Почему важно сохранять память о прошлом?
Каждый из нас хоть раз размышлял о том, что важно помнить, как жили люди в прошлом. Я считаю, что люди должны помнить прошлое, потому что это часть их истории. Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы.
Вспомним произведение М. Ю. Лермонтова «Бородино», где рассказывается об Отечественной войне 1812 года.
Старый солдат вспоминает сражение, в котором русские воины проявили мужество и стойкость: «Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, ещё какие! Недаром помнит вся Россия про день Бородина!» В этих строчках передана доблесть русских солдат и их любовь к Родине.
Благодаря этому произведению мы помним события тех лет, можем понять, как нужно хранить воспоминания предков и передавать их из поколения в поколение.
Например, тема памяти о прошлом раскрывается в повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие…». Автор повествует о пяти женщинах-зенитчицах во время Второй мировой войны. Нам рассказывают, как они жили до войны. Автор говорит о Соне Гурвич — одной из героинь. Она могла выйти замуж и создать семью, но ушла на войну и погибла. Эти воспоминания из военной жизни героинь хранятся в памяти, они помогают нам в тяжёлые минуты.
Таким образом, без произведений о войне мы не узнали бы о прошлом. Задумавшись о том, что нам важно помнить каждому, я пришла к выводу: прошлое делает нынешнюю жизнь лучше. Без прошлого люди не смогли бы написать историю. Так мы обрели тысячелетний опыт.
Точнее: Великой Отечественной войны - действие повести происходит в 1942 году в Карелии.
Эти воспоминания из военной жизни героинь хранятся в памяти, они помогают нам в тяжёлые минуты.
Микровывод оторван от примера: вы рассказали о гибели Сони Гурвич, а вывод - о том, что чьи-то воспоминания «помогают нам». Чьи воспоминания, кому и чем помогают? Свяжите вывод с темой: память о погибших девушках сохраняется благодаря повести.
Привлечены два произведения с автором и названием: «Бородино» М. Ю. Лермонтова и «А зори здесь тихие…» Б. Л. Васильева. Цитата из «Бородино» приведена точно, к каждому примеру есть микровывод о памяти - критерий выполнен. Но анализ поверхностный: о «Бородино» сказано только, что в строках передана доблесть, а о повести - что героини «могли выйти замуж, но погибли». Покажите, как сам текст работает на тему: старый солдат в «Бородино» передаёт память о битве молодому, а у Васильева старшина Васков через годы приводит к могилам девушек сына Риты - вот это и есть сохранение памяти.
«Например» здесь ничего не иллюстрирует: второй аргумент не пример к первому. Правильно: «Тема памяти о прошлом раскрывается и в повести...».
Без прошлого люди не смогли бы написать историю. Так мы обрели тысячелетний опыт.
Мысль не доведена: что значит «написать историю» и как из этого следует «тысячелетний опыт»? Вывод должен обобщать уже сказанное, а не вводить новые тезисы.
Вступление с тезисом, два аргумента и заключение есть - рамка выдержана. Нарушено абзацное членение: аргумент о «Бородино» разбит на три абзаца (анонс, цитата, микровывод), хотя это один композиционный элемент. В заключении логика сбивается: появляются новые мысли («прошлое делает нынешнюю жизнь лучше», «тысячелетний опыт»), которые в работе не доказывались.
«Строчки» - разговорное. Правильно: «в этих строках».
как нужно хранить воспоминания предков
Слово не на месте: хранят память о предках, а не их воспоминания. Правильно: «хранить память о предках».
Нам рассказывают, как они жили до войны.
Непонятно, кто «рассказывает»; в соседних предложениях уже есть «Автор повествует» и «Автор говорит». Правильно: «Писатель показывает, как они жили до войны».
Эти воспоминания из военной жизни героинь
Неточность: это не воспоминания героинь, а наша память о них. Правильно: «память о судьбах героинь».
что нам важно помнить каждому
Нарушен порядок слов, «нам» и «каждому» дублируют друг друга. Правильно: «что каждому из нас важно помнить».
Речевых ошибок найдено 5 (около 2 на 100 слов) - зачёт. Речь простая и в целом понятная, но есть неточные слова и расплывчатые формулировки.
Цитата введена верно: двоеточие после слов автора, кавычки, точная передача текста Лермонтова.
Орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок не найдено - зачёт. Цитата оформлена правильно.