Почему природа важна для человека? Над этой проблемой в своём тексте рассуждает Василий Михайлович Песков.
Автор считает, что общение с природой является ниточкой, связующей человека с жизнью. Оно способно поднять настроение, помочь ему почувствовать счастье, добавить что-то важное и особенное в серый будний день.
В качестве примера автор рассматривает ситуацию, где тоскливым днём рассказчик прогуливается в парке. Настроение его тоже было мрачным, пока он не увидел пробегающего мимо зайца. После этой секундной встречи на душе его стало хорошо и тепло. Таким образом автор подчёркивает, что именно столкновение с представителем животного мира, небольшим пушистиком, встреча с которым не является чем-то необычайным, помогает рассказчику почувствовать себя лучше, что подобные события способны улучшить его психологическое состояние. Это показывает всю важность даже небольших встреч с природой.
Далее Василий Михайлович Песков рассказывает о том, как старушку, каждое утро находящуюся в одном дворе с рассказчиком, связывает с жизнью только ежедневное кормление воробьёв. Иногда ему кажется, что если не прилетят птицы к её подъезду, то женщина умрёт. Здесь автор обращает внимание на важность взаимодействия с природой для пенсионерки и на радость, которую она получает от этого. Радость, которая помогает ей существовать.
Второй пример дополняет первый, доказывая, что природа помогает людям жить. В первом примере она помогает скрасить серый день, поднимая настроение при одном только воспоминании. Во втором же подпитывает у старушки желание жить. Это показывает, что в трудные и грустные времена порой надо просто выглянуть в окно и послушать пение птиц и шелест деревьев, погрузиться в круговорот природы.
Я согласен с автором, потому что в не самые приятные моменты моей жизни ощущение близости с природной помогало мне морально. Осенью, несколько лет назад я сильно поссорился с мамой. Наш разговор настолько меня расстроил, что я вышел на улицу и пошёл в сторону лесопарка. Среди безлюдных полянок, деревьев, освещаемых заходящим солнцем, мне стало намного легче. Я понял, что на скандалах жизнь не заканчивается, что важно отпустить и двигаться дальше.
Подводя итоги, можно сделать вывод, что природа позволяет сделать жизнь человека намного легче и приятней.
(4)Пустынно было в парке и тихо. (5)И вдруг из леса через дорогу в пяти шагах от меня проследовал заяц. (6)Он не пробежал, а медленно пропрыгал мимо, удостоив меня лишь косым взглядом. (7)Невдалеке от меня он остановился, поскрёб за ухом длинной задней ногой и тихо-мирно упрыгал в кусты. (8)Эко событие, скажете. (9)Однако настроение моё сразу переменилось. (10)Я шёл, посвистывая, вспоминал зайца, представляя, что он сейчас делает. (11)Дома за чаем опять зайца вспомнил. (12)И стало на душе хорошо и тепло.
(13)Явление это обычное. (14)Пойдёшь с рюкзаком за город и, если ничего живого за день не усмотрел, возвращаешься хоть и довольный ходьбой, но всё-таки с ощущением, что чего-то важного не было. (15)Этим важным может быть утка, с треском и кряканьем взлетевшая из-под ног с маленького пруда. (16)Это могут быть увлекательные, захватывающие сцены поединка двух летунов – легкокрылой стрекозы и длиннохвостой сороки. (17)Или вдруг в бинокль увидел: трудолюбивый дятел таскает птенцам в дуплянку не личинок, а созревшие ягодки земляники.
(18)Всё живое, тесно переплетённое множеством связей, являет собой чудо с названием Жизнь, очень возможно, единственную в бескрайней Вселенной. (19)Всякое проявление жизни даёт ощущение радости бытия. (20)Из всех человеческих ценностей главная ценность – сама жизнь с восходом солнца, с облаками, пением птиц, кваканьем лягушек, трюканьем сверчка и шелестом трав.
