчило ее страдания
Удачно: микровывод точно показывает, что даёт сострадание, — оно не отменяет беды, но облегчает её.
как отсутствие сострадания может привести к гибели человека
Удачно: второй пример прямо противопоставлен первому, и это противопоставление названо.
Привлечены пьесы М. Горького «На дне» (Лука утешает умирающую Анну) и А. Н. Островского «Гроза» (Катерину, оставшуюся без поддержки, губят жестокость свекрови и равнодушие окружающих). Факты переданы верно, оба примера работают на тему и противопоставлены друг другу. Чтобы углубить анализ, можно оговорить, что Горький сам спорит с «утешительной ложью» Луки, но для темы сострадания этот пример уместен. Островского при первом упоминании назовите с инициалами.
К3Композиция и логика рассуждения
Зачёт
Композиция выдержана: вступление с вопросом и тезисом, два аргумента в отдельных абзацах, связь между ними (противопоставление) названа, заключение. Замечания: во вступлении ответ «Потому что далеко не каждый способен сочувствовать» не объясняет, почему сострадание важно, а следующая фраза («не все понимают, почему это важно») замыкает рассуждение в круг — настоящий тезис появляется только в третьем предложении; второй аргумент обрывается на гибели Катерины без собственного микровывода.
К4Качество письменной речи
Зачёт
сочувствовать другому человеку
Лексический повтор: «сострадать другому» — «сочувствовать другому человеку» в соседних предложениях. Лучше: «сочувствовать ближнему».
Эту закономерность
Неточное словоупотребление: речь не о закономерности, а о наблюдении. Лучше: «Это можно объяснить тем…».
Первый из них находится
Неточное слово: пример не «находится», а взят из произведения. Лучше: «Первый пример — из пьесы Максима Горького «На дне»».
Муж ее избивал
Повтор местоимения: «Жизнь её… Муж её…», ниже ещё дважды «её» в одном предложении. Лучше: «Муж избивал её».
помочь ей решить ситуацию
Нарушение сочетаемости: ситуацию не «решают». Лучше: «помочь ей», «облегчить её положение».
постарался убедить в том
Речевая недостаточность: убедить кого? — «постарался убедить её в том, что…».
спокойствие и умиротворение
Плеоназм: слова почти синонимичны. Оставьте одно: «её ожидает покой».
помогло спокойно уйти с миром
Тавтология: «спокойствие — покой — успокоили — спокойно» в трёх соседних предложениях; «спокойно уйти с миром» избыточно. Лучше: «помогло ей умереть с миром».
Он является противоположностью, где показывается
Неточное словоупотребление: противоположностью чему? И «где» здесь не к месту. Лучше: «Он противоположен первому: в нём показано, как…».
Но вскоре она полюбила
Двусмысленное местоимение: в предыдущем предложении «она» — свекровь, и непонятно, о ком речь. Лучше: «Вскоре Катерина полюбила Бориса».
осуждения в свою сторону
Нарушение сочетаемости: «осуждения в свой адрес» или просто «осуждения».
Найдено 11 речевых ошибок (около 3,4 на 100 слов): повторы и тавтология («её», «спокойствие — покой — спокойно»), плеоназм, неточные слова и нарушения сочетаемости, двусмысленное «она». Ошибки не массовые, но число близко к границе.
К5Грамотность
Зачёт
является главный средством
Грамматика: при «является» нужен творительный падеж — «является главным средством».
доказательством этого, могут
Пунктуация: между подлежащим и сказуемым запятая не ставится — «доказательством этого может послужить…».
послужить пару литературных примеров
Грамматика: подлежащее «пара» стоит в им. п. и требует ед. ч. сказуемого — «может послужить пара литературных примеров» (к тому же «пару» — разговорно; лучше «два примера»).
«на дне»
Орфография: название произведения пишется с прописной — «На дне».
о всей своей
Орфография: перед «всей» нужна форма предлога «обо» — «обо всей своей боли».
Второй пример из произведения
Пунктуация: в неполном предложении на месте пропущенного сказуемого ставится тире — «Второй пример — из пьесы А. Н. Островского «Гроза»».
Она не любила и всячески придиралась
Грамматика: однородные сказуемые с разным управлением — «не любила (кого?)» и «придиралась (к кому?)»: «Она не любила Катерину и всячески придиралась к ней».
как дикое животное набросилось
Пунктуация и грамматика: сравнительный оборот выделяется запятыми, а сказуемое согласуется с «которая» в женском роде — «которая, как дикое животное, набросилась на свою жертву» (2 ошибки).
Никто не смог поддержать и встать на защиту
Грамматика: однородные сказуемые с разным управлением — «поддержать (кого?)» и «встать на защиту (кого?)»: «Никто не поддержал Катерину и не встал на её защиту».
девушки, ни ее муж
Пунктуация: после обобщающего «никто» перед рядом однородных — двоеточие (или тире): «…на её защиту: ни муж, ни возлюбленный, ни другие люди».
покончив собой
Грамматика: пропущен предлог — «покончила с собой».
Найдено 12 ошибок (около 3,7 на 100 слов): орфографических 2, пунктуационных 4, грамматических 6. Порог не превышен.
Общий комментарий
Сильные стороны: ясный вопрос и тезис, два уместных примера из программных пьес, точное знание сюжетов, удачное противопоставление: участие облегчает страдание, равнодушие губит. Зачёт по всем пяти критериям. Зоны роста: сделайте логичным вступление — ответ «потому что не каждый способен сочувствовать» не объясняет, почему сострадание важно; добавьте микровывод ко второму примеру; следите за речью — 11 речевых ошибок (около 3,4 на 100 слов) близко к границе. Больше всего повторов («её», «спокойствие — покой — спокойно»), неточных слов («находится», «решить ситуацию») и двусмысленных местоимений. Комментариев автора под работой не было.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение