10 Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором звучат мотивы печали и сожаления. В чём сходство или различие выбранного Вами произведения со стихотворением М.И. Цветаевой?
В произведениях «Слёзы» Цветаевой и «Тучи» Лермонтова звучит мотив сожаления.
В стихотворении Цветаевой лирическая героиня испытывает душевные переживания из-за того, что утратила «и покой и молчанье». Автор подчёркивает чувство печали лирической героини при помощи риторического вопроса «Слёзы?».
В произведении Лермонтова «Тучи», также как и в стихотворении Цветаевой лирический герой тоскует: он переживает из-за того, что не может найти своё место в мире. При помощи сравнения с тучами поэт раскрывает внутренние переживания лирического героя.
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором также звучит тема военного подвига. В чем сходно (или различно) звучание этой темы в произведении А.Т. Твардовского и в Вашем примере?
В произведениях А.Т. Твардовского «Когда пройдёшь путём колонн...» и М.Ю. Лермонтова «Бородино» звучит тема военного подвига, который совершают простые солдаты.
В произведении М.Ю. Лермонтова лирический герой рассказывает своему племяннику о том, как русский народ героически проявил себя в Бородинском сражении. Автор использует риторическое восклицание «Уж постоим мы головою/ За родину свою!», чтобы показать мужество и героизм воинов.
В стихотворении А.Т. Твардовского лирический герой даёт наставления будущему поколению, так же как и в «Бородино» М.Ю. Лермонтова. Используя анафору «Когда» поэт подчёркивает героизм людей, которым пришлось пройти через трудности и лишения во время войны.
Цветаевская сторона раскрыта конкретно: приём (риторический вопрос) и его смысл (печаль).
При помощи сравнения с тучами поэт раскрывает внутренние переживания лирического героя
«Тучи» привлечены без цитаты; не показано, как именно сравнение раскрывает мотив печали, а не просто «внутренние переживания».
Оба произведения привлечены, но асимметрично: цветаевская сторона с цитатой и приёмом (риторический вопрос), а «Тучи» — без цитаты и без пояснения, как сравнение раскрывает именно мотив печали. Отсюда 3, а не 4.
Цитата из «Бородино» и пояснение приёма — хорошо.
рассказывает своему племяннику
Фактическая неточность: в «Бородино» «дядя» — форма обращения молодого солдата к старому ветерану, а не родственная связь; рассказчик не приходится слушателю дядей.
Оба текста привлечены с приёмами (риторическое восклицание у Лермонтова, анафора «Когда» у Твардовского) и пояснены, но допущена одна фактическая неточность («племянник» в «Бородино»). За одну фактическую ошибку — 3, а не 4.