(21)Образы природы сопровождают людей с самой глубокой древности. (22)Сцены охоты древние люди оставили нам в наследство на стенах пещер, на камнях в виде скупых царапин, изображающих лосей, кабанов, туров. (23)Нынешняя техника даёт возможность увидеть зверей и птиц в естественных красках и обстановке. (24)Мы видим эпизоды их жизни, и в душе появляется тёплое чувство. (25)Они где-то есть, эти звери, они ещё бегают, рычат, прячутся или проявляют, как и мы, люди, любопытство…
(26)Желая испытать это тёплое чувство, на городских этажах мы держим кошек, собак, попугаев, белок, рыбок в аквариуме. (27)Врачи говорят, что поглаживание кошки или кормление синицы с ладони целительны для человеческой психики. (28)Заяц, встреченный в парке, исправил моё настроение. (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами!
(30)Бывшая работница нашей редакции время от времени по телефону докладывает мне о жизни ворон во дворе, о том, что они любят есть, как безошибочно узнают её в массе людей.
(31)А старушка у нас во дворе каждое утро носит воробьям крошки. (32)И я вижу радость на лице женщины, наблюдающей, как суетливые птички подбирают рассыпанный корм. (33)Иногда мне кажется: не прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва последней ниточки, соединяющей её с жизнью. (34)Как-то мы разговорились с ней, и она призналась, что ни разу не видела в жизни, как пролетают и кричат журавли. (35)Я рассказал ей, как журавли весною танцуют, разбившись на пары, и кричат так, что голоса их сливаются в один торжествующий звук любви. (36)Старушка слушала внимательно и, прощаясь, сказала три слова: «Какой вы счастливый…». (37)Яснополянский мудрец говорил то же самое в дневниках: «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней».
(По В. М. Пескову)
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора - 1 / 1
Проблема сформулирована точно («Почему природа важна для человека?»), позиция автора передана развёрнуто и верно — соответствует мысли исходника.
К2 Комментарий к позиции автора - 3 / 3
Первый пример — заяц в парке (предл. 1–12), с микровыводом о важности коротких встреч с природой.
Второй пример — старушка и воробьи (предл. 31–34), с микровыводом о радости как опоре жизни.
Связь («дополнение») названа и развёрнуто пояснена.
К3 Собственное отношение к позиции автора - 2 / 2
Согласие сформулировано, пример из жизненного опыта развёрнут с конкретикой ситуации.
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 1 / 1
Фактических ошибок не обнаружено.
К5 Логичность речи - 2 / 2
Структура работы выстроена логично: проблема — ПА — два примера с микровыводами — связь — собственное мнение с примером — заключение. Абзацное членение естественное.
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3
Орфографических ошибок не обнаружено.
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 3 / 3
Пунктуационных ошибок не обнаружено.
К9 Соблюдение грамматических норм - 2 / 3
ощущение близости с природной помогало мне морально
Нарушено падежное окончание: «с природой» (Тв. п.), а не «с природной».
К10 Соблюдение речевых норм - 2 / 3
именно столкновение с представителем животного мира, небольшим пушистиком, встреча с которым не является чем-то необычайным
Стилистический сдвиг: «пушистик» — разговорно-ласкательное слово, неуместное в книжно-аналитическом стиле сочинения. Замените на нейтральное «маленьким зверьком», «зайцем».
Радость, которую она получает от этого. Радость, которая помогает ей существовать.
Лексический повтор «радость» в двух смежных, очень близких предложениях. Объедините в одно предложение: «Радость, которую она получает от этого, помогает ей существовать».
Общий комментарий
Крепкая, грамотная и эмоционально точная работа. Сильные стороны: проблема и ПА сформулированы развёрнуто и точно, два пример-иллюстрации с микровыводами, связь («дополнение») названа и развёрнуто пояснена, пример-аргумент из жизненного опыта (ссора с мамой и прогулка по лесопарку) раскрыт с конкретикой ситуации. Зоны роста: 1) «близости с природной» (нужно «с природой»); 2) «пушистик» (разговорное); 3) повтор «радость» в смежных предложениях. После правки этих мест работа выйдет на 22/22.