Как воздействует научно-технический прогресс на взаимоотношения человека и природы? Именно этот вопрос поднимает Владимир Алексеевич в предложенном для анализа
тексте.
По мнению автора, научно-технический прогресс создал психологическую, духовную изоляцию, которая существует теперь между человеком и природой.
В тексте автор рассказывает о том, что ''синтетической одеждой и обувью, резиновыми колёсами и асфальтом, всевозможными пластиками человек всё больше изолирует себя от земного шара''. Этот пример показывает, что из-за технологического комфорта человек перестаёт ежедневно соприкасаться с природой.
Далее автор отмечает, что даже если мы держим в квартире какое-нибудь растение, выбираемся в выходные на природу, то это ''детская игра в дочки-матери вместо подлинной любви, подлинного рождения детей''. Этот пример иллюстрирует, что даже редкие попытки вернуться к природе превращаются в нечто искусственное.
Между примерами прослеживается причинно-следственная связь. В первом примере автор рассказывает о том, что человек сам изолирует себя от природы, поэтому, как сказано во втором примере, даже его попытки приблизиться к природе превращаются в иллюзию.
Я согласна с мнением автора. Действительно, технический прогресс всё больше отрывает человека от природы, и это приводит к духовной опустошённости. В доказательство справедливости своей точки зрения приведу литературный пример. В произведении Валентина Распутина «Прощание с Матёрой» ради строительства ГЭС должен быть затоплен родной остров старухи Дарьи. Для прогресса это просто «зона затопления», а для неё — земля предков, душа. Когда остров уходит под воду, человек теряет связь с природой и самим собой.
Таким образом, прогресс без связи с природой — это путь к духовной пустоте.
(4)В современном журнале читаем: (5)«Если человек длительное время находится в автомобиле или в самолёте, у него появляется сонливость, вялость, теряется аппетит, снижается работоспособность. (6)Почему это происходит? (7)Результаты опытов, проведённых над животными и людьми, позволяют сделать вывод о том, что на самочувствие и настроение оказывает влияние величина электрического поля. (8)В кабинах автомобилей и салонах самолётов напряжённость электрического поля заметно меньше, чем в окружающем пространстве. (9)Исследователи попробовали искусственно увеличить напряжённость электрического поля в клетке, где находились подопытные животные. (10)Специальный генератор создавал внутри клетки электрическое поле в 500-800 в/м, что соответствует нормальному уровню напряжения на земле. (11)После этого подвижность и жизненный тонус подопытных животных значительно возрастали. (12)Аналогичные результаты были получены и при проведении опытов над людьми».
(13)Проведение опытов над людьми вообще-то считается безнравственным. (14)Но что поделаешь, если люди добровольно засадили себя в разнообразные металлические клетки и отключили от земли, от её единых электрических и прочих сил.
(15)Синтетической одеждой и обувью, резиновыми колёсами и асфальтом, всевозможными пластиками человек всё больше изолирует себя от земного шара, искусственно отключаясь не только от общего земного электричества, но и от многих не изученных нами сил, излучаемых деревьями и травой, дождями и радугой, сосновой хвоей и плывущими облаками, дремлющим бором и утренней росой, речным туманом и молнией. (16)Да и просто мягкой и доброй почвой.
(17)Однако эта физическая изоляция покажется мелочью, если вспомнить о той чудовищной психологической, духовной изоляции, которая существует теперь между Человеком и Землёй. (18)Конечно, стараемся, тщимся, выращиваем на балконе цветочек или перышко лука, держим в квартире какое-нибудь растение, обзаводимся дачным клочком земли, летом, во время отпуска, в воскресенье выбираемся в лес, на речку. (19)Но это не серьёзные отношения с землёй. (20)А это вроде как детская игра в дочки-матери вместо подлинной любви, подлинного рождения детей.
(21)И подумать только, что мой дед и даже мой отец ещё находились в прямом и непосредственном контакте с землёй, который человеку предназначен и необходим.
(По В. А. Солоухину)
Позиция автора сформулирована точно и маркирована клише.
Проблема + позиция автора, маркирована клише, точно отражает текст.
Связь между примерами определена верно и раскрыта.
Два примера с точными цитатами и пояснениями, связь («причинно-следственная») названа и раскрыта.
Фактологически точная и сильная параллель с авторской мыслью.
Согласие + развёрнутый фактологически точный читательский пример (Распутин, Матёра, Дарья, ГЭС).