ЕГЭ по русскому

В чём проявляется человечность? Положение у нас было неплохое — для того страшного лета сорок первого года.

📅 01.06.2026
Автор: Ekspert

В чем проявляется человечность? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания автора предложенного текста И.Ф.Смольникова.

По мнению писателя человечность проявляется в доброте и бескорыстной помощи к незнакомому человеку, а также в желание несмотря на все проблемы пойти на фронт. Приведу примеры из текста иллюстрирующие авторскую позицию.

В тексте автор ведет рассказ о ушедшей из дома семье из-за войны. По пути семья встречает мужчину, который предлагает остановиться у него в комнате. Дядя Сева решил все главные проблемы и выделил свою комнату им. Таким образом совершенно не знакомый человек помог этой семье. Данный пример помог лучше разобраться в чем проявляется человечность.

Также автор отмечает желание Всеволода Михайловича несмотря на его проблемы со здоровьем, или по работе, которые не давали возможности пойти добровольцем на фронт, но он все равно ходил на военную подготовку, даже не ради славы, а ради помощи. Этот пример помог нам разобраться, что желание пойти добровольцем на фронт, в этом и проявляется человечность.

Оба вышесказанных примера дополняют друг друга.

Нельзя не согласиться с точкой зрения Смольникова, действительно человечность проявляется в помощи друг другу в трудных ситуациях. Я приведу пример из личного опыта: однажды я по пути домой упал и сломал себе ногу, уже было поздно, и мой мобильный телефон разрядился, мимо проходил мужчина, он подошел ко мне и не оставил меня в беде, помог добраться до больницы. Именно в таких поступках проявляется человечность.

Таким образом человечность проявляется в трудных моментах.

Исходный текст Положение у нас было неплохое — для того страшного лета сорок первого года. (2)Нас вывезли из Витебска и переправили в Смоленск, там погрузили на откр...
(1)Положение у нас было неплохое — для того страшного лета сорок первого года. (2)Нас вывезли из Витебска и переправили в Смоленск, там погрузили на открытые платформы и с тысячами других беженцев повезли на восток.

(3)Через две недели наше семейство высадилось в Куйбышеве. (4)По пыльным улицам, булыжнику и раскалённому асфальту мы еле дотащились до зелёного дворика, внутри которого притаился двухэтажный дом. (5)Хотелось пить, хотелось в тень. (6)Мы устали, и за две недели нас и пропылило, и пропесочило, и проуглило, ведь всю гарь и несгоревший уголь от паровоза валило на нас. (7)А в глубине двора под деревьями и кустами таилась прекрасная, прохладная чащоба для игр. (8)Две мои сестры смотрели туда же, их одолевали те же чувства. (9)А брат был слишком мал, чтобы присоединиться к нам. (10)Он беспокойно таращился на дверь дома, за которой исчезла его мать, моя тётка.

(11)И вот наконец показалась тётушка. (12)Она медленно прошла к лавочке, которую заняла наша изнурённая команда, и опустилась рядом с моей матерью. (13)Слишком растерянным, каким-то перевёрнутым было её лицо.

(14)— Не пускают? — упавшим голосом спросила мама. (15)— Ты скажи, мы только на одну ночь, мы подыщем жильё...

(16)— Я говорила.

(17)— У нас ведь дети.

(18)— Я говорила, — сказала тётушка и заплакала.

(19)Она была ошеломлена. (20)Это она уговорила сестру не ехать далеко на Урал, а высадиться поближе: как-никак в Куйбышеве родные, брат мужа с семьёй, уж на первое-то время приютят, да и вообще лучше остановиться в городе, где есть родственники.

(21)За то время, что мы топали пешком и ехали на восток, я как-то ни разу не тревожился о ночлеге. (22)Где-нибудь и как-нибудь переночуем! (23)Мы ночевали даже на кафельном полу какой-то железнодорожной станции. (24)Я заснул тогда мгновенно, а проснулся оттого, что из-под меня рванули этот кафель: немцы на заре бомбили станцию.

(25)Там, под Витебском и Смоленском, мы уходили от этих взрывов, от чёрных стервятников с крестами на крыльях, уходили в толпах таких же беженцев, что и мы. (26)Уходили от воя самолётов и выстрелов, от смрада горящих цистерн, от разбитых домов и срезанных осколками деревьев. (27)А здесь была тишина, мирные улицы и дома, такие же, как мы оставили там, в своём родном городе, за чертой смерти. (28)Но всё это спасение, вся эта благодать оказались для нас недоступны.

(29)Брат на руках тётушки жалобно заплакал, он хотел пить. (30)И в этот отчаянный момент из дверей дома вышел человек. (31)У человека были карие глаза и застенчивая улыбка.

(32)— Может быть, вы согласитесь пойти ко мне? — спросил он не очень уверенно. — (33)Это недалеко, мы через дворы пройдём. (34)Комнатка, правда, у меня не ахти, да я живу один, не помешаю. (35)Помоетесь, отдохнёте с дороги. (36)Ну, как? (37)Пойдёмте?

(38)Всеволод Михайлович — так звали человека — привёл нас в свою комнату, показал, где что, и быстренько ушёл, сославшись на дела, а мы остались в доме, где суждено было нам провести четыре военных года.

(39)Дядя Сева сразу решил главные наши проблемы. (40)Свою комнату он предоставил нам в полное наше распоряжение. (41)Уходил рано утром, приходил поздно, осторожно стучал и пристраивался с книгой на стуле возле двери. (42)А размещались мы в его восьмиметровой комнате на ночь так: четверо на диване — поперёк, с поставленными для ног стульями, двое у окна — на диванных подушках, половиках и одеяле, и хозяин — на матрасе у дверей.

(43)С дядей Севой мы прожили до лета 1942 года. (44)Всё это время он ходил на работу в свою газету — он был журналистом, а свободные часы проводил на военной подготовке. (45)Он был сугубо штатским, мирным человеком, уже не очень молодым, с какой-то застарелой хворью. (46)Военная подготовка давалась ему нелегко, и он с юмором рассказывал вечером у кухонного стола, как нынче швырял гранату (да не дошвырнул) или как полз по-пластунски под колючей проволокой (и порвал пальто)... (47)Это было не очень смешно, потому что приходил он с этих занятий до предела вымотанный, съедал свой ужин и сразу засыпал.

(48)То ли из-за своего здоровья, то ли из-за работы дядя Сева имел бронь. (49)И вот эта бронь, ради которой некоторые шли на всё, была самой главной отравой его жизни. (50)Он рвался на фронт, а его не пускали. (51)Он писал заявления и в военкомат, и своему начальству, а ему отказывали. (52)Но, несмотря ни на что, дядя Сева всю осень, зиму и весну ходил на военную подготовку, чтобы иметь, как он говорил, главный козырь.

(53)— Ничего, — посмеивался дядя Сева, — скоро я буду настоящим пехотинцем. (54)Тяжело в ученье — легко в бою. (55)Верно? (56)Кто это сказал?

(57)Он всегда обращался ко мне, а я с удовольствием ему отвечал, если, разумеется, знал ответ. (58)И я знал, что, когда бы он ни пришёл, для меня непременно будет интересный разговор: о самолётах, партизанах или, чаще всего, о военных действиях на фронте. (59)Уж дядя-то Сева разбирался в этом лучше всех наших знакомых. (60)И сведения у него были самые горячие, из редакции, те, что только наутро появлялись в газетах.

(61)Я читал ему письма отца. (62)Каждый раз, приходя с работы, дядя Сева спрашивал, нет ли писем от отца. (63)Свежее письмо мы ещё раз читали вслух. (64)Это совместное чтение сближало нас ещё больше. (65)Ближе дяди Севы не было для меня человека в Куйбышеве. (66)Кроме, разумеется, мамы и родной сестры.

(67)Это было в 1942 году. (68)И в этом же году, летом, дядя Сева пришёл однажды домой днём, в неурочное время, возбуждённый и широко улыбающийся.

(69)— Ну вот, дорогие мои, — громко сказал он, — можете меня поздравить. (70)Я ухожу на фронт.

(71)Он посмотрел на меня, и у меня задрожали губы. (72)Дядя Сева, перестав улыбаться, сказал другим, усталым голосом:

— Не могу я сидеть в редакции, когда немец лезет к Волге.

(73)Я запомнил и этот глухой, усталый голос, и эти слова, и его лицо, с крупными, мягкими и добрыми чертами, которые в этот момент стали чужими, неласковыми.

(74)Через два месяца на мамино имя прислали извещение. (75)В нём было написано, что её родственник Всеволод Михайлович Муравьёв, проявив мужество и героизм, верный военной присяге, пал смертью храбрых в борьбе за Советскую Родину.

(76)Его убило в первой же атаке, на подступах к Сталинграду, куда был брошен его пехотный полк.

(По И.Ф. Смольникову*)

* Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — писатель, автор более двадцати книг, очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.
Э
Оценка эксперта
Проверено
14
14 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Оба вышесказанных примера дополняют друг друга.
Связь обозначена формально, без пояснения, в чём именно дополнение.
Два примера с микровыводами, но связь между ними обозначена только формально («Оба вышесказанных примера дополняют друг друга») без пояснения.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие обосновано, есть развёрнутый пример-аргумент из личного опыта.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Логика работы выстроена ясно.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
0 / 3
По мнению писателя человечность проявляется в доброте
Пропуск запятой после вводного «по мнению писателя».
Приведу примеры из текста иллюстрирующие авторскую позицию.
Пропуск запятой перед причастным оборотом «иллюстрирующие авторскую позицию».
Таким образом совершенно не знакомый человек помог этой семье.
Пропуск запятой после вводного «таким образом».
Данный пример помог лучше разобраться в чем проявляется человечность.
Пропуск запятой перед изъяснительным «в чём».
Нельзя не согласиться с точкой зрения Смольникова, действительно человечность проявляется в помощи друг другу в трудных ситуациях.
Запятая между независимыми предложениями + пропуск запятой после вводного «действительно».
Таким образом человечность проявляется в трудных моментах.
Пропуск запятой после вводного «таким образом».
6 ошибок: пропуски запятых после вводных «по мнению писателя», «таким образом» (дважды), «действительно»; пропуск запятой перед причастным «иллюстрирующие» и изъяснительным «в чём»; запятая между независимыми предложениями.
К9Соблюдение грамматических норм
1 / 3
рассказ о ушедшей из дома семье из-за войны
Предлог «о» перед гласной — «об ушедшей». Также «о семье из-за войны» — двусмысленно. Перестройте: «о семье, ушедшей из дома из-за войны».
в желание несмотря на все проблемы пойти на фронт
Пр.п. на «-ие»: «в желании» (-ии), не «в желание» (Вин.п.).
Также автор отмечает желание Всеволода Михайловича несмотря на его проблемы со здоровьем, или по работе, которые не давали возможности пойти добровольцем на фронт, но он все равно ходил на военную подготовку, даже не ради славы, а ради помощи.
Грубое нарушение построения СПП: несвязные синтаксические части. Перестройте предложение.
Этот пример помог нам разобраться, что желание пойти добровольцем на фронт, в этом и проявляется человечность.
Грубое нарушение СПП: «помог разобраться, что желание..., в этом и проявляется» — без согласования. Лучше: «...помог разобраться: именно в желании пойти добровольцем и проявляется человечность».
4 ошибки: «о ушедшей» вместо «об ушедшей»; «в желание» вместо «в желании» (Пр.п.); грубое нарушение построения СПП в двух местах работы («Также автор отмечает желание... которые... но он»; «помог разобраться, что желание, в этом и проявляется»).
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
человечность проявляется в доброте и бескорыстной помощи к незнакомому человеку
Повтор формулы «человечность проявляется в...» 5 раз в работе. Варьируйте.
Я приведу пример из личного опыта: однажды я по пути домой упал и сломал себе ногу, уже было поздно, и мой мобильный телефон разрядился, мимо проходил мужчина, он подошел ко мне и не оставил меня в беде, помог добраться до больницы.
Слишком длинное предложение с нагромождением запятых. Разбейте на несколько отдельных предложений.
Повтор формулы «человечность проявляется в...» 5 раз в работе; нагромождённое предложение в К3 с пятью запятыми вместо разбиения на несколько.
Общий комментарий
Крепкая содержательная часть: проблема и позиция автора понятны, оба примера-иллюстрации поданы с микровыводами, согласие обосновано и подкреплено личным опытом. Главная зона роста — грамотность: К8 — массовый пропуск запятых при вводных сочетаниях («по мнению писателя», «таким образом», «действительно») и перед изъяснительными придаточными («в чём»). К9 — пропуск/неверный выбор предлогов («об ушедшей», «в желании») и грубое нарушение построения сложного предложения в двух местах работы. К10 — формула «человечность проявляется» повторена 5 раз; длинное предложение в К3 нуждается в разбивке на несколько. Также по К2 связь стоит развернуть: не «дополняют друг друга», а ОБЪЯСНИТЬ, в чём дополнение.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение