В чём проявляется сила природы? Над этим вопросом задумывается автор предложенного текста. Проблема, в чём может состоять сила природы, является важнейшей в обществе, и каждый человек хотя бы раз сталкивался с этим в своей жизни. Приведу примеры из прочитанного мною текста, чтобы подтвердить свою мысль.
Во-первых, автор не только описывает природу, но и сравнивает её с человеческой судьбою: "у них много поворотов, но нет пути назад". Так автор пытается донести до читателя, что никогда не нужно расстраиваться из-за своих ошибок, потому что люди на них учатся.
Во-вторых, В. П. Астафьев сравнивает природу до и после, потому что окружающая среда, как и все человечество, развивается. Так автор пытается донести до читателя, что никогда не поздно что-то изменить.
Таким образом, второй аргумент дополняет первый, помогая разобраться в проблеме, над которой размышляет автор, иллюстрируя проявление силы природы.
Невозможно не согласиться с позицией автора. По моему мнению, природа также может ухудшаться или улучшаться, как и человечество. Это всё зависит от того, как к ней будут относиться. Приведу аргумент из литературного произведения, чтобы подтвердить свою точку зрения.
В новелле О. Генри "Последний лист" сила природы заключается в том, что, когда Берман согласился помочь, нарисовав плющ с последним листом, он погиб, дав возможность Джонси вылечится от пневмонии и увидеть весь красочный мир.
Подводя итог, можно сделать вывод, что сила природы проявляется в способности преодолевать все трудности и создавать жизнь в новых местах.
(9)Здесь, на вершинах Урала, – начало жизни рек. (10)Здесь, в поднебесье, лежат вечные снега, питая острые родники теми скупыми каплями, из которых потом рождаются великие реки, то яростно, то степенно идущие до самого Каспийского моря. (11)Реки рождаются в блаженной, вечной тишине. (12)Рождение не терпит суеты, рождению нужен покой. (13)Низкое, скупое на тепло и щедрое на свет солнце всё же оплавляет прессованные, тяжёлые, как свинец, валы снегов, и разбегаются во все стороны юркие ручейки. (14)Ещё малые, ещё хилые, тут же совсем близко сходятся они вместе и вперехлёст, весело заплетаясь на ходу, катятся вниз по камням и осыпям. (15)И уже не остановить их, не вернуть. (16)Реки что человеческие судьбы: у них много поворотов, но нет пути назад.
(17)Осыпь, на которой я сижу, оканчивается взлётом иссечённых ветрами сопок. (18)Под сопкою, чуть ли не выскакивая на усыпанные семенами снежные груды, растут подснежники с тёплыми шероховатыми листьями. (19)А на высыпке мелкого камешника, возле маленькой, но уже по-старушечьи скрюченной пихточки, я вижу крупные багрово-розовые цветы. (20)Внизу, на склонах Урала, растут они выводками, корней по тридцать, голова к голове, лист в лист. (21)И цветы там яркие, с жёлтыми зрачками. (22)Как же попали сюда эти? (23)Каким ветром-судьбою занесло в безжалостные осыпи, в студёное поднебесье их тяжёлые семена? (24)Может, птица в клюве принесла?
(25)Их всего три. (26)И стебли их тонки, и листья у них будто из жести, и побагровели эти листья на срезах от стужи. (27)А цветы? (28)До чего же мудра жизнь! (29)Венцы цветов прикрыты, и жёлтых зрачков не видать. (30)Цветы стоят, как детишки в ярких шапочках с завязанными ушами, и не дают холоду сжечь семена. (31)И лепестки у цветов с проседью, и толсты они. (32)Вся сила этого цвета идёт на то, чтобы сберечь семена, и они не откроются во всю ширь, не зазеваются на приветливо сияющее солнце. (33)Они не доверяют этому солнцу. (34)Они слишком много перенесли, прежде чем пробудились от зябкого сна среди голых камней.
(35)Пройдут годы, и плеснут на осыпи всполохи ярких, багровых цветов. (36)А пока их здесь всего три, мужественных, непокорных цветка, и в них залог будущей красоты. (37)Я верю, что они выживут и уронят крепкие семена свои в ручейки, а те занесут их меж камней и найдут им щёлку, из которой идёт хотя и чуть ощутимое, но тёплое дыхание земли. (38)Я верю в это, потому что лет восемьдесят назад возле Кваркуша и других приполярных вершин и сопок не было ни одного деревца. (39)А сейчас в распадках низкие, костлявые, полураздетые, но сплошные леса, и даже на западном склоне Кваркуша, вокруг альпийских лугов где островками, где в одиночку – низкие, почти нагие деревца, но такие крепкие, узлистые, что корни их раскалывают камень, а от стволов отскакивает топор. (40)Деревья ведут постоянное, тяжёлое наступление и закаляются в борьбе, в вечном походе. (41)Иные из них падают, умирают на ходу, как в атаке, а всё-таки они идут. (42)Идут вперёд и вперёд!
(43)А следом за лесом летят птицы, идут звери, идёт живая жизнь, и вместе с ней эти багрово-розовые цветы с работящими корнями и живучим семенем. (44)И все эти светящиеся внизу на полянах бледными лампадами купавки, жёлтые лютики, невиданно мелкие, с мошечку величиной, незабудки, и даже чудом проникшие сюда лазоревые цветы, и уверенные в себе подснежники с восхищением глядят на нездешних жителей, на трёх разведчиков, как бы наполненных живою, горячею кровью. (45)Пусть не остынет алая кровь в тонких жилах цветов!
Микровывод уводит от темы силы природы к житейскому совету.
Два примера с пояснениями, связь названа, но пояснение к связи формально, а микровыводы уводят от темы силы природы.
Лист в «Последнем листе» нарисованный — это сила искусства и самопожертвование Бермана, а не сила природы. Пример не подтверждает тезис.
природа также может ухудшаться или улучшаться, как и человечество
Это тезис об экологии/влиянии человека — другая мысль, а не обоснование авторской позиции о силе природы.
Согласие есть, но обоснование смещается на тему экологии, а пример из О. Генри «Последний лист» (нарисованный лист = искусство) не иллюстрирует силу природы — как аргумент не засчитывается.
Нужен инфинитив: «дав возможность вылечиться» — с мягким знаком.
Ошибка: «вылечится» — нужен инфинитив «вылечиться» (в одном ряду с «увидеть»).
Неполнота: до и после чего? Нужно уточнить.
Так автор пытается донести до читателя, что никогда не поздно
Клишированная связка повторяется в двух смежных абзацах — однообразие.
Неполнота «сравнивает природу до и после»; повтор клишированной связки «Так автор пытается донести до читателя» в двух абзацах.
Верный, точный вывод по авторской мысли.