Лагерная проза - повествование о жизни людей в условиях заключения. Одним из произведений, относящихся к этому жанру является литературный текст «Один день Ивана Денисовича», автор которого А. И. Солженицын. Этот писатель долгое время числился в списках тех прозаиков, чьи приведения запрещены к публикации. Также одним из фактов биографии Солженицына является его отправка в лагерь ГУЛАГа в 1945 году за публичную критику сталинизма. Там он написал некоторые свои произведения.
Иван Денисович Шухов - главный герой произведения. Он попал в тюрьму во времена сталинских репрессий. Иван Денисович никогда не отлынивал от работы, упорно трудился, осваивал что-то новое. Отбывая наказание, всегда старался где-то подработать: «...Кто два дела руками знает, тот ещё и десять подхватит». Можно вспомнить эпизод, когда их бригада работала на стройке ТЭЦ. Иван Денисович выполнял свою работу, ещё и успевал оказывать помощь. Мужчина с радостью помогал другим, к примеру подавал нужные строительные материалы своим товарищам, а ещё следил за выполнением работы, к примеру проверял кладки.
Про Ивана Денисовича можно сказать, что даже в такой трудной жизненной ситуации он «не упал а грязь лицом», не превратился «в шакала»: «...Но он не был шакал дале после восьми лет общих работ». Его главными жизненными ценностями по-прежнему оставались взаимовыручка, честность, уважение, человеколюбие.
Иван Денисович никогда не докладывал про своих сокамерников, хотя таким образом, жизнь была бы проще. Когда наступало время еды, Шухов никогда не вылизывал тарелки, подавая другим пример того, что не нужно оставаться человеком, несмотря ни на что и «не терять марки».
Также была распространена практика взаимовыгодного обмена. По сюжету произведения это происходило между Цезарем и Шуховым. Иван Денисович бегал за посылками с передачками, взамен получал какую-то провизию. И в данной ситуации речь совсем не про дружбу, а про то, как выживать в условиях лагерного заключения.
Так, образ пленника в лагерной прозе на примере Ивана Денисовича Шухова представлен человеком, не теряющим самого себя даже а трудной ситуации. Даже в такой ситуации есть место взаимовыручки, честному труду, взаимоуважению и доброте. В любых условиях нужно уметь не прерваться в «шакала».
По тесту Один день Ивана Денисовича
Неточность: Солженицын был арестован в феврале 1945 года за критику Сталина в личной переписке с другом, не за публичную критику.
Когда наступало время еды, Шухов никогда не вылизывал тарелки
В лагере у Солженицына «миски», не «тарелки». Это важная бытовая деталь лагерной прозы.
Две фактологические неточности: «за публичную критику сталинизма» (Солженицын был арестован за критику в личной переписке), «тарелки» вместо «миски» в лагере.
Логическое противоречие: по смыслу абзаца Шухов СОХРАНЯЕТ человеческое достоинство, поэтому должно быть «нужно оставаться человеком». Опечатка «не» меняет смысл на противоположный.
Логическое противоречие в абзаце: «подавая другим пример того, что не нужно оставаться человеком» — по смыслу должно быть «нужно».
«Литературный текст» как обозначение художественного произведения нестандартно. Замените: «повесть», «произведение».
к примеру подавал нужные строительные материалы своим товарищам, а ещё следил за выполнением работы, к примеру проверял кладки
«К примеру» повторено в одном предложении дважды. Замените второе на «в частности», «например».
хотя таким образом, жизнь была бы проще
Синтаксически коряво и пунктуационно неверно. Лучше: «хотя так жизнь была бы проще».
Две-три речевые шероховатости: «литературный текст», повтор «к примеру… к примеру», «хотя таким образом» — синтаксически коряво.
Опечатка: «произведения».
он «не упал а грязь лицом»
Опечатка: «в грязь».
не теряющим самого себя даже а трудной ситуации
Опечатка: «в трудной».
нужно уметь не прерваться в «шакала»
Опечатка: «превратиться», а не «прерваться».
Четыре опечатки: «приведения» (нужно «произведения»), «а грязь», «а трудной», «прерваться» (нужно «превратиться»). По ФИПИ <= 4 -> балл сохраняется.
Пропуск запятой после «жанру» (закрытие причастного оборота): «жанру, является».
к примеру подавал нужные строительные материалы своим товарищам
Вводное «к примеру» обособляется запятыми: «к примеру, подавал».
к примеру проверял кладки
Вводное «к примеру» обособляется запятыми: «к примеру, проверял».
хотя таким образом, жизнь была бы проще
Лишняя запятая после «таким образом»: «хотя таким образом» — не вводное.
Три-четыре пунктуационные ошибки: пропуск запятой при причастном обороте «жанру, является», необособлено вводное «к примеру» (?2), лишняя запятая «таким образом,». По ФИПИ <= 4 -> балл сохраняется.
Рассогласование падежей в однородном ряду: «взаимовыручки» (Р. п.) — нужно «взаимовыручке» (Д. п.) в одном ряду с «честному труду, взаимоуважению и доброте».
Одна грамматическая ошибка: рассогласование падежей в ряду «есть место взаимовыручки, честному труду…». По ФИПИ <= 2 -> балл сохраняется.