Как война влияла на формирование характеров? Юрий Валентинович Трифонов считает, что война закаливает характер человека, делает его более смелым и выносливым.
Чтобы доказать свою позицию, автор отмечает, что главный персонаж пробыл на фронте два военных года, которые закалили его. На войне Вадим научился быть сильнее своих страхов, что в будущем поможет ему преодолевать любые трудности и невзгоды. Также автор подчеркнул, что весь опыт, пройденный им на войне, показал ему, на что он способен. Этот пример показывает, что война безусловно меняет характер человека и открывает ему глаза на те способности, о которых он раньше не знал.
Кроме того, автор отмечает гибель Петра Андреевича. Этот человек отдал свою жизнь за Родину. Юрий Валентинович Трифонов отмечает, что Петр идет на фронт не в первый раз. Это означает то, что первый опыт на войне не напугал его, а сделал сильнее, мужественнее и выносливее. Он добровольно пошёл на фронт за свою Родину. Следовательно, этот пример также подтверждает авторскую позицию, ведь даже ужасные события, происходящие на войне не испугали Петра, а наоборот побудили вновь вернуться и воевать за свою Родину.
Оба примера, по моему мнению, связаны друг с другом, ведь оба человека безусловно поменялись за время войны и многое осознали. Кто-то решил, что всегда будет на стороне своей страны и будет воевать за неё, хоть он и не является военным по профессии. А кто то усвоил много уроков, которые пригодятся не только на войне, но и в повседневной жизни, а также стал сильным духом.
Я согласна с мнением автора. Действительно, война меняет характер человека. В качестве примера я приведу своего старшего брата, который на данный момент находится в зоне проведения специальной военной операции. По его рассказам, находясь там, он понял насколько важна и ценна жизнь. Он стал совсем иначе относиться к простым повседневным вещам и стал ценить каждый момент проведённый с семьей. Военные учения закалили его, но при этом с семьё он стал относиться уважительно и ласково.
Можно сделать вывод, что война меняет характер человека, ведь находясь на грани смерти и жизни у человека полностью меняется сознание и мышление.
(9)Последние пятнадцать лет он работал директором школы. (10)И, когда отец вместе с другими ополченцами уезжал на фронт — это было в июле, на Белорусском вокзале, — провожать его пришло много учителей и школьной молодёжи. (11)Они стояли вокруг отца шумной, тесной толпой, говорили, перебивая друг друга, тёплые прощальные слова, а завуч, седенькая старушка в очках, даже всплакнула, и отцу пришлось утешать её. (12)Сам он был спокоен, говорил шутливо: — Я же с немцами третий раз встречаюсь. (13)Третий раз не страшно… (14)Вадиму непривычно и странно было видеть отца в тяжёлых солдатских сапогах, со скаткой шинели на плече, в пилотке. (15)Прощаясь с Вадимом, отец сказал: — Главное — крепко верить, сынок. (16)Это самое главное в жизни. (17)Крепко верить — значит наполовину победить. (18)И, сильно, по-мужски, сжав руку Вадима, добавил вполголоса: — Мать береги! (19)Ты, брат, глава семьи теперь, опора… (20)Когда возвращались с вокзала, Вадим первый раз взял маму под руку. (21)Всю дорогу молчал. (22)Он думал о словах отца: «Ты теперь глава семьи, опора».
(23)Значит, он уже не мальчик, а глава семьи, отец поручил ему беречь мать. (24)Отец и раньше, уезжая в командировку, говорил Вадиму нарочито громким и строгим голосом: «Смотри — маму береги!» (25)Сегодня он это же сказал тихо и назвал маму необычно сурово — мать… (26)Да, теперь начнётся для Вадима новая жизнь, полная забот и ответственности. (27)И Вадим раздумывал: когда же и с чего именно начинать ему эту новую жизнь? (28)А на следующей неделе «глава семьи» тайком от семьи пошёл в военкомат и попросился на фронт. (29)Ему отказали, так как у него ещё не было паспорта, никто не поверил его словам, что ему уже семнадцать лет. (30)Об этой неудачной попытке он не сказал никому. (31)Наступил сентябрь. (32)Вадим должен был бы заканчивать в этом году десятый класс. (33)Но занятий всё не было. (34)Он поступил в молодёжную пожарную команду и два месяца трудился: ночью стоял на дежурстве, тушил зажигалки, ловил ракетчиков, а днём работал вместе со всей командой на дровяном складе, на разных вокзалах, чаще всего на речном — разгружал баржи с боеприпасами. (35)Спать приходилось мало.
(36)Стоя осенней ночью у чердачного окна в каком-нибудь доме на Полянке или на Коровьем валу, глядя на вспышки зениток в небе и мгновенно возникающие розовые нити трассирующих пуль, Вадим проникался новым ощущением: он был уже опорой не только семьи, но и всей своей улицы, всего района, десятков, сотен семей, невидимо спящих или бодрствующих в кромешном мраке затемнённого города. (37)Он отвечал за жизни тысяч людей, за целость их домов. (38)Позже, на фронте, это чувство ответственности ещё больше укрепилось в нём, и уже не улица, не город, а вся страна, казалось ему, стояла за его спиной, и он был её опорой и отвечал за её судьбу. (39)Вадим попал на фронт в тот великий год, когда сокрушительные удары отбрасывали врага всё дальше на запад. (40)Вадим участвовал в разгроме гитлеровцев под Корсунью и в августовском наступлении под Яссами. (41)Стремительный марш на Бухарест и потом через Трансильванские Альпы в Венгрию, битва за Будапешт и кровопролитные бои у озера Балатон, взятие Вены и освобождение Праги — вот путь, который прошёл Вадим со своим танком по Европе.
(42)После победы над Германией танковый полк, в котором служил Вадим, перебросили на Дальний Восток. (43)Началась война с Японией — труднейший марш через безводную, сожжённую солнцем пустыню и Хинганские горы, бои с самурайскими бандами в Маньчжурии и, наконец, Порт-Артур. (44)На краю материка, в городе русской славы, завершила Советская Армия победоносный путь. (45)Два военных года закалили Вадима, научили его разбираться в людях, научили смелости — быть сильнее своего страха. (46)Они показали ему, на что способен он, Вадим Белов. (47)На войне он научился многому из того, что было необходимо не только для войны, но и просто для жизни. (48)На войне он увидел свой народ, узнал его стремления и характер и понял, что это его собственный характер, собственные стремления.
(По Ю.В. Трифонову*)
* Юрий Валентинович Трифонов (1925—1981) — русский советский писатель.
Смысловая связь должна быть названа стандартным маркером (дополнение / сопоставление / противопоставление / причинно-следственная / детализация / конкретизация / обобщение / уступка). Содержательно у вас именно дополнение — так и назовите: «Оба примера дополняют друг друга».
Два примера-иллюстрации с микровыводами; смысловая связь между ними не названа стандартным маркером, описана как «связаны друг с другом» — нужно: «дополняют друг друга».
Частица «-то» с неопределённым местоимением пишется через дефис: «кто-то».
«А кто то усвоил» — «кто-то» через дефис.
Причастный оборот «происходящие на войне» в постпозиции к определяемому существительному должен быть выделен запятыми с обеих сторон: «события, происходящие на войне, не испугали Петра».
а наоборот побудили вновь вернуться
Вводное слово «наоборот» в значении «напротив» обособляется запятыми с обеих сторон: «а, наоборот, побудили…».
он понял насколько важна и ценна жизнь
Пропуск запятой перед изъяснительным придаточным с союзным словом «насколько»: «он понял, насколько важна и ценна жизнь».
каждый момент проведённый с семьей
Пропуск запятой перед причастным оборотом «проведённый с семьёй» в постпозиции: «каждый момент, проведённый с семьёй».
ведь находясь на грани смерти и жизни у человека полностью меняется сознание и мышление
Пропуск запятых при деепричастном обороте «находясь на грани смерти и жизни»: «ведь, находясь на грани смерти и жизни, у человека…».
Не обособлён причастный оборот «происходящие на войне»; не обособлено вводное «наоборот»; пропуск запятой перед изъяснительным «насколько»; не обособлён причастный оборот «проведённый с семьёй»; не обособлён деепричастный оборот «находясь на грани смерти и жизни» — итого 5 ошибок.
Две ошибки: 1) глагол «относиться» управляет Д. п. с предлогом «к», а не Тв. п.; 2) пропуск буквы в падежной форме «с семьё» — должно быть «к семье». Правильно: «к семье он стал относиться уважительно и ласково».
находясь на грани смерти и жизни у человека полностью меняется сознание и мышление
Деепричастный оборот «находясь на грани смерти и жизни» в безличной конструкции «у человека меняется» — у деепричастия нет согласованного субъекта. Перестройте: «когда человек находится на грани смерти и жизни, у него полностью меняется сознание и мышление».
у человека полностью меняется сознание и мышление
Несогласование сказуемого с однородными подлежащими: «сознание и мышление» — мн. ч., сказуемое должно быть во мн. ч. — «меняются».
«с семьё он стал относиться» — неверный падеж и пропуск буквы (нужно «к семье»); деепричастный оборот «находясь на грани смерти и жизни» в безличной конструкции — без субъекта; несогласование сказуемого «меняется» с однородными подлежащими «сознание и мышление» (нужно «меняются»).