Доброта - это качество человека, которое побуждает его совершать добрые поступки, ничего не требуя взамен. Трудно ли делать добро? Я думаю, что нет, ведь даже незначительная помощь делает мир лучше. Даже один, казалось бы, непримечательный хороший поступок может помочь человеку, находящемуся в трудной ситуации. Подтвержу свое мнение примерами из моего читательского опыта.
В книге "Восхитительная ведьма", автором которой является популярная писательница Анна Джейн, многие герои обладают такими качествами, как доброта и бескорыстие. Например, Татьяна Ведьмина очень сострадательна к окружающим. В далеком детстве она находит на улице двух бездомных собак. Не раздумывая ни минуты, девочка приносит их домой и умоляет родителей оставить животных. Они соглашаются, и с тех пор собаки живут свою самую счастливую жизнь. Анализируя данное произведение, я прихожу к мысли, что делать добро несложно. Ведь даже одна маленькая девочка смогла спасти сразу две жизни. К тому же, история показывает, что быть доброжелательным можно не только по отношению к людям, но и к животным.
В продолжении этой книги, под названием "Влюбленная ведьма", описывается еще одна ситуация, которая очень поразила меня. Одним из главных героев является профессор университета - Олег Владыко. Во время поездки по городу он замечает, что пожилая женщина не удержалась на льду и упала. Мужчина быстро выходит из машины и подбегает к ней, осматривает, помогает встать и предлагает вызвать скорую помощь. Бабушка отказывается, после чего объясняет, что ее собаки потянули поводки, она не смогла устоять на ногах и потеряла равновесие. Затем она сердечно благодарит Олега, приглашает его в гости и угощает чаем. Анализируя данную ситуацию, я убеждаюсь в том, что совершать добрые поступки можно даже ради незнакомого человека. Также этот момент в произведении показывает, что помощь другим не отнимает много времени, но доставляет удовольствие, ведь благодарность всегда приятна.
Таким образом, совершать добрые поступки просто. В этом нет ничего сложного, нужно лишь начать. Ведь добро не обязательно должно быть масштабным и затратным. Достаточно одной маленькой помощи нуждающемуся, чтобы мир стал лучше.
Прямой ответ на вопрос темы, заявленный сразу во вступлении. Этот тезис вы удерживаете до конца работы.
Тема раскрыта: вопрос переформулирован во вступлении, дан прямой ответ, оба примера и вывод работают на него. Замечание: вопрос темы двойной («трудно или легко»), вы сузили его до «трудно ли».
Микровывод работает на тезис: цена поступка минимальна, результат несоразмерно велик.
Мужчина быстро выходит из машины и подбегает к ней, осматривает, помогает встать и предлагает вызвать скорую помощь.
Эпизод разобран по деталям, а не пересказан общими словами - видно, что произведение прочитано.
Привлечены два произведения Анны Джейн, автор и названия указаны, оба примера содержательно проанализированы и снабжены микровыводами. Замечания: оба аргумента из одной дилогии одного автора; один из двух надёжнее брать из программной классики.
Во вступлении доброта определена как поступок «ничего не требуя взамен», а здесь мотивом оказывается приятная благодарность. Это спор с собственным определением.
В этом нет ничего сложного, нужно лишь начать.
Предыдущее предложение уже сказало то же самое. В выводе каждое предложение должно добавлять шаг, а не повторять предыдущий.
Трёхчастная композиция выдержана, абзацное членение верное. Две шероховатости: микровывод ко второму примеру спорит с определением доброты из вступления; в заключении мысль повторена дважды.
Тавтология: «доброта» объясняется через «добрые». Замена: «качество, которое побуждает человека помогать другим».
Подтвержу свое мнение примерами из моего читательского опыта.
Избыточность: «свое» и «моего» дублируют друг друга. Достаточно: «примерами из читательского опыта».
с тех пор собаки живут свою самую счастливую жизнь
Тавтология «живут жизнь» плюс превосходная степень без основания для сравнения. Замена: «с тех пор у собак есть дом».
Анализируя данное произведение
«Данный» - канцеляризм, в сочинении-рассуждении неуместен. Замена: «этот», «предложенный» или снять вовсе.
Анализируя данную ситуацию
Оба абзаца-аргумента закрыты одинаковой конструкцией «Анализируя…, я…». Меняйте модель: «Этот эпизод показывает…», «Отсюда следует…».
Бабушка отказывается
Абзацем выше героиня названа «пожилая женщина». «Бабушка» звучит разговорно и меняет наименование персонажа посреди эпизода.
она не смогла устоять на ногах и потеряла равновесие
Плеоназм: «не устоять на ногах» и «потерять равновесие» - одно и то же, причём в обратном порядке. Достаточно: «она потеряла равновесие и упала».
Также этот момент в произведении показывает
«Момент» в значении «эпизод» - разговорное употребление. Замена: «этот эпизод», «эта сцена».
Найдено 8 речевых ошибок (около 2,6 на 100 слов) - в пределах зачёта. Основное: тавтология в определении, канцелярское «данный», однообразие зачинов абзацев-аргументов, плеоназм, смена наименования героя.
«К тому же» - присоединительный союз, а не вводное слово; запятая после него не ставится.
профессор университета - Олег Владыко
Тире перед приложением-именем здесь не нужно. Правильно: «профессор университета Олег Владыко».
Найдено 2 ошибки (около 0,6 на 100 слов) при пороге более 5. Обе пунктуационные: лишняя запятая после «к тому же» и необоснованное тире перед приложением.