Как проявляется родительская любовь к детям? Именно над таким вопросом размышляет Анатолий Георгиевич Алексин в предложенном для анализа тексте.
Позицию автора можно сформулировать так: настоящий родитель любит детей вопреки любым обстоятельствам, так как считает их смыслом своей жизни. Взрослые «тонко чувствуют и понимают» ребёнка, проявляют искреннюю заботу и ласку о нём, делают всё возможное, чтобы он воспитывался в счастливой семье. Приведу примеры, иллюстрирующие точку зрения русского писателя.
Рассуждая о поставленном вопросе, А. Г. Алексин обращается к описанию матери бывшего друга рассказчика, у которой гостил в детстве: у неё были «легкие и нежные» руки, тихий голос, которым она боялась помешать шахматной игре мальчиков, а также «такие добрые, искусно скрывающие душевную тревогу и грусть» глаза. У неё было сердце, которое любит весь мир, так как на этом свете у Анны Филипповны живёт сын. Это описание героини даёт читателю понять, что родители счастливы, когда у них есть ребёнок, так как он становится смыслом их жизни, поэтому они относятся к нему с добром.
Продолжая мысль, автор пишет, что сын Анны Филипповны не ценил её заботы, а также стыдился матери: он никогда не любил отправлять ей письма или даже разговаривать с героиней. 
Второй пример дополняет первый. Сначала повествуется о том, что мать считает ребёнка смыслом жизни, поэтому она старается воспитывать его в счастливой семье, а далее читатель понимает, что родитель, вне зависимости от любых поступков и поведения детей, любит и ценит их.
Я полностью согласна с мнением А. Г. Алексина. Действительно, любовь взрослых к ребенку проявляется через заботу и ласку, так как он пробуждает в родителях всё тепло, которое в них есть. Например, в экранизации «Дневники Вампира» продюсера Джули Плек Клаус Майклсон сначала был вампиром, который жил только ради себя, однако, когда у него появилась Хоуп, герой изменился: он оставил тёмное прошлое, чтобы растить дочь в дружной, счастливой семье. Значит, пример доказывает, что ребёнок становятся смыслом жизни родителей, поэтому они стараются делать всё возможное ради его блага.
(2)«Вот, — думаешь, — человеческая неблагодарность: жил в моём доме, спал на моей постели; ел за моим столом, моя мать ухаживала за ним, предупреждала каждое его желание, а вернулся в Москву — и сразу испарился, исчез… (3)Ни слова признательности!» (4)Думая так, ты не прав. (5)Я уже послал твоей матери три письма…
(6)Я поклонился её рукам, то лёгким и нежным (помнишь, как она врачевала мою обгоревшую под солнцем спину?), то ловким и быстрым (помнишь, как она взбивала пену в корыте, как полола грядки за домом?). (7)Я поклонился её голосу — то тихому, когда она боялась разбудить нас или помешать нашей шахматной игре, то звонкому, приветливому («А у меня уж и стол накрыт!»). (8)Её глазам, таким добрым, искусно скрывающим душевную тревогу и грусть. (9)Я поклонился её сердцу, которое любит весь мир, потому что ты, её единственный сын, живёшь в этом мире.
(10)Да я послал твоей матери три письма! (11)Я написал ей и за себя, и за тебя… (12)Ведь сам ты, кажется, почти никогда ей не пишешь. (13)В шкатулке, как самую большую драгоценность, хранит Анна Филипповна твоё единственное за весь год письмо: «Я забыл дома библиотечную книгу: она называется ?Сага о Форсайтах”. (14)Лежит, кажется, в левом верхнем ящике. (15)Только не потеряй страницы — книга старая и вся рассыпается». (16)Вот и всё. (17)Помнишь, оправдываясь, ты сказал, что не умеешь и не любишь писать письма? (18)Однако же ты чуть не каждый день атаковывал посланиями Марину. (19)Она и читать, наверно, не успевала. (20)Значит, умеешь?.. (21)Сказал бы уж точней: «Не люблю писать матери». (22)Впрочем, ты ведь не только писать, ты и разговаривать-то с ней не очень любишь.
(23)Помнишь, когда ты кончил аспирантуру, твоя мать приехала в Москву? (24)И как раз была встреча Нового года. (25) Все сидели за столом, а она, накрывшая стол, устроившая всё это торжество, была на кухне. (26)Только в самый торжественный момент, в двенадцать часов, ты милостиво позвал её в комнату. (27)Ты стеснялся её. (28)И перед тем как позвать, долго предупреждал нас: «Всю жизнь прожила в деревне. (29)Сами понимаете…» (30)И виновато поглядывал на Марину.
(31)Сейчас ты никак не можешь понять, почему Марина перестала встречаться с тобой, почему не отвечала на твои письма. (32)А недавно, совсем на днях, она мне всё рассказала…
(33)Помнишь, тогда, после Нового года, кажется, дня через три, у твоей матери был тяжёлый сердечный приступ (думаю, переутомилась, готовя наше новогоднее торжество)? (34)И в тот же день вы с Мариной должны были пойти на концерт Рихтера. (35)Марина, стоя в коридоре, слышала, как ты на ходу крикнул матери: «Если будет очень плохо, постучи в стенку соседу. (36)Он дома!» (37)Марина ничего не поняла. (38)Только позже, в консерватории, ты ей всё объяснил. (39)И в этот же вечер ты потерял её навсегда. (40)Ты восторгался, с какой силой и с какой лёгкостью ударял по клавишам Рихтер, а она слышала другие удары, слабые и беспомощные… (41)Ей казалось, что вот сейчас, в эту самую минуту, стучит в стенку твоя мать, а сосед заснул и не слышит.
(42)И ещё хочу сказать: напрасно ты стесняешься своей матери. (43)Сколько раз за это лето я часами беседовал с ней!
(44)И если бы ты знал, как хорошо, как тонко она всё чувствует и понимает! (45)Она каждый раз хвалила тебя — и больше всего за то, чего в тебе нет: за сыновнюю любовь, и заботу, и ласку.
(46)Может быть, ещё там, в Варенцах, нужно было решительней нападать на тебя, горячей спорить, доказывать. (47)Но пойми: есть вещи, о которых нельзя говорить громко. (48)Есть истины, которые трудно доказывать — так они ясны всякому, в ком есть человеческое сердце. (49)Трудно объяснять человеку, что он не должен разрушать стены дома, спасающего его от непогоды, что он не должен сжигать поле, которое принесёт ему хлеб, что он не должен убивать сердце, верней и преданней которого он не найдёт никогда и нигде на свете.
(50)Да, всё лето ты был гостеприимен и очень внимателен.
Требования: (51)Но что это меняет? (52)Могу ли я ценить человека лишь за то, что он хорошо относится ко мне? (53)Разве это не будет с моей стороны отвратительным проявлением эгоизма?
(54)Вот я, кажется, и объяснил тебе причину своего охлаждения.
(55)Может быть, моё письмо убедит тебя в чём-нибудь, а может быть, нет. (56)Но ято, во всяком случае, буду по-прежнему писать твоей матери.
(57)Желаю тебе всего, чего желает Анна Филипповна. (58)Большего пожелать невозможно. (59)И вот странно: я зол на тебя, а хочу, чтобы сбылись все твои мечты, потому что это так обрадует добрую и милую старую женщину.
(60)И ещё помни, мой бывший друг, что матерью люди издавна называют свою Родину…
(По А.Г. Алексину*)
* Анатолий Георгиевич Алексин (1924—2017) — русский писатель и драматург, автор книг для детей и юношества.
Пояснение связи почти дословно повторяет позицию автора. Нужно показать, чем именно второй пример дополняет первый — например: «Если первый пример раскрывает любовь матери как заботу и ласку, то второй показывает её безусловность — мать любит даже тогда, когда сын платит чёрствостью».
Два примера с микровыводами есть, но пояснение связи дублирует уже сформулированную позицию автора; связь «дополнение» спорна — фактически контраст матери и сына.
Пример из американского сериала-фэнтези — слабый выбор для серьёзного нравственного тезиса. Гораздо выигрышнее звучали бы примеры из русской классики: «Станционный смотритель» Пушкина, «Телеграмма» Паустовского, «Уроки французского» Распутина.
Согласие сформулировано, обоснование добавлено, пример развёрнут. Источник примера (сериал) — слабый выбор, но формально балл сохраняется.
В названии художественного произведения с прописной пишется только первое слово: «Дневники вампира».
Орфографическая ошибка: «Дневники Вампира» — заглавная во втором слове названия.
Рассогласование сказуемого с подлежащим в числе. Правильно: «ребёнок становится смыслом жизни родителей».
обращается к описанию матери бывшего друга рассказчика, у которой гостил в детстве
В придаточной пропущено подлежащее: грамматически неясно, кто гостил. Перестройте: «у которой в детстве гостил рассказчик».
Пропуск подлежащего в придаточной «у которой гостил»; рассогласование «ребёнок становятся».
Первое из четырёх вхождений формулировки «(стать) смыслом жизни» — далее повторяется ещё трижды в смежных абзацах. Стоит переформулировать контекстным синонимом.
так как он становится смыслом их жизни
Повтор формулировки из позиции автора. Замените: «он становится для них самым дорогим в жизни».
мать считает ребёнка смыслом жизни
Третье вхождение той же мысли — теперь в пояснении связи. Мысль не развивается, лишь дублируется.
Четырёхкратный повтор формулировки «(стать) смыслом жизни» в разных частях работы.