Что такое вечная тема в искусстве? Именно над этим вопросом задумывается большинство любителей литературы. Я думаю, что вечная тема в искусстве-это воспоминания о своих ошибках под музыку, любовь к природе и хорошие мысли об окружающих.
Приведу пример-аргумент из повести Александра Ивановича Куприна "Гранатовый браслет". В нём рассказывается о том, как Георгию Степановичу Желткову нравилась Вера Николаевна Шеина на протяжении 7-8 лет. И однажды он ей отправил письмо с гранатовым браслетом в подарок. Но девушка упустила эту любовь, и мужчина умер из-за этого. Далее она попросила сыграть свою подругу одну очень трогательную мелодию, и Вера Николаевна сильно плакала из-за того, что упустила возможность влюбиться в хорошего человека. Таким образом, можно сделать вывод, что сожаление о своих ошибках под музыку-это есть вечная тема в искусстве. Шеина слушала великое произведение, расстраиваясь из-за того, что потеряла юношу из-за своей фатальной ошибки.
Также я хочу привести пример-аргумент из рассказа Платонова "Юшка". В нём говорится о том, как один мужчина, которого звали Юшка, был очень добрым человеком, любил природу, наслаждался ей. Но прохожие издевались над ним: усмехались, бросали в него различные вещи. Но юноша думал, что они не из-за злости так делают, а просто не умеют проявлять любовь. Исходя из вышесказанного, можно сказать, что любить природу и хорошо думать о поступках людей-это вечная тема в искусстве. Несмотря на то что люди плохо обращались с ним, он не воспринимал это негативно. В добавление, он очень ценил природу.
В заключение необходимо отметить, что вечная тема в искусстве очень важна в жизни человека. Таким образом, он совершает благородные поступки и ценит мир.
«Вечная тема» — это то, к чему искусство возвращается в любую эпоху: любовь, смерть, добро и зло, поиск смысла. Вы назвали сюжетные детали двух конкретных произведений. У Куприна вечная тема — любовь, у Платонова — милосердие.
Вопрос темы поставлен, ответ дан прямо, оба аргумента к нему привязаны, в заключении есть возврат к теме. Замечание: само понятие «вечная тема» подменено сюжетными деталями конкретных произведений — вечные темы искусства это любовь, милосердие, память, а не «воспоминания под музыку».
Желтков не юноша: это немолодой чиновник контрольной палаты, любивший Веру восемь лет.
Но юноша думал, что они не из-за злости так делают
Юшке около сорока лет, он состарился от болезни. Называйте его «герой» или по имени.
из рассказа Платонова
При первом упоминании автора указывайте инициалы: «из рассказа А. П. Платонова «Юшка»». У Куприна вы это сделали правильно.
Привлечены два произведения, у обоих названы автор и заглавие, жанры указаны верно, сюжеты пересказаны с деталями, к каждому есть микровывод. Фактические неточности не грубые: Желтков и Юшка названы «юношами», у Платонова не указаны инициалы.
После микровывода вы возвращаетесь к пересказу. Абзац должен заканчиваться выводом. То же во втором аргументе.
вечная тема в искусстве очень важна в жизни человека
Заключение отвечает не на тот вопрос: тема спрашивала, что такое вечная тема, а вы говорите о её важности. И «тема важна в жизни» — несочетаемость.
Трёхчастная композиция выдержана, абзацное членение есть, тезис из трёх компонентов разобран целиком. Замечания: после микровывода в обоих аргументах продолжается пересказ; заключение говорит о важности вечной темы вместо ответа на вопрос «что это такое».
Несочетаемость: воспоминания не бывают «под музыку». Корректно: «память об ошибках, которую пробуждает музыка».
умер из-за этого
Предлог «из-за» повторяется в трёх предложениях подряд. Замените: «не выдержал этого», «оттого что».
попросила сыграть свою подругу одну очень трогательную мелодию
Порядок слов разрушает смысл. Корректно: «попросила свою подругу сыграть».
упустила возможность влюбиться в хорошего человека
«Упустила» второй раз в том же абзаце. И «хороший человек» слишком бледно для Желткова.
это есть вечная тема в искусстве
Связка «это есть» архаична. Достаточно тире: «сожаление об ошибках — вечная тема искусства».
Но прохожие издевались над ним: усмехались, бросали в него различные вещи.
Два соседних предложения подряд начинаются с «Но». Второе замените на «Однако» или перестройте.
хорошо думать о поступках людей
Несочетаемость: думают хорошо о людях, а поступки оценивают. Корректно: «видеть в людях доброе».
В добавление, он очень ценил природу.
Такого оборота нет. Нужно «в дополнение» или «кроме того». К тому же о любви Юшки к природе уже сказано в начале абзаца.
Таким образом, он совершает благородные поступки и ценит мир.
«Он» повисает: в предыдущем предложении подлежащее «тема». И связь не выстроена: из важности темы не следует, что человек совершает благородные поступки.
Найдено 11 речевых ошибок — примерно 4,3 на 100 слов. Результат пограничный: зачёт поставлен, но запас минимальный. Преобладают несочетаемости и повторы.
В сочинении числительные пишутся словами: «на протяжении семи-восьми лет».
наслаждался ей
Наслаждаться чем? ею. Корректно: «наслаждался ею».
Найдено 2 ошибки — примерно 0,8 на 100 слов. Пунктуация выдержана полностью, это сильная сторона работы